在我們成長(zhǎng)的路上，有些人總是不計(jì)回報(bào)地幫助著我們。無論自己走得多遠(yuǎn)，他們一直陪在我們身邊，三人行，必有我?guī)煛ｊ柟?、雨露、土壤、然后耐心地等待著我們。十年，二十年，一百年，他們用自己的言行影響著一批又一批的學(xué)子。成長(zhǎng)，總是需要一個(gè)引路人。
每一個(gè)教師背后辛勤的付出，都是希望看著自己的學(xué)生能夠成才，他們?cè)趯W(xué)生的心中埋下一顆種子，然后期待著生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。恩師的話語猶在耳畔，走得再遠(yuǎn)，依舊不敢忘。
小白抽空重看了一遍網(wǎng)劇《STB超級(jí)教師》，這部網(wǎng)劇的的主角抽煙喝酒打群架，開機(jī)車帶頭鬧事，但是他不是古惑仔，他是個(gè)老師。記得當(dāng)初在網(wǎng)上播出的時(shí)候，小白還是個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)每天更新一集就追一集，總有意猶未盡的感覺?，F(xiàn)在，更多的是以一種重溫的心態(tài)去看。
在眾多的青春題材網(wǎng)劇中，《STB超級(jí)教師》已經(jīng)播完第二季，新生代偶像雷牧扮演的廖學(xué)兵以煙不離手，酒不離口的痞子外表給許多網(wǎng)友留下了深刻的印象。一個(gè)飛車黨老大，卻跑去擔(dān)任高中語文老師，不耍帥不成活的老大姿態(tài)、時(shí)而猥瑣時(shí)而又清新的教師形象著實(shí)給這部劇帶來新鮮感。
其實(shí)這部網(wǎng)劇制作蠻粗糙的，可能是制作成本的原因，連場(chǎng)景都不怎么換，一個(gè)鏡頭還重復(fù)用了好多次。但是小白想說的是，這部劇讓我們看到了老師和學(xué)生之間平等的關(guān)系，一個(gè)老師把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的兄弟，自己的朋友去對(duì)待。因材施教，這不正是我們需要的嗎。
叛逆與傳統(tǒng)的沖突，青春與成長(zhǎng)的碰撞，愛情、兄弟情、師生情的交織，再次顛覆傳統(tǒng)式教育。每次聽到劇中那一句“兵哥”的時(shí)候，小白腦海很自然地浮現(xiàn)一個(gè)大學(xué)同學(xué)，同樣是吊兒郎當(dāng)，一副流氓的樣子，有點(diǎn)小帥，仗著在家鄉(xiāng)有幾號(hào)兄弟就整天跟我們瞎顯擺。但是遇到有事的時(shí)候，他絕對(duì)靠譜。正如那一句“我們不惹事，但我們也不怕事。”遵守教師的規(guī)則，但兄弟有難，依舊奮不顧身，擁有萬千迷妹，卻鐘愛初戀一人。
劇中存在溫情、愛情、武打等多種因素，呈現(xiàn)了一個(gè)與我們傳統(tǒng)認(rèn)定的校園大不相同的青春故事，一個(gè)被放棄的班級(jí)，在廖學(xué)兵的帶領(lǐng)下發(fā)生了巨大的改變，每個(gè)學(xué)生都有自己的心事和故事，作為老師，悉心關(guān)注了解之后幫助解決。在被學(xué)生惡整后依舊堅(jiān)韌不拔的內(nèi)心，用行動(dòng)征服了每一個(gè)有個(gè)性有脾氣的學(xué)生。老師實(shí)現(xiàn)了自己教書育人的夢(mèng)想，學(xué)生也跟著在一起成長(zhǎng)。雖然跟我們現(xiàn)實(shí)的生活還有一點(diǎn)差距，但是藝術(shù)源于生活，而高于生活。
把生活放大了去演繹，浮夸的表演，順流而東行，似乎生活都在一點(diǎn)一滴地演化，一個(gè)人受傷并不可怕，可怕的是被自己打敗。誰都不知道自己的未來將會(huì)面對(duì)什么，自己得說服自己自己可以，那么全部的學(xué)生都可以給予你最大的支持。
當(dāng)你把愛傳遞給學(xué)生，學(xué)生感受到這份關(guān)懷，那么他們也會(huì)用某種方式反饋給你。在劇里，老師給學(xué)生布置了一個(gè)作文，題目是《我最難忘的一個(gè)人》，那個(gè)班的學(xué)生作文大概是：“我最難忘的一個(gè)人是我的老師，我的老師可能是世界上最不像老師的老師，有些人會(huì)覺得他是一個(gè)急躁暴力的人，但他對(duì)我們卻表現(xiàn)出了無限的耐心，好像我們?nèi)浅鎏齑蟮穆闊?，他都能幫我們解決。他的課講得并不好，有時(shí)候問他問題，有可能還把他給難住，但他卻教給我們?cè)S多課堂上學(xué)不到的東西。如果沒有他，我不知道自己會(huì)成為一個(gè)什么樣的人。是他讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)知，也讓我們明確了人生的目標(biāo)。他是我們最好的老師，也是我們這輩子最難忘記的人?！?/p>
雖然是很簡(jiǎn)單也不華麗的一段話，但卻是每個(gè)學(xué)生最真實(shí)的心聲。你愛你的學(xué)生，你的學(xué)生也會(huì)愛你。你真心跟孩子交流，那么孩子也愿意跟你講真心話。當(dāng)學(xué)生愿意跟你分享他們的心事，那么作為教師這個(gè)職業(yè)，是無比的榮光與幸福的。
潮起潮落，生活起起伏伏，我們一直都在演繹著自己的角色。小白身邊有很多朋友成為了人民教師，你們?cè)?jīng)是祖國(guó)的花朵，而現(xiàn)在你們可以去培養(yǎng)祖國(guó)的花朵了，希望你們可以聽到花開的聲音。也許，我們逐漸長(zhǎng)大，沒有人再叫我們背誦課文，沒有人讓我們?nèi)ソ淌彝饬P站，更沒有人檢查自己的作業(yè)。但依舊很感謝成長(zhǎng)每個(gè)歷程上遇到的老師，熟悉的，不熟悉的，都或多或少給予過自己幫助，但我們總是忘記說一聲“老師，謝謝您！”
你喜歡學(xué)生，教室那三尺講臺(tái)，是你和學(xué)生之間最美的距離。
你喜歡筑夢(mèng)，粉筆與你為伴，黑板上為學(xué)生描繪夢(mèng)想的方向。
你喜歡遠(yuǎn)方，一路走來，卻發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的地方是最美的歸宿。
愿，每個(gè)老師生活幸福，教師節(jié)快樂！
