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74：閱讀完3本英文原著后的總結(jié)

在圣誕節(jié)這天基本按照進(jìn)度安排完成了哈利?波特3——《Harry Potter and the prisoner of Azkaban》。至此，完成了三本英文原著的閱讀——《哈利· 波特與魔法石》，《哈利· 波特與密室》以及《哈利· 波特與阿茲卡班囚徒》，對(duì)從起步閱讀開始這半年的體會(huì)和真實(shí)感受做一總結(jié)。

自從暑假為了引導(dǎo)萌萌閱讀英文原著，自己才開始讀起了有生以來第一本超過十萬字的英文原版書。其實(shí)在這之前，自己也買過幾本《傲慢與偏見》、《簡愛》、《理智與情感》等，只是每次讀了幾頁都放下了。每次都是滿懷希望地開始，心情郁悶地結(jié)束。

暑假和萌萌一人一本從《哈利波特與魔法石》開始讀起。剛開始讀英文原著的感覺并不愉快，進(jìn)展很慢，讀5頁可能要花上一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。每頁不熟悉的單詞很多。想盡量根據(jù)上下文猜測詞義而不查單詞，讀得懵懵懂懂，很不清爽?！坝賱t不達(dá)”，考慮到為了積累詞匯，還是遇到單詞就查。查詞的時(shí)候不是僅僅知道詞的意思，而是再仔細(xì)讀一遍句子，并且盡量領(lǐng)會(huì)這些動(dòng)詞如何使用、形容詞、副詞描述了怎樣的場景等。特別是對(duì)于難理解的表達(dá)情緒、描寫景物的復(fù)雜句子，我會(huì)看一下中文譯本后再讀一遍英文，一邊讀一遍想象描寫的語境。

現(xiàn)在拿起了第四本，終于基本上可以清清爽爽地讀完一大段描寫心情或景物的復(fù)雜句。每次半小時(shí)可以讀完一個(gè)chapter，每頁的陌生單詞基本不超過5個(gè)。

如何閱讀英文原著，該不該查字典？這半年的閱讀體會(huì)是：

像我這樣沒有多少繪本積累的閱讀者，積極主動(dòng)地去查詞典，邊查邊仔細(xì)領(lǐng)會(huì)詞的用法、句子的語境，經(jīng)過半年的訓(xùn)練，可以進(jìn)入閱讀的佳境。因?yàn)檫@樣是以一種積極主動(dòng)的閱讀態(tài)度來進(jìn)行閱讀，所以閱讀理解力的進(jìn)展比一直猜測句子的意思會(huì)更快。因?yàn)殡S著理解力的提高，會(huì)更自然地去猜測詞義。

而對(duì)于女兒萌萌，可能如果一直不斷地查詞典，會(huì)出現(xiàn)厭煩的情緒，畢竟孩子的閱讀主動(dòng)性需要慢慢培養(yǎng)。保持閱讀興趣是第一位的。所以第一本是我陪她閱讀的，和她一起輪流查詞典，一起討論難句。第二本的時(shí)候開始慢慢獨(dú)立閱讀，我會(huì)鼓勵(lì)她可以跳過或猜測不懂的意思，只要保持興趣并堅(jiān)持下去。而今天，在2015年的最后一天，萌萌說她哈利波特2——《哈利波特與密室》已經(jīng)接近讀完，這次返校準(zhǔn)備帶哈利波特3——《哈利波特與阿茲卡班囚徒》。4個(gè)月，學(xué)習(xí)很緊張只能利用晚自習(xí)2才能閱讀課外書的情況下讀完一本十萬字的哈利波特2，對(duì)萌萌的這個(gè)速度我已經(jīng)很滿意了。

2016年，期待萌萌和我的英文閱讀之路繼續(xù)堅(jiān)持下去。

點(diǎn)評(píng)：

1. 外文原著閱讀，在開始還是要以精讀、細(xì)讀為主，不求快，以積累閱讀經(jīng)驗(yàn)和詞匯量

2. 貴在堅(jiān)持。起步階段最好有人陪著，每天前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)。

3. 大女兒第二本書是在學(xué)校自己堅(jiān)持讀下來的，能去讀說明很好，不過從第二本就開始自己獨(dú)立去讀，可能效果差一點(diǎn)，從領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)看，還是要讀完三本以后再自己去獨(dú)立閱讀。換句話說，原著閱讀要最晚從小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期就要開始了，至少目前這樣認(rèn)為。

順評(píng)：

1. 中文閱讀，則要有的精讀，有的略讀。