? ? ? 春天來(lái)了，小樹(shù)發(fā)出了新芽。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)了冬天的孕育，現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽。校園的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽，芽嫩綠嫩綠的，長(zhǎng)滿(mǎn)了枝條。風(fēng)一吹，猶如一位婀娜多姿的姑娘正偏偏起舞。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 在這美好的季節(jié)里，五年級(jí)一班迎來(lái)了“相聲、小品及戲劇大全表演”。孩子們的表現(xiàn)讓我受寵若驚，尤其是蘇曉宇、王均、小張歡等這些性格內(nèi)向的孩子，他們都可以在舞臺(tái)上表演，這無(wú)疑給他們的童年圖畫(huà)中填上了精彩的一筆。人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元，我給它了一個(gè)主題詞---言語(yǔ)智慧。這幾篇課文主要是圍繞著語(yǔ)言的魅力來(lái)寫(xiě)的，形式有：相聲、戲劇等。本單元結(jié)束后，我只是提了一句：“希望同學(xué)們能自己寫(xiě)寫(xiě)相聲、小品、戲劇，我們抽時(shí)間一起來(lái)來(lái)分享分享。”學(xué)校條件有限，孩子們回家后，做好了充分的準(zhǔn)備，這個(gè)活動(dòng)在今晚順利進(jìn)行。總體來(lái)說(shuō)，孩子們的朗讀水平有了提高，孩子們的理解能力有了提升。這次活動(dòng)，我邀請(qǐng)了學(xué)校音樂(lè)教師周棫領(lǐng)峰，一位來(lái)自云南的年輕小伙兒，多才多藝，多愁善感，他的一翻評(píng)論讓我醍醐灌頂。他說(shuō)：“無(wú)論什么表演，都要帶有感情，語(yǔ)言當(dāng)中時(shí)不時(shí)地要帶有肢體動(dòng)作......”? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 是的，自己從一年級(jí)帶的班級(jí)，傾注了太多心血，把自己最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了這群可愛(ài)的孩子。我不求有結(jié)果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你們知道，只求在最美的年華里，遇見(jiàn)你們。教育猶如春雨化物，慢慢滋潤(rùn)，慢慢喂養(yǎng)......
