下午接上妍妍，見到我就氣鼓鼓的說：媽媽，今天氣死了。
我說：怎么了？
妍妍：延時課的時候，看我們延時的老師說我們班紀(jì)律不好，有幾個人在說話，我可沒說啊。就要罰我們抄楔語文書上我們都沒學(xué)過的5首古詩。那時候還有12分鐘就要下課了，我連本子都沒有，因?yàn)檫@是另外的罰寫的作業(yè)不能寫在語文作業(yè)本上，我就從另外的本上撕了兩頁紙，奮筆疾書開始寫。寫到第4遍，還有1分鐘下課的時候，延時老師居然說“你們不用寫了，我也不檢查了?！睔馑牢伊?！
我說：是嗎？媽媽聽你這么說特別開心啊。
妍妍一聲不吭，一副不能理解的狀態(tài)。
我說：你知道媽媽為什么特別開心嗎？
妍妍很有情緒的說：不知道，我覺得很氣人，不知道為什么開心。
我說：媽媽聽你分享這件事情，媽媽感受到了你很生氣。但是媽媽聽你分享這件事情，你的這個狀態(tài)，媽媽就特別的開心。媽媽看到了你不管是面對一個什么樣狀態(tài)的人，當(dāng)你收到了一個指令的時候，你心中沒有那么多的憤怒、和抱怨、和對抗、和我就是不干，而你收到了那個指令，你知道這個指令是你需要完成的時候，你第一時間做的就是直接面對、直接去完成、直接去做到、直接去做完，這一點(diǎn)超級超級的了不起，你知道嗎？
妍妍輕聲：嗯。
我說：媽媽開心地是這個點(diǎn)，很多人在面對這樣情緒和狀態(tài)的時候，一直就是那種生氣“我就不寫，咋了！憑啥寫？”就是這樣子的這種狀態(tài)，可是你在面對這件事情的時候，你在當(dāng)時那個情況下的時候，你是沒有抱怨的，而是你直接就是告訴自己，“好，這是老師布置的，不管我做錯了還是沒有做錯，老師告訴我，我需要這樣做，那么我現(xiàn)在需要這樣做就好了。”這是你告訴自己的。所以說這也是你在下課前都寫到第四遍古詩的原因。你想妍妍，不管這個老師檢查也好、不檢查也好，同樣收到指令的這些同學(xué)們完成的次數(shù)一定是不一樣的。但是媽媽同樣相信，寫了的人跟不寫的人的階段和狀態(tài)也一定是不一樣的。你想是不是？
妍妍堅(jiān)定：嗯。
我說：所以說這是媽媽非常非常開心地一個點(diǎn)，并且你的這個點(diǎn)超級超級的了不起妍妍。媽媽也從小時候過來，媽媽也上班過，面對不同的老師，上班的時候遇到不同的領(lǐng)導(dǎo)，這樣的情況是很常見的。但是當(dāng)媽媽，或者說是媽媽見過的身邊很多的人在面對這樣子情況的時候絕對是憤怒和抱怨、和小心思、和那種不服、不滿，一定要占很長時間。所以說你想想12分鐘的時間，老師在剩1分鐘說不用寫了，對不對？
妍妍：嗯。
我說：那相當(dāng)于你用了11分鐘的時間寫了四遍故事，對 還是不對？
妍妍：嗯。
我說：那你想想，你的行動力該有多強(qiáng)，11分鐘的時間寫四遍。那多少人11分鐘還在心里慪氣呢，還給那兒抱怨老師呢，你想是不是？
妍妍：嗯。
我說：所以說，不管別人是什么樣的狀態(tài)，媽媽看到了你的成長和了不起，你明白嗎？所以說這一點(diǎn)是媽媽非常非常開心的地方。
妍妍開始分享：XXX寫了三首，AAA寫了三首，BBB寫了一首。
我說：嗯，你想想，從這個點(diǎn)上你能不能看出來另外一個點(diǎn)？
妍妍：嗯。
我說：同樣的時間為什么你能寫四首？
妍妍：因?yàn)槲覍懙谋人齻兛臁?/p>
我說：對不對？那是不是就說明了在做任何一件事情的時候，你的行動力和效率是不是就決定了你完成事情的一個結(jié)果？
妍妍：主要是三首詩我會背。
我說：是不是？你看到了那個結(jié)果和差距是從哪兒產(chǎn)生的沒有？
妍妍：看到了。
我說：是不是特別了不起？
妍妍：嗯。
我說：同樣的時間，有些人估計(jì)一遍都沒寫完，有些人估計(jì)還給那兒生氣嘞，有些人才寫一遍，有些人寫三遍，而你就能寫四遍。你看到差距了沒乖？
妍妍自信有力量的：嗯。
我說：是不是特別了不起？
妍妍：嗯。
我說：你告訴媽媽如果你在這個點(diǎn)上一直在精進(jìn)，一直就這樣子去做到，你跟我說你未來的時候是不是就是那個又快和又好的？
妍妍：對。
我說：所以說這也就是媽媽想告訴你的，所走的任何一步路是不是都不白走？
妍妍肯定：嗯。
我說：是不是都是積累自己的？
妍妍：嗯。
我說：特別好你知道嗎，咦，媽媽今天聽你分享的這個故事太開心了。我都沒有想到我們家妍妍都成長的這么好了。
妍妍開心地回答：嗯。
過去在孩子跟我分享這件事情的時候，我第一時間也是抱怨——這老師是弄啥嘞呀！一會兒一變，孩子都寫了這么多了？耍人呢不是？讓孩子白寫了這么多遍……
我發(fā)現(xiàn)我這樣的做法，增大了孩子的憤怒和不滿，孩子會對老師更加不服，在下次遇到類似情況的時候，孩子一定會成為拖拖拉拉的狀態(tài)，并且會以寫的少占便宜，寫的多是傻子的一種心態(tài)去做事情。
在每個人成長的過程中，一定都會遇到這樣的情況，憤怒抱怨還是委曲求全，都不是我們想要的。只有清楚和明白，我們當(dāng)下做的每一件事情和我們自己的成長有什么關(guān)系，才會知止而后有定地前行。
