故事的主人公是我?guī)啄昵暗囊粋€學(xué)生。隱去真名，叫阿蓉吧。

阿蓉，清秀文靜，懂事乖巧；勤奮好學(xué)，努力上進(jìn)。阿蓉是老師眼中的乖學(xué)生，家長眼中的好女兒。

阿蓉是家里的老大，有一個上五年級的弟弟。

“老師，不知什么原因，我已經(jīng)很努力了，可是成績卻一直上不去?！币惶欤⑷叵蛭覂A吐苦惱。

“嗯，老師也觀察到了！”我說，“我感覺你近來狀態(tài)是有些不太好?！?/p>

“周末爸爸打電話說，他在工地上受了傷，要休息好幾天才能再上班。”阿蓉嘆了口氣，揉了揉有些濕潤的眼睛，頓了頓繼續(xù)說，“我媽前幾年也生病了，爺爺奶奶老了需要照顧，我媽就沒有再出去打工掙錢了。”

我遞給她幾張紙巾，往她的杯子里加了些溫水。

“我真是沒用，我要是能夠去打工掙錢就好了，我爸就不用那么辛苦了?！卑⑷睾攘丝谒?，接著說，“我弟弟成績也不好，將來肯定考不上大學(xué)，又怎么辦呢？馬上要中考了，我擔(dān)心自己考不上高中！”

……

一個初三的女孩，想用稚嫩的肩膀?qū)⒄麄€家庭扛起，殊不知自己卻淪為了“情感的奴隸”。本該屬于父母獨(dú)立承擔(dān)的生活的艱辛，阿蓉卻暗暗地替他們扛著，這是一個初三孩子不應(yīng)該也不能夠承擔(dān)的重負(fù)。

成年人的生活確實(shí)不易，作為父母，我們應(yīng)該為孩子撐起一片藍(lán)天。即使生活很艱難，我們也要積極樂觀面對，去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生命的美好！并引導(dǎo)孩子也積極樂觀地面對挫折與苦難，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生命美好的能力！

成年人也好，孩子也吧，每個人都有自己應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任，只有每個人都成為“生活的主人”，才能夠在生活中綻放生命的風(fēng)采！