在今年四月份的時候，我在一篇介紹中關注了六神磊磊，看了一下他以往的文章，是我喜歡的類型，剖析金庸小說的細節(jié)，借金庸小說的故事說實事，風趣幽默，逗趣中不忘挖苦一下現(xiàn)實社會的弊端。

在機關工作過的經(jīng)歷，讓磊磊把文章寫的滴水不漏，往往要補腦洞才明白里面有桑有槐。即使這樣，還是被人檢舉，幾次文章都被屏蔽，害我只要看他更新要立馬點開來讀，怕晚一點又被人舉報了。

更在六月份時公眾號被關了一個月，讀者并沒有因此離開他，許多都和我一樣，對他的更新及時關注。

磊磊是眾多運營公眾號很成功的一個，連工作都辭了。在他公眾號上的廣告也涉及廣泛，他的文章把廣告鏈接的無縫，讓我們這些讀者前一秒還在為好文采叫絕，下一秒被廣告擊中的嗷嗷叫，這依然不影響大家對他的喜歡。

每讀到磊磊對金庸文章的絕妙解析，我都想起在讀初中時，校長在升旗儀式上說過的話，他說：我認為金庸古龍害了你們這一代！我到現(xiàn)在都還記得他當時的樣子，氣憤的講話，揮動著手臂，肥胖的身軀反而有點滑稽。他一定不知道十幾年過去了，有一個靠著他認為的“毒物”愉快的生存著。

也許當時的應試壓力讓老師們都把課外讀物當成“毒物”，不許看課外書讓我們這些心智尚未成熟的學生分不清什么書是好什么書是壞。

明明毫不感興趣的課本被老師強迫背誦，永遠記得背政治課的條條框框時卻疑惑它的真實性。

而喜歡看的少有的課外讀物都要偷偷摸摸的看，記得還是借別人的《平凡的世界》，讀著就感覺親切，那書里的生活就是千萬人的現(xiàn)實生活啊，讓我知道千里之外，有一個的地方，有歡笑有淚水。

這些我感興趣的書卻被老師禁止，每到考試前夕，老師都會進行大搜查，把課外書都沒收，等到考試結束膽大一點的學生再去低聲下氣問老師要回來，當然要聽老師一番批評教誨。

提倡多讀書，廣泛閱讀的人也有，只是離我們太遠，聽到的也太晚。（真希望小時候有這樣的老師）

記得有一次中天新聞采訪侯孝賢，當時他因《聶隱娘》獲得坎城最佳導演獎，52屆金馬獎最佳導演，最佳劇情等等獎項，侯導從年輕時拍片，《戀戀風塵》、《海上花》、《悲情城市》都是他經(jīng)典之作。

在采訪中，他說起小時的經(jīng)歷，打架偷東西是他常做的事情，一度都認為自己會當黑社會，還好他喜歡看書，也是讀書讓他最終走上正軌，書攤上的書被他和哥哥倆租著輪流看，為了省錢，兄弟倆常常租回來一個晚上輪流看完。他提到，不管什么書他們都看，而看書就因廣泛的看，書攤上的新書他們總是第一批讀者。讀書積累下的知識是他今后創(chuàng)作的源泉，許多靈感來自于此，比如在讀武俠小說時，讀到有高人出現(xiàn)，就想到參天大樹下，斑駁陸離的林間。小孩的想象力豐富，書豐滿了他的想象力，讓他終身受用。記得他還笑著說：喜歡讀書的孩子不會壞到哪里去。

而齊邦媛也在記錄里寫道：在童年時期因病住院長達一年，一年間書成了她的伙伴，陪伴她度過難熬的日子，也是她一生從文的啟蒙。

如今想必少有人要求孩子不許看課外書了吧。每本書就和每個人一樣，沒有完全的好壞之分，每一本書都有自己的特點和作用，會給需要的人智慧。

讀書的樂趣，愛書的人懂，多少人像少年磊磊，躲在樓頂，躲在某個角落，不覺時間流逝的看完一本本喜歡的書，誰也不知道，多少年后，因為曾經(jīng)的喜歡，造就了一個個文人墨客！