涂色活動(dòng)

不僅可以引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的顏色。而且可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心和耐心。這是托班在嘗試單色涂色，根據(jù)其認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，自主選擇紅色、黃色和綠色進(jìn)行創(chuàng)作。

撕貼畫：

選擇撕貼畫，是因?yàn)樗嘿N畫符合幼兒天性，是一種比較自由的游戲活動(dòng)。在撕貼活動(dòng)中，不僅能鍛煉幼兒小肌肉發(fā)展，而且還能培養(yǎng)幼兒的感知能力。在進(jìn)行撕紙練習(xí)的時(shí)候，我班幼兒一邊撕一邊還能講述自己撕的是面條、餅干、球球等。無論孩子撕出來的圖形是怎樣的，我都會(huì)尊重其意愿，肯定其撕的形象，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。在進(jìn)行撕貼活動(dòng)的過程中，也注意培養(yǎng)幼兒保持安靜，保持桌面整潔的習(xí)慣。這也有助于兒童的身心健康發(fā)展。

超輕黏土

采用揉捏的方式進(jìn)行蘋果的創(chuàng)作。玩超輕粘土不僅可以宣泄自己的情感，還能激發(fā)兒童空間形象思維，培養(yǎng)幼兒手指的靈活，開發(fā)兒童右腦智力。作品呈現(xiàn)也更加立體更加富有想象力。