? ? ? “春蠶到死絲方盡 ，蠟炬成灰淚始干?！边@句話，用來形容老師是再合適不過了，而我們班的龍老師便是我心目中的好老師。

? ? ? ? 龍老師，一個眼睛小的像櫻桃核的“千里眼”但貌似可以洞察一切。想必，這就是“法眼小小，萬物皆知?！庇浀媚且淮危覀兣d致勃勃地聽龍老師講課，教師安靜的出奇，時針轉(zhuǎn)動的聲音，我們都嫌大呀。不料，我們班上總有那么幾個同學(xué)，想要會上一會龍老師。便你一言，我一語的在下邊兒聊得不亦樂乎，雖然他們總是等到老龍師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字才說，但無濟(jì)于事，這仍然逃不出龍老師的法眼。只見龍老師發(fā)下筆，掃視了全班，清清嗓子：“有些人啊，口水都快噴出來了！跟花灑似的！同學(xué)們，你們說園丁是誰呀？”大家笑得人仰馬翻，那幾個竊竊私語的同學(xué)，害羞的低下了頭，再也沒有說過話了。

? ? ? ? 龍老師非常的幽默，可是發(fā)起火來，卻比火山爆發(fā)還要可怕，這大概是因為他一直秉承著嚴(yán)師出高徒的態(tài)度，教育著我們……

? ? ? ? 一個烏云密布的下午，空氣中滿是火藥的氣味。我們懷著忐忑不安的心走進(jìn)了教室，我的心像兔子一樣蹦噠著。龍老師昨天下午考試了，大家望著轉(zhuǎn)動的分針逼進(jìn)上課時間，免不了幾聲唉聲嘆氣。該來的還是來了，龍老師一進(jìn)教室，就像一只會噴火的“史前怪獸”。把我們劈頭蓋臉一頓批評。大家都垂下了頭，不過大家并沒有生龍老師的氣，肯定又在下定決心，下次考好吧！下課后，龍老師望著全班的氣氛，又給我們講個笑話。大家心情又放開了。

? ? ? ? 龍老師喜歡與大家在一起玩兒。一次課外實踐，咱們?nèi)ネ鍯 S。大家士氣昂揚(yáng)，整裝待發(fā)。頗有一副精英士兵的風(fēng)范。龍老師一看，說道：“嗯，一個一個的，槍都不給我一把！切！”我們一聽，高興極了。趕緊精挑細(xì)選了一把獻(xiàn)給龍老師。龍老師把槍一端，說：“同學(xué)們跟上“大哥”！咱們要殺得敵人片甲不留！沖呀！”大家一窩蜂地涌了上去。我們?nèi)嗯浜系奶煲聼o縫，大家巧用地形，勝利，對于我們來說，簡直就是老虎吃豆芽——小菜一碟。大家歡呼雀躍，而龍老師卻不屑一顧地說：“這個不刺激，下次帶你們?nèi)ネ鎮(zhèn)€刺激的！”

? ? ? ? 我們的數(shù)學(xué)課堂，保準(zhǔn)你來了就不想走了！這是因為啊，我們的龍老師講課別有風(fēng)味，此話怎講？我們有一次上“圓柱”的認(rèn)識這一課，龍老師調(diào)侃說道：“我們將它當(dāng)成圓的進(jìn)化形態(tài)！咱們班上有的同學(xué)就像極了圓柱！大家異口同聲的問：“為什么？”龍老師嘿嘿一笑說：“因為，因為胖唄！”大家哭笑不得。從此以后，我們班就常用圓柱來形容胖胖的同學(xué)。

? ? ? ? 龍老師，為了團(tuán)隊的榮譽(yù)，可以犧牲自己。在一次很重要的排球比賽中，老師看準(zhǔn)時機(jī)，跳起來剛要把對方傳過來的一個球給打回去。可就在落地的時候，意外發(fā)生了——龍老師不小心跳下來的時候扭傷了腳踝，導(dǎo)致了腳踝部位腫大，醫(yī)務(wù)人員告誡他說：“不能參加比賽了！”可是隊伍他們的隊伍已經(jīng)沒有了替補(bǔ)隊員上場了。龍老師困難的站起來，一瘸一拐地進(jìn)入了賽場。有人問他：“難道你還要上場嗎？”老師沒有說話，只是擺擺手，讓裁判吹哨了：“比賽繼續(xù)！”

? ? ? ? 經(jīng)驗，可謂是一個老師最重要的東西了。而我們龍老師的經(jīng)驗，那是比太平洋的海水還要多。再一次考試當(dāng)中，我遇到了一個一道很難的題，這時我手心發(fā)汗不知如何是好。突然我的腦子里靈光一閃，想去龍老師說的一句話：“以我的經(jīng)驗來說，這種題型是必考的，應(yīng)該這樣……”我想起來了，我手中的筆不輟地?fù)]舞著，不一會兒便把這道題給做了出來。想知道為什么龍老師有這么多的經(jīng)驗嗎？這是因為他當(dāng)了好多年的老師了，送走了一批又一批的學(xué)生。

? ? ? ? 在一次午間休息的時候，有同學(xué)問龍老師的理想，龍老師說：“只要你們還在，我就沒有理想，我人生最大的志向就是永遠(yuǎn)把書教下去。這是我畢生的奮斗目標(biāo)?！贝蠹屹潎@不已，情不自禁地鼓掌喝彩！

? ? ? ? 我認(rèn)為龍老師是大多數(shù)老師的學(xué)習(xí)標(biāo)桿。這是我心目中的好老師，他的理想只有把他的學(xué)生教好，讓他的學(xué)生出色。薪火相傳，生生不息。用僅存的一點光明照亮我們黑暗的前方。

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