上次聽了《自尊》，今天重聽《恰如其分的自尊》，又一次在腦海里體驗(yàn)了樊登老師反復(fù)提及的“獨(dú)立完整的自尊體系”。

如何提升孩子的自尊水平，越來越成為親子教育的一個重要話題。其實(shí)，孩子的自尊體系要孩子在生活中自己去構(gòu)建，而不是父母給予的。

我們父母能做什么呢？

父母最應(yīng)該做的事就是傾聽，牢記三大法寶：只傾聽、不評判、不提建議。

只要孩子愿意和你講，那就是孩子和你之間溝通交流的通道沒有關(guān)閉。如果孩子童年的時(shí)候愿意給你說，到了青春期以后才愿意和你說一點(diǎn)點(diǎn)，如果童年時(shí)父母和孩子的溝通就不順暢，到青春期的時(shí)候，孩子幾乎就和孩子沒有交流了。

孩子愿意講，父母多提問，引導(dǎo)孩子多講。父母不要急于安慰、不要轉(zhuǎn)移話題、不要急于插手，不要去揣測孩子。

一個人從小到大，一直都在追求價(jià)值感和歸屬感，如果小時(shí)候沒有得到滿足，到長大以后就會從其他方面去尋求滿足。比如一個人一直貪，貪來的錢幾輩子都用不完，但是就是停不下來，多半就是因?yàn)樾r(shí)候沒有被滿足。

昨天和一個育兒專家朋友聊天，我問要不要給小二妹立規(guī)矩。她告訴我，三歲以前，父母盡量滿足孩子的要求，長大以后，孩子反倒不容易被物質(zhì)所左右。

聽完這本書，我深以為然。