“謀大事者，首重格局?！痹鴩巳缡钦f。
你怎樣去思考一件事，決定著你的人生軌跡，因?yàn)?b>人的觀念決定著人的行為，人的思維又決定著人的高度。
英國作家喬·歐文在《成長型思維》這本書里，以大公司CEO之外的領(lǐng)導(dǎo)者作為調(diào)研對象，觀察這些人是如何在各個(gè)領(lǐng)域中脫穎而出，成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的。
通過對他們的觀察，歐文發(fā)現(xiàn)了這些出色的領(lǐng)導(dǎo)者所共同具備的思維模式。
追逐夢想聽起來是一種美好的生活方式，但是當(dāng)你看到藝術(shù)、體育或商界的精英們，他們在追逐個(gè)人夢想時(shí)所投入的精力、專注程度和所付出的犧牲時(shí)，你就會(huì)明白，讓夢想成真實(shí)際上非常困難。
在追求成功的路上，夜以繼日地工作，經(jīng)歷一次次的失敗，才是這個(gè)過程中的常態(tài)。
本書提到的東西，對你而言或許并不新鮮，但你之所以還沒改變，也是因?yàn)槟阒皇侵蓝选?/p>
你無法通過閱讀一本書或一篇文章改變你的人生，此書亦然。
你需要的是正確的方向和行動(dòng)，這里也只能為你指明方向。
01
志存高遠(yuǎn)
能成大事者，多少有點(diǎn)偏執(zhí)狂的成分。
我們總會(huì)為自己的失敗找很多借口：擔(dān)心自己缺少技能、害怕時(shí)間和資源不足……
其實(shí)這些都不是問題，如果夢想真的重要，我們就一定會(huì)想方設(shè)法找到時(shí)間和資源，并獲得技能。
志存高遠(yuǎn)不僅要擁有夢想，還要有為了實(shí)現(xiàn)夢想而行動(dòng)的勇氣。
問自己幾個(gè)問題：
1.十年后我希望自己是什么狀態(tài)？
2.要想實(shí)現(xiàn)十年目標(biāo)，我需要什么技能、經(jīng)驗(yàn)和支持？
3.為了實(shí)現(xiàn)我的十年目標(biāo)，我需要在一年、三年、五年的時(shí)間里取得哪些成果？
4.本周我需要做什么才能起步？現(xiàn)在應(yīng)該做些什么？
02
勇于行動(dòng)
有夢想更要有行動(dòng)。
每一個(gè)機(jī)會(huì)，其實(shí)也是你學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。如果想等到做好100%的準(zhǔn)備再行動(dòng)，你將永遠(yuǎn)等待下去。
我們需要學(xué)會(huì)逐漸承受更多的風(fēng)險(xiǎn)，循序漸進(jìn)地接受更多挑戰(zhàn)。
就像消防員的訓(xùn)練，一開始并不需要勇敢的人，因?yàn)橛赂业南绬T很快就會(huì)變成死去的消防員。
他們會(huì)逐步提升訓(xùn)練的等級，直到最后在我們看來困難的事，對于他們來說就像平常的訓(xùn)練一樣，并沒有什么特別。
為此，你需要提升自己的認(rèn)知。待在自己的舒適區(qū)內(nèi)是安逸的，但這個(gè)圈子會(huì)越來越小，直到把你束縛。
冒險(xiǎn)有風(fēng)險(xiǎn)，不冒險(xiǎn)卻是致命的。學(xué)鴕鳥把頭埋在沙里，并不能讓困難和威脅消失。
沒有人喜歡變化，但不能拒絕改變。
03
堅(jiān)韌、樂觀
堅(jiān)韌不屈意味著永不放棄，不管行動(dòng)的路上遇到什么樣的阻礙。
《朗讀者》第二季第六期請了清華計(jì)算機(jī)系的研究生矣曉沅。
他6歲患上類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，11歲并發(fā)雙側(cè)股骨頭壞死，永遠(yuǎn)無法站立。坐在輪椅上，四年卻從未逃過一節(jié)課，四年從69名到第9名……
電影《至暗時(shí)刻》刻畫了德國入侵時(shí)，臨危受命的丘吉爾。當(dāng)所有人都選擇放棄的時(shí)候，這個(gè)倔老頭卻偏要說不：
人類歷史上從未有過一次在兵力如此懸殊的情況下進(jìn)行的戰(zhàn)斗……
我們要在海岸上與他們戰(zhàn)斗……我們絕不投降……除了鮮血、辛苦、淚水和汗水，我們能奉獻(xiàn)的別無他物……
只要不放棄，總會(huì)有希望。
堅(jiān)韌說來容易，做來卻不易。但如果能保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持下去就會(huì)容易許多。
而如果我們不能把擁有的幸福當(dāng)作幸福，每遇到一次挫折就大聲詛咒，我們將永遠(yuǎn)不能保持積極的心態(tài)。
相比只能坐在輪椅上逐夢的矣曉沅，雙腳依然能夠站立就是幸福的。
這樣想來，每天堅(jiān)持跑步對我來說就不是什么難事了。
構(gòu)建積極樂觀的思維模式，注意三點(diǎn)：
使自己相信，眼下并非絕境，只要竭盡全力，問題總會(huì)有突破口；
不要把悲觀情緒變成常態(tài)，當(dāng)出現(xiàn)負(fù)面想法時(shí)，要質(zhì)疑自己的想法；
向優(yōu)秀的榜樣學(xué)習(xí)，多看看面對困境，他們是如何處理的。
另外，也可以通過各種方式放松，細(xì)數(shù)生活中的小確幸等，讓自己變得積極樂觀起來。
04
承擔(dān)責(zé)任
逐夢的路可謂道阻且艱。
遇到困難時(shí)，我們很容易把責(zé)任推卸給同事、管理層或者環(huán)境，這是個(gè)雖然輕松卻錯(cuò)誤的選擇，因?yàn)檫@樣并不能讓你獲得成長。
在大多數(shù)組織中，受害者要么被淘汰，要么被邊緣化。
從個(gè)人角度講，這對你的成長和晉升也毫無益處。同樣的，也不會(huì)有人喜歡看到你一副受害者的嘴臉?biāo)奶幈г埂?/p>
主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，把它當(dāng)作成長和學(xué)習(xí)的機(jī)遇，往往是最好的選擇。
如果你能做到，盡量不將瑣事交給領(lǐng)導(dǎo)處理，而是帶著解決方案去找他們；最大限度地領(lǐng)會(huì)老板的意思來幫助他們；身體力行地按照高層的計(jì)劃行事……那么，你一定會(huì)被高層注意到。
另外，承擔(dān)責(zé)任不是當(dāng)替罪羊，而是從責(zé)任中反思學(xué)習(xí)。
多問自己：
本周/月我做得比較好的地方有哪些？自己做了什么才取得了成功？
我這次比較失敗的是什么？為什么會(huì)失??？如何避免？
別人又是哪里做得好，哪里做得不好？我能從中學(xué)習(xí)什么？
做好承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、領(lǐng)導(dǎo)他人的準(zhǔn)備，這是學(xué)習(xí)和成長最快的方式。
05
善于合作
現(xiàn)在已不是單打獨(dú)斗的時(shí)代，一個(gè)人獨(dú)自奮斗不是不能成功，只是難上加難。
幾乎所有的書都會(huì)強(qiáng)調(diào)與人合作的重要性，而這本書特別強(qiáng)調(diào)的是，與人合作既不能為了讓自己成為受歡迎的人而一味地討好，也不能處處想著競爭。
合作重要的是被信任與被尊重，就像伯樂與千里馬，他們是彼此的幸運(yùn)。
在自己有能力的時(shí)候多幫助他人，平時(shí)多幫助別人，別人才會(huì)在你需要的時(shí)候伸出援手。
人無信不立，要說到做到，無論是大事還是小事。
別人托付給你的事情，哪怕是一件微不足道的小事，你如果能盡心做好，也會(huì)給別人留下負(fù)責(zé)任、講誠信的印象。
這樣，無形中也給自己樹立一個(gè)良好的形象，而這個(gè)形象會(huì)在日后會(huì)帶來巨大的回報(bào)。
06
不斷成長
今天必不可少的技能，到了明天也許就會(huì)成為歷史的遺跡。
成長型思維需要你不斷學(xué)習(xí)，不斷關(guān)注未來，確定未來所需要的技能，盡早著手學(xué)習(xí)。
如果想讓自己的職業(yè)生涯加速發(fā)展，你就需要盡快學(xué)會(huì)最高等級的技能。
如果能從老板的角度看待問題，領(lǐng)會(huì)他們的想法，你就能更好地預(yù)測并回應(yīng)他們的需求。
下面是統(tǒng)計(jì)的組織對各層級領(lǐng)導(dǎo)者的期待，不妨對照看看自己需要加強(qiáng)哪些方面的學(xué)習(xí)。
最后，除非付諸實(shí)踐，否則一個(gè)人的學(xué)習(xí)就沒有多大的意義。
比如聽別人說學(xué)英語重要，但如果不考慮自己是否能用到，就去盲目背單詞。這樣，即使你背下來，也會(huì)因?yàn)闆]有用武之地而忘掉，事倍功半。
還有一點(diǎn)，你并不需要掌握所有的思維模式，這不可能也不現(xiàn)實(shí)。
但愿你能找到自己獨(dú)特的思維優(yōu)勢所在，聚焦然后獲得飛躍。
