國慶期間，我陪著兒子參加圍棋段位賽，我全程陪同自然覺得比較辛苦，兒子作為參賽者，緊張肯定在所難免，但是快樂也是并存的。

為什么呢？因為下完一盤棋就可以出來玩了，他們圍棋班的同學(xué)、學(xué)校同學(xué)、培訓(xùn)班同學(xué)等等，總能碰到很多認(rèn)識的小朋友。

那天其中一個孩子讓我印象深刻，他是兒子圍棋班上的，他說他已經(jīng)6戰(zhàn)6勝了，后面一定要全贏。

后來他果然實現(xiàn)了他的諾言，我和他討教方法，問他如何漲棋的？沒想到這個小朋友來了一句，我已經(jīng)一個月不下棋了，我當(dāng)時驚掉了下巴，簡直不敢相信，我想這就是別人眼里的天才孩子吧。

孩子是爺爺陪同來下棋了，我問他爺爺，這個孩子下棋這么有天賦，以后怎么打算??？爺爺很淡定的來了句:馬上考慮不讓他學(xué)了，上學(xué)了要好好學(xué)習(xí)。

這爺孫倆簡直不是一家人不進(jìn)一家門，我實在太佩服了。

后來晚上和老公聊到到這件事情，我感慨的說道:如果我兒子是這樣的孩子，我高興死了，一定下血本培養(yǎng)他，各種小課、陪練一起上，一定要把孩子最大潛力挖掘出來。

老公聽后哈哈大笑起來，隨后我也反思到:如果我兒子真這樣，我肯定要培養(yǎng)不出來，因為太急功近利，太計較得失會破壞孩子學(xué)棋的興趣，這樣是走不遠(yuǎn)的。

所以孩子本沒錯，要調(diào)整的是我們自己！