親愛的孩子們：

? ? 從一月底至今，我們有一個多月沒見面了。不過，每天通過你們的背誦視頻，我看到了你們熟悉的面容，感受到了你們認真學習的狀態(tài)。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 閱讀? 悅讀

? ? 一個多月，你們都做了什么呢？我想先和你們分享一下我的閱讀生活吧。假期第一天，我就開啟了《四時之詩》的閱讀。這是我們的承諾：在假期，我們一起師生共讀。

? ? 每當讀書的間隙，我會想起，你們是否也和我一樣，在融融的陽光下，在濃濃的茶香里，捧起書，陶醉于詩歌里，愉悅在文字間……

? ? ? 我喜歡同一時間看幾本書，有隨性的散文、詩歌，有難啃的哲學、歷史。一會兒讀《四時之詩》，一會兒讀《漢武大帝》，一會兒讀《王陽明心學》。這樣的讀書方式，可以讓自己的閱讀不難么枯燥和單調。有時，在優(yōu)美的詩詞中呼吸；有時，在歷史的時空中漫步；有時，在深邃的哲學里跋涉……

? ? 我想把這種讀書的心得分享給你們，你們也可以這樣讀書，在文字里自在地徜徉，在書籍里自如地穿梭。

? ? 從假期到今天，我看完了六本書：《四時之詩》、《漢武大帝》、《王陽明心學》、《莎士比亞》悲劇一、《蘇東坡傳》、《水遠山長》。

? ? ? 現(xiàn)在，我已經(jīng)開啟了其他三本書的閱讀：《羅馬人的故事》一、《中華文脈》、《也是冬天，也是春天》。

? ? 親愛的你們，除了《趣味成語》、《森林報》春夏秋冬、《四時之詩》，假期里，你應該讀了其他書吧？

? ? ? 親愛的孩子們，你們讀書時，要帶著問題去閱讀，利用零碎時間去閱讀，在與他人的交流中去閱讀。

? ? ? 每天捧在手心里的書有我們的夢想，我們將在閱讀的美好里與古人相遇，與名人對話。我想告訴你們，唯有深耕地閱讀，才可以讓我們走得更遠。通過閱讀，我們得以觸摸星辰。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 情趣? 有趣

? ? ? 這樣的假期，考量了我們平時有沒有生活的情趣，有沒有自己堅守的精神生活。

? ? ? 假期里，我與書交流，和花對話，跟家人一起分享……

? ? 告訴你們，我家小小院里的桂花開了三次，風兒會把它的香味帶到書房，連書籍也暈染了它的芳香。

? ? ? 三角梅開出了濃烈的紅，那是飽滿的紅，張揚的紅，不顧一切、不可一世的紅。

? ? ? 冬天與春天，是南方月季的開放日，是她的勃勃生機時。

? ? 親愛的同學們，我想告訴你們，人的一生，要有自己的愛好，比如閱讀、攝影；要有自己的興趣，比如手工、繪畫；要有自己堅守的東西。因此，培養(yǎng)自己的興趣吧。這樣，你的生活會多一些有趣，多一點色彩。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 春天? 播種

? ? ? 每天清晨，滿眼到處是暖暖的光，綠綠的葉，艷艷的花……這是春天的訊息。

? ? ? 春天，是播種的季節(jié)，你們播下希望的種子了嗎？病毒將我們拘束于一室之內，閱讀與寫作卻將我們翱翔于天地之間。宅家的日子，我們以文字為馬，以想象為翼，馳騁于文字的時空里。

? ? ? 每天你們的誦讀，在田野邊，在山水里，在胡同中，在老家的屋旁……那里，留下了你們努力的足跡，見證了你們茁壯的成長。

? ? ? 春天來了，我們一起播下希望的種子吧。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自律? 生長

? ? 今天，你按時上網(wǎng)課了嗎？你努力背書了嗎？認真練字了嗎？自覺閱讀了嗎？……

? ? ? 如果你能肯定地回答：今天的我認真了，努力了，自覺了，勤奮了。那么，我欣喜地告訴你，你真實地度過了你生長的一天，你遵循了萬物生長的規(guī)律。你的自律，讓你優(yōu)于過去的自己。

? ? 下周就要開始上新課了，我對你們提出以下要求：

? ? 1.待在家里，不外出，懂得保護好自己。

? ? 2.利用可利用的條件，適當鍛煉一下身體，因為身體是我們的根本。

? ? 3.學會管理好自己的時間：每天早起早睡，每天按課表準時上課，每天按時交各科作業(yè)，每天與家人分享你的學習所得，每天聽聽窗外的鳥鳴，看看藍天與白云……

? ? 4.如果你急躁了，可以找找書，和它聊聊天。如果書幫不了你，你給就同學打打電話，說說你們的小秘密。如果有話想和我說，就給我發(fā)短信吧，我會一直在的。

? ? 5.你們要明白：每張安靜的課桌都來之不易，每一刻安靜讀書的光陰都值得珍惜，每一個地球的精靈都值得敬畏，每一個約定俗成的規(guī)則都應該遵守……

? ? 期待著，春暖花開之時，我們在一起，讀書，練字，默單詞，做早操……

? ? 盼望著，我們手拉手，在陽光下奔跑，在校園里奮進！

? ? 祝你們

一切安好！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛你們的王老師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年2月28日22時