印第安人的生存教育啟發(fā)《小樹的故事》

No.1《小樹的故事》

小樹的故事

教育、成長、自由的迷思

活出特立獨行自己

心萍分享的第1部電影

喚醒心力·敢于創(chuàng)夢

印第安人給我們的教育啟發(fā)...

一個叫“小樹”的8歲印第安男孩,他的雙親離世后被住在田納西州史莫基山的祖父母接走同住;自此,小樹在自然而靜謐的深山中,開啟了一段充滿探索、新奇、自由且冒險的生活~

祖父母住在山里的木屋,他們并沒有世俗所定義的實質(zhì)性工作,沒有給人打工,沒有工資,也沒有養(yǎng)老金;然而作為印第安人,他們從小就學會了生存的本能,即使沒有積蓄,也能“靠山吃山,靠海吃?!钡纳嫦氯?,而且生活的非常開心自在~

祖父母教育小樹的方式非常特別,一起來看看:

來到木屋的第一天,祖父母帶小樹去田地掰玉米,遇到了老鷹捕食,小樹被這一幕嚇到,祖母安慰小樹說:這就是生存法則,獵鷹捉走慢的鳥兒,慢鳥沒有后代,就會幫助鳥兒越來越快~

這是祖父母教給小樹的第1堂課:生存法則~

第二天,小樹跟隨祖父來到山林深處,看到一個簡易但新鮮純凈的威士忌蒸餾器,原來,祖父有著制作優(yōu)良威士忌的手藝,他就是以賣威士忌來賺錢的~

祖父要把這個技藝教給小樹,并告訴他:即使你未來不做這行,但至少你懂得一門手藝,這個意思也很簡單:掌握一門手藝,未來總會有飯吃~

這是祖父母教給小樹的第2堂課:生存手藝~

夜晚,祖父的好友-神秘的奇拉幾族先知-“柳樹”約翰,來家里做客,給小樹講述了一段關(guān)于印第安人的“悲慘”歷史...

看回真實的歷史,美國的發(fā)跡史,就是一部印第安人的血淚史,從哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸開始,印第安人口從500萬驟減到25萬,熱情好客的印第安人幾乎慘遭滅絕;1830年,印第安人被迫離開家園,踏上了后人所稱的“血淚之路”,在自己的土地上,卻失去了生存發(fā)展的權(quán)利...

這是祖父母教給小樹的第3堂課:勿忘歷史,以史為鑒~

祖父帶著小樹去山下的商店,把新鮮釀造的威士忌賣掉變現(xiàn),并給了小樹50美分,告訴小樹:辛勤勞動就會有收獲~

某天,祖父穿上了從來不愛穿的硬皮鞋,因為他們要去一個“不得不去”的地方:基督教堂~

信仰本是人生自由,然而打著傳教幌子的“傳教士們”,為政客跑腿,被利益所驅(qū)使,將原本美好的信仰與祈禱,變成了一次政治演講,成了“假傳教,真騙子”~

當議員在臺上“激情”的演講,小樹被一頭小牛吸引,牛的主人也在一旁“激情”的游說小樹買下這頭牛~

小樹掏出他跑腿賺來的50美分,買下了這頭牛... 然而,才走到半路,小牛就死了... 因為牛有肝病也不能吃,所以小樹花了50美分,買了一個教訓~

此時祖父告訴小樹:沒有別的辦法,如果我阻止你買牛,你會一直惦記著,如果我叫你去買,你會把牛的死怪罪于我,只有你自己親身經(jīng)歷才會明白~

這是祖父母教給小樹的第4堂課:敢于親身去經(jīng)歷,把經(jīng)歷當做經(jīng)驗,超越經(jīng)歷去覺悟,而不是沉溺在經(jīng)歷之中悲傷~

小樹還學會了很多與大自然相處的課程,比如:祖父讓小樹去尋找一個秘密基地,一個只屬于自己的、天然的、秘密的地方,一個可以在工作之余,全然放松身心而不受打擾的秘密基地;還教給小樹如何在河里徒手捕魚做晚餐~

然而在捉魚時,祖父被響尾蛇咬到,陷入了昏迷,祖母使用原始的辦法“以物克物·以毒攻毒”來幫助祖父療愈,小樹擔心祖父的安危,祖母告訴小樹:人生充滿著各種各種的死亡,吝嗇和貪婪的人,和死人沒什么兩樣,最重要的是,通過過往的生活,去磨練靈魂到足夠強大~

這是祖父母教給小樹的第5堂課:人終有一死,然肉體可亡,而靈魂不滅,我們可以在活著的時候,保持對生命的覺知與清醒,去磨練自己的靈魂~

第二天太陽升起,祖父健康醒來,然而,讓人更加揪心的事發(fā)生了...

當時的美國制度與法律規(guī)定,所有小孩都要被送進學校學習知識,尤其是印第安人的小孩,要被送到美國人的學校,去學習外邦知識、學習外邦規(guī)矩,以及學校訂制出來的“書本教材”知識~

祖父母自然不愿意將小樹送走,但依據(jù)法律規(guī)定,他們也無能為力...

小樹被福利院的人帶走,并送進福利學校,被掛上了統(tǒng)一的標簽,穿上統(tǒng)一的服裝,接受統(tǒng)一的問話,看統(tǒng)一的教材,回答統(tǒng)一的問題...

然而,每個人都是特立獨行的個體,每個人的天賦與才華都不盡相同,面對條條框框,小樹向星星祈禱:雖然他們拿走了我的衣服,給我剪短了頭發(fā),還起了美國名字,但我依然還是小樹~

正式的學習開始了,老師在臺上講著各種知識,當問到圖中的動物在做什么的時候,同學們機械式的統(tǒng)一回答:在跑步... 老師說:很好...

然而,小樹卻說:他們在交配... 還給出了為什么是在交配的證明,從動物的形態(tài)講到樹木的顏色與季節(jié)~

這句話瞬間惹怒了老師,教棍一甩,狠狠打了小樹幾下,又被關(guān)到禁閉室里,讓他好好思考:自己錯在哪里了~

被關(guān)了幾天的小樹,到底還是不明白,自己到底錯在哪里了呢?

“性”是人類的本性,是自然規(guī)律,因為有“性”,動物和人類才得以繁衍,性是純潔的,然而老師卻以有色的眼光來強制小樹避免談這個話題,這到底是誰的錯呢?

不過好在,禁閉時間到了,由于感恩節(jié)的緣故,小樹被放出來了,去參加感恩節(jié)晚會~

有關(guān)感恩節(jié)的來歷,美國人是這么講的:

1620年那年冬天,他們遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中;這時,土著的印第安人給移民送來了生活必需品,還教會他們狩獵、捕魚和種植玉米等;在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日,于是,就有了感恩節(jié)~

但是小樹聽過另一個版本的故事,一個印第安人講述的悲慘故事,完全是兩個故事...

經(jīng)歷過被騙的事實,小樹自然懂得,應該相信誰!

事實就是事實,任憑怎么用語言偽裝,也無法掩蓋事實;小樹有了自己的經(jīng)驗和邏輯判斷,而不是相信一個人的一面之詞~

也就在這天晚上,祖父用刀撬開了鐵門,把小樹接回了家,小樹脫掉重重的靴子,快樂的飛奔回家~

那個乖巧的小樹,不再乖巧了,他開始懂得“叛逆”了,然而這個叛逆,只是為了追尋自己熱愛與喜歡的生活,去掉那些統(tǒng)一的標簽,活出特立獨行的自己,活出:自己想要活出的人生...

影片的最后,小樹的祖父母都相繼離去,小樹跟隨先知約翰繼續(xù)生活,學習如何生存,學習成為一個真正的、自由的印第安人...

小樹或許沒有學會頭腦的知識,但他卻學會了人生最重要的課題:生存的能力~

心萍下一篇繼續(xù)分享電影調(diào)頻~

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