老師的尸

圖片發(fā)自簡書App

? ? ? ? ? ? ? 我發(fā)現(xiàn)了陳老師的尸體。

? ? ? ? ? ? ? 那么,

? ? ? ? ? ? ? 陳老師是誰?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——我的日記

? ? ? ? ? ? 發(fā)現(xiàn)尸體的當(dāng)晚,我寫下了這些字,然后躺在床上翻來覆去睡不著。因為陳老師在八點鐘過來輔導(dǎo)了我的功課,而我在七點鐘發(fā)現(xiàn)了尸體。

? ? ? ? ? ? 要么陳老師在七點鐘死了,而八點鐘過來輔導(dǎo)功課的陳老師其實是頂替他的冒牌貨;要么我出現(xiàn)了幻覺,其實陳老師還活得好好的。

? ? ? ? ? ? ? 但是……我沾了滿手的血是怎么回事?寫在日記本上的字是怎么回事?

? ? ? ? ? ? ? 看看手,這是我的手;看看日記,這是我的筆跡。

? ? ? ? ? ? ? 如果不是出現(xiàn)了幻覺,我是不是還有可能不在現(xiàn)實?

? ? ? ? ? ? ? 那么……睡一覺是不是就能好起來了?胡亂猜想的我逐漸沉進(jìn)了夢鄉(xiāng),一覺睡至大天亮。

? ? ? ? ? ? ? ? 再看看手,血已經(jīng)凝固;再看看日記,字跡清清楚楚地還在。

? ? ? ? ? ? ? ? 狠狠掐一把自己,疼。

? ? ? ? ? ? ? ? 那么,我在現(xiàn)實了?這些也不是夢,而是真實發(fā)生在昨夜的一切?!

? ? ? ? ? ? ? ? ? 忽然,我想起了還沉尸在廢棄倉庫的陳老師,一下子擔(dān)心起冒牌貨的動向了。萬一他趕去倉庫處理掉陳老師的尸體,那么我再怎么指控他也不管用了,因為我拿不出陳老師的尸體當(dāng)證據(jù),證明他是假冒的陳老師。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 如今之計也只能過去摸一摸情況再作決定了。還好我搶先一步趕去了倉庫,陳老師的尸體還在原地沒動過一下。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 為了不讓兇手銷毀尸體,我必須把尸體藏在一個隱匿的地方。

? ? ? ? ? ? ? ? ? 倉庫還有一個地下室,位置非常隱蔽,干脆把尸體藏在里面,等兇手在倉庫找一圈空手而歸,我再取出尸體報案也不遲。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 結(jié)果,我這邊的尸體還沒怎么動,倉庫的門倒讓一群警察撞開了。他們一個個手拿著槍,一個個的槍口齊齊對準(zhǔn)了我。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其中一個領(lǐng)頭的厲聲喝道:“我們已經(jīng)團(tuán)團(tuán)包圍了這里,你還是乖乖束手就擒吧?!蔽野底钥嘈Γ@番話應(yīng)該對冒充陳老師的兇手說,而不是對我這么一個手無寸鐵的學(xué)生說。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “你們是不是找……”我想說找錯了,而實際說出的話卻是……“死?!”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 最終,我戴上手銬進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中生活了一個多月,我總算慢慢想起來了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 其實我就是兇手,但死者不是什么陳老師,而是我的一個補(bǔ)課老師。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 陳老師是我的小學(xué)老師,他好像也死了,好像也是我殺死的……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 至于殺死兩個老師的原因,我還在想。


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