01

學(xué)播音主持對孩子成長有幫助嗎？

答案是肯定的！

目前，學(xué)校里的語文課堂教育尚不能全面地涵蓋“語”和“文”兩個重要的領(lǐng)域。為了應(yīng)對考試，語文教育更偏向于“文”，而忽視了“語”，特別是有聲語言能力的培養(yǎng)。

更加標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音

漢語言的魅力，是從說好普通話開始的。學(xué)習(xí)播音主持課程，可以更好的掌握語音結(jié)構(gòu)、發(fā)音技巧，令我們的發(fā)音更加清晰、標(biāo)準(zhǔn)、動聽且省力。

更懂得表達自己

在語言課堂上，通過主題演講、現(xiàn)場采訪、上鏡主持等實踐課程的訓(xùn)練，能使孩子逐漸釋放自我，勇敢地去表達，更懂得用清晰的語言去良好地與人溝通。

更有自信心

無論內(nèi)向還是膽小，這種性格時間久了，慢慢就會造成孩子不自信。學(xué)習(xí)播音主持讓孩子丟掉膽怯心理，充滿自信地迎接今后充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會?？梢允顾麄冇辛己玫恼Z言表達習(xí)慣。

更有氣質(zhì)

公眾禮儀訓(xùn)練課，是播音課堂上的一門必修課。站，要像一顆挺拔的小松樹；坐，要像一只優(yōu)美的小白鵝。這是播音課堂對學(xué)生形體儀態(tài)的要求。

播音與主持專業(yè)講究的是“情、氣、聲”，其中最重要的是感情發(fā)聲和氣息發(fā)聲的技巧，聲音條件是次要的，也就是說要想發(fā)出好聽并富有感染力的聲音，最關(guān)鍵的不是聲音本身，而是內(nèi)心的感情和用技巧發(fā)出聲音的方法。

02

學(xué)習(xí)播音主持有什么技巧可以幫助孩子快速成長嗎？

當(dāng)然是有的！

關(guān)于發(fā)音

發(fā)音、吐字要準(zhǔn)確。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀，特別要注意多音、多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字、不少字、不讀破句，朗讀清晰完整。

語速適當(dāng)，用心感受。要抓住文章特點，使節(jié)奏流利和諧，緩急適宜。

語調(diào)生動，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。

關(guān)于氣息

換氣就是用氣的過程，要采用不同的用氣方法。補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。

補氣的方式：偷氣、搶氣、就氣。

方法指導(dǎo)：讀短小精悍的詩歌、繞口令、散文之類進行訓(xùn)練。

緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前可以做些口部操練習(xí)。

關(guān)于聲音

播音的時候帶入自己的心情，更容易引起聽眾的共鳴。

練習(xí)遠近距離感。朗讀要有目標(biāo)對象。

要有一定的呼吸儲量，口鼻共同呼吸。呼吸要深，嘗試用丹田呼吸：將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。

讀音標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)，做到字正腔圓。首先將每個字讀音標(biāo)準(zhǔn)且做到完美；其次是講求流利度，做到熟練。