不知道大家有沒有過這種感覺，忙碌了一天，回到家什么都不想干，只想靜靜地躺著，不想動，不想說話，甚至是不想思考，整個人呈癡呆狀，只想放空自己。偶爾還會帶著情緒回家，自己像裸露在空氣中的一個爆竹，零星的小事瞬間就能把我們的壞情緒點燃，隨后肆意發(fā)泄著自己的不滿。我們總覺得自己是世界上最辛苦，最苦逼的那個人。
可是，大家有沒有注意過我們的孩子，他們在結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，進門的那一瞬間，臉上是什么表情？是快樂，憂傷，還是疲憊？我們是否留意過孩子臉上不易覺察的疲倦與無奈？是否捕捉到了孩子臉上掠過的一抹喜悅？是否注意到孩子眼神里藏著的隱隱憂郁？很多時候，我們只是一味地覺得，你是孩子，你每天什么都不用干，只是學(xué)習(xí)，有那么累嗎？學(xué)習(xí)是你的任務(wù)，你就不應(yīng)該有壞情緒，不能叫苦，更不能叫累。
一日，孩子進門放下書包長嘆一口氣，哎，好累啊。聽罷，我馬上擺出我的架子，習(xí)慣性對他進行思想教育——你那叫累?。磕憧磱寢屝量鄦?，忙碌了一天，回來還有一大堆的家務(wù)要做......他聽罷說，可是你不用寫作業(yè)啊。那一刻我突然意識到，是啊，他也確實很累，那種累不亞于我們上班族。
孩子白天在學(xué)校上課，注意力要高度緊張，不能開小差，不能有絲毫的松懈。那種累，我體驗過。我想到了每次出去學(xué)習(xí)聽課的時候，就只是坐著聽一上午，都會覺得腰酸背疼，屁股疼，總是在不停地變換姿勢，讓自己能舒服一點。心里還總在琢磨著臺上的人什么時候才能講完，我好抽空出去放個風(fēng)，活動一下筋骨。可是我們的孩子呢？這種累，他們卻是在日復(fù)一日地承受著。
我們下班回家可以放下繃了一天的弦，可以放縱自己，今天不想做飯可以隨便應(yīng)付一下，再不行可以出去吃，或者叫外賣；不想做家務(wù)，索性今天就不做了，拖到明天也沒有太大影響；不想加班的時候，可以把事往后一拖再拖?？墒俏覀兊暮⒆臃艑W(xué)回來，縱然再累，作業(yè)也還是要認真去完成，興趣班一個也不能落下，或許對于孩子來說，每天躺下睡覺的那一刻才是最幸福的時候。
回想一下，孩子每天進門的那一刻，我們通常說的最多的是什么？是不是會說，怎么又回來這么晚？作業(yè)多嗎？別磨蹭了，趕緊去寫作業(yè)吧……在我們看來，孩子當(dāng)前的大事就是學(xué)習(xí)，我們關(guān)心學(xué)習(xí)就是關(guān)心孩子。可是說這話的時候我們多半都沒有考慮過孩子的感受，更沒有注意過孩子臉上升起的陰霾。想象一下，如果我們是孩子，進門那一刻的心情會有多沮喪？或許在回家的路上有一肚子的牢騷想發(fā)一下，想得到我們的安慰，或許在學(xué)校受到了老師的表揚，滿心喜悅地想著進門跟我們分享，可是進門面對家長的一通詢問和催促，所有的話都又憋了回去了。在他們看來，我們永遠不懂他們。
前幾日，我下班，孩子還沒有回來。過會兒聽到開門的聲音，我趕緊站在門口迎接他。進門那一刻，我捕捉到了他臉上的疲倦。我接過他背上沉重的書包，說你太辛苦了，背這么重的書包走回來。隨后緊緊地抱著他，他趴在我的懷里說，累死我了。我說可不是嘛，上了一天的課，回來還要寫作業(yè)。就是那短短幾秒鐘的擁抱，他像重新充滿了電一樣，臉上有了笑容。隨后他去洗手，等他轉(zhuǎn)身出來，我順手遞給他一根香蕉。我覺察到他眼睛里閃過的一道亮光，我什么都沒有說，只是默默走進廚房去準備晚飯。
過了幾分鐘，他過來高興地跟我說，媽媽，我吃完了，我去彈琴啦！我發(fā)現(xiàn)這會兒語氣里透著一絲快樂。我抱抱他，說你真辛苦。他說，你也是啊，下班還要做飯。其實，孩子真的很容易滿足，有時候一個眼神，一個擁抱，一句關(guān)心的話，足以溫暖他們的心。
很多時候，我們總是習(xí)慣性用我們的思想、標準去揣測和要求他們，而忽略了他們的感受。要知道，他們只是一個孩子。當(dāng)我們試著站在孩子的角度，去接納他們不好的情緒，對他們多一些理解，孩子會因為我們的接納，認同，重新調(diào)整狀態(tài)，去迎接新的挑戰(zhàn)！
從現(xiàn)在開始，記住孩子的年齡，
從現(xiàn)在開始，專注長遠目標，
從現(xiàn)在開始，將親子關(guān)系放在第一位，
從現(xiàn)在開始，嘗試著換個視角去看我們的孩子，
從現(xiàn)在開始，對孩子多一些尊重和理解，
從現(xiàn)在開始，用最大的善意去看待孩子不良行為背后的動機，
從現(xiàn)在開始，不說沒必要的“不”，
從現(xiàn)在開始，不要匆匆忙忙。
相信，我們一定會收獲一個不一樣的孩子。
