? ? ? 今天有2節(jié)英語課，上課的內(nèi)容是學(xué)習(xí)新單詞，復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞，總結(jié)閱讀理解重要詞匯，句型，句子，聽力測(cè)試。

? ? ? 昨天的閱讀理解，完形填空，做錯(cuò)了很多，閱讀閱讀理解時(shí)，我是先讀文章，我根據(jù)我無中生有的常識(shí)去做閱讀，因?yàn)槔锩娴挠行┰~我是不理解，不知道他們?cè)诰渲幸钍裁?，文章的大意，我是讀完文章之后，大概的模糊的去做，當(dāng)中我要是遇上不懂的我再次重復(fù)的回去重新閱讀，浪費(fèi)的時(shí)間，做錯(cuò)的題多，減少我做題的熱情，做錯(cuò)的題多了起來，我一時(shí)想不通，我就會(huì)消耗我的精神。

? ? 所以，無論做錯(cuò)的，做對(duì)的，我都要總結(jié)做錯(cuò)的原因，做對(duì)的方法，以后遇見相同的這樣的題干，我就要應(yīng)用我做對(duì)的方法。做錯(cuò)的題分析，我在看到答案之后，瞬間想法，為什么當(dāng)時(shí)我做錯(cuò)呢，是不知道這些單詞的在句意中的作用嗎，做錯(cuò)了，要把對(duì)你重要的單詞，詞匯，句型記下來，專門找一個(gè)長久用的東西。

? ? ? 我沒有掌握好今天上課的單詞，我記不下來這些單詞，當(dāng)時(shí)的環(huán)境是有些不安靜，所以我需要一個(gè)安靜的環(huán)境背單詞。