01：昨日回顧與感悟
? ? ? ? 今天因?yàn)榧媛毜木壒剩氐綄W(xué)校才開(kāi)始一天的基本功練習(xí)和相應(yīng)的打卡回顧，于是時(shí)間就是那么巧。我剛復(fù)習(xí)完昨日的“巴老爺……”就聽(tīng)到艷麗姐姐獲獎(jiǎng)，并聽(tīng)了她的分享。
? ? ? ? 這里要反省下自己，那就是我每次雖然都參加了晚上的頒獎(jiǎng)儀式，可我在知道是誰(shuí)獲獎(jiǎng)之后，獻(xiàn)上祝福就走了，以至于我都不知道后面還有那么精彩的分享?？赡芪医o自己找了種種借口：頒獎(jiǎng)時(shí)間長(zhǎng)，我每天練習(xí)時(shí)間也長(zhǎng)，簡(jiǎn)書(shū)心得也像寫(xiě)反思日記一樣一大摞一大摞的，差不多兩三個(gè)小時(shí)都花在上面。我花這么多時(shí)間，只是想看到我進(jìn)步！只是想得到頒獎(jiǎng)！因?yàn)槲抑溃隙ㄊ悄切﹨⒓恿藥状未蚩I(yíng)的老學(xué)員，她們得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)更多，我只能更努力點(diǎn)，兼顧到方方面面。不管干什么，都要走心。可能我不走心五年了，一走心，沒(méi)有快速得到反饋，心里有股氣就泄了一通。所以，頒獎(jiǎng)儀式?jīng)]必要每個(gè)都聽(tīng)到最后，我時(shí)間沒(méi)那么多！這只是一種逃避和借口，逃避頒獎(jiǎng)不會(huì)出現(xiàn)自己，借口自己很忙。emmm，這樣反思剖析一通，我的熱情就會(huì)回來(lái)！心理學(xué)上講，當(dāng)覺(jué)知發(fā)生，輪回便可以被改變。
? ? ? ? 像艷麗姐姐她們付出的時(shí)間那么多，她們聲音感情比自己好很多倍不是很合理么？班主任小東北不忙么，經(jīng)常出差還心系打卡營(yíng)！點(diǎn)評(píng)官不忙么？我記得昨天看到李子營(yíng)長(zhǎng)的簡(jiǎn)書(shū)，當(dāng)時(shí)真的有被感動(dòng)到。有圖為證：
? ? ? 這個(gè)文檔，是有關(guān)學(xué)習(xí)聲音的瞬間體會(huì)，有些感動(dòng)，有些方法，立刻記下來(lái)，否則，我會(huì)不記得我曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)。我為什么記不到很清楚呢？大概是怕辜負(fù)每個(gè)讓我感動(dòng)的人，也覺(jué)得我自己做不到她們身上令人感動(dòng)的事，這樣的感動(dòng)，不僅讓我有負(fù)罪感，還會(huì)讓我覺(jué)得自己其實(shí)是個(gè)挺差勁的人。（這大概是最近被武志紅洗腦了，我很想體會(huì)我每個(gè)行動(dòng)背后，到底來(lái)自于什么最根本的情感，這種情感可以有更合理的表達(dá)方式么？）
02：今日練習(xí)
? ? ? ? 作為一個(gè)地道的南方人，再加上我讀的時(shí)候把錄音轉(zhuǎn)文字，于是我發(fā)現(xiàn)了一件非常難受的事：我“玲”發(fā)成“寧、明、娘！”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到！明的聲母是“m”好么，口型和“l(fā)”就差十萬(wàn)八千米好么！讀成了寧我還理解自己，但明和娘就真的是……一言難盡。
? ? ? ? 我擺正l的口型，發(fā)現(xiàn)還是n的音，我就換種方式。我先讀樹(shù)林，緊接著讀林子，然后悲催的發(fā)現(xiàn)，文字顯示的是名字。到這里，大概就有所體會(huì)。我之所以讀成玲，是我氣從鼻腔出來(lái)的太早。我試著讀林，然后在后面加個(gè)g的音，效果還不錯(cuò)，但是總反彈。最后，擔(dān)心時(shí)間不夠，我就練習(xí)一下發(fā)了語(yǔ)音。但大概就是因?yàn)樘P(guān)注玲的音，我王玲兩個(gè)字沒(méi)讀出疑惑到確認(rèn)的感覺(jué)，玲字還讀錯(cuò)了QAQ……
? ? ? ? 至于感情的表達(dá)，效仿的是唐思姐姐，分了兩個(gè)版本。而且，我在自己生活中，找了兩個(gè)人來(lái)當(dāng)角色，以便自己能更有情感。雖然最后也沒(méi)什么情感……emmm
? ? ? ? 繼續(xù)加油吧，好歹知道ling、ning怎么讀才正確，只是缺乏一個(gè)讓肌肉改變它記憶力的訓(xùn)練。繼續(xù)加油！
