以下為班訓營第三期Lesson5，案例實戰(zhàn)作業(yè)。
案例內(nèi)容
6組-10組選案例2主題（17班案例）
17班開班時間2017.06.07，目前犧牲6人，班級人數(shù)71人。
【班級運行信息】：
●值月生、志愿者輪值（自薦的戰(zhàn)友優(yōu)先）
●評論評在文章后，可選擇不發(fā)送至班級群
●小組內(nèi)打卡
? 打卡內(nèi)容：交系統(tǒng)｜發(fā)大群｜自評｜點評
●懲罰紅包充入班費
●評優(yōu)流程：
? 1.作業(yè)雨時，每位戰(zhàn)友可選擇上下樓兩篇中優(yōu)秀的一篇發(fā)送至小組群內(nèi)
? 2.小組內(nèi)投票評優(yōu)
? 3.小組志愿者推送小組內(nèi)選出的優(yōu)秀文章至值月小組群
? 4.值月小組群內(nèi)評選班級優(yōu)秀
? 5.值月生推送至大群并附上評語
? 6.抽取部分班費以書籍等方式進行獎勵
●集體活動：開班儀式、跨年活動、主題寫作評優(yōu)（前三有獎）
問題描述：
【跡象】班級群安靜，值月生小組積極性不是太高（班級自開班之日起，并未組織分享會）
【隱憂】擔心一些戰(zhàn)友的激情退卻
【預想】出臺鼓勵班內(nèi)戰(zhàn)友分享機制；
（可抽調(diào)部分班費作為活動經(jīng)費）
班級優(yōu)秀文章可以有什么途徑進行推廣
小組討論的內(nèi)容
1、說說你對17班班級運營的思考
從案例的描述，我所能看到的問題：
1）值月生、志愿者輪值（自薦的戰(zhàn)友優(yōu)先）->我覺得在班級運營初期，值月生和志愿者采用輪值的方式可能很難控制值月團隊的品質(zhì)，而早期值月團隊的好壞對于班級的長遠運營影響非常大。并且他們班級的運營中也沒有看到值月團隊交接的內(nèi)容，不確定值月團隊是否都會經(jīng)過培訓和正式的交接。
2）評論評在文章后，可選擇不發(fā)送至班級群->導致大群即便在作業(yè)雨的時候，也可能會比較冷清；在大群內(nèi)看不到評論雨的話，對于大群的氣氛是非常不利的；
3）開班后并未組織分享會->班級內(nèi)活動太少，無法激發(fā)班級戰(zhàn)友的氣氛；
4）由值月小組選出班級優(yōu)秀文章->我覺得班級優(yōu)秀文章由班級大群中大家集體投票選出會比較好，而小組只是選出小組內(nèi)的優(yōu)秀文章，把所有小組的優(yōu)秀文章一起推送到大群進行班級群選，一方面增加了班級大群內(nèi)的互動，另一方面也可以讓更多優(yōu)秀的文章被班級戰(zhàn)友們看到，而不僅僅是一篇班級優(yōu)秀文章。
2、如何解決班級安靜？
1）把在小組內(nèi)的活動改在大群開展、比如作業(yè)雨點評、班級優(yōu)秀文章評選都要在大群進行，要提高大群的利用率；
2）組織班級內(nèi)分享會，可以是007知名大咖的個人分享、本班級內(nèi)戰(zhàn)友的個人分享，或者外部聘請人士過來做分享，分享內(nèi)容不限，可以是關(guān)于寫作、成長或者理財?shù)鹊龋?/p>
3）開展小組明星月，班級每個月從每個小組中推選出（或者輪流）一位戰(zhàn)友做個人展示：展示內(nèi)容可以為但不限于：個人成長分享、才藝展示、個人朗讀等等，鍛煉戰(zhàn)友展示自己的能力；
4) 建立副班長和智囊團隊，用價值吸引戰(zhàn)友；
5）戰(zhàn)友之間需要深入鏈接，線下面基，
3、如何解決值月生積極性不高的問題？
值月生積極性不高主要有如下的原因：
1）班長在招募值月生時，對于值月生的前期培訓和溝通不到位，前期值月生首先對于自己本身的職責不清楚、沒有認識到值月生對于班級的重要性，也不知道在做好一個值月生的時候自己可以收獲什么。只是把值月生簡單理解成一個服務團隊統(tǒng)計作業(yè)的人而已；
2）在后期值月生選拔和交接的過程中也沒有做好接班人文化；
如何解決值月生積極性不好的問題呢？
1）當然，作為班長在開班初期就要做好對于值月生招募、溝通、培訓、交接等一系列計劃所需要的資料；
2）有了這些資料的儲備，下來就要對值月生開展相關(guān)的溝通和培訓工作，讓每一位值月生都能夠意識到值月生的重要性和一個成功值月生的意義和收獲；
3）成立值月生團隊小組群，在群內(nèi)多鼓勵值月生積極主動地運營班級、適時的給予建議和幫助；
3、如何推廣優(yōu)秀文章？
1）班級的優(yōu)秀文章，建議可以在班級大群內(nèi)容連續(xù)三天進行推送，并鼓勵班級戰(zhàn)友集體閱讀并給予點評；
2）聯(lián)合其他班級進行寫作比賽，比如四個班級聯(lián)合比賽，頒獎；
3）找一些其他的投稿渠道，比如值月生總?cè)?，簡書專題，公眾號投稿等等
4）暫時還沒有發(fā)現(xiàn)007社群是否有這樣的平臺去推廣班級的優(yōu)秀文章，如果可以設(shè)立這樣班級間的優(yōu)秀文章評選會更好些；最終獲得整個007優(yōu)秀文章的，可以給予比較有誘惑力的獎勵，比如去上海見見老大，或者老大的個人品牌策劃等等；
