失敗為什么是成功他媽，因?yàn)樗屛曳此?。雖然我并不知道我的下次成功是什么時(shí)候。
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昨天發(fā)生了三件難過(guò)的事：英語(yǔ)免修考試沒(méi)過(guò)，韓國(guó)語(yǔ)能力考試錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間，韓語(yǔ)高級(jí)的電子版筆記全被損壞。我可以笑以待人，給通過(guò)的舍友帶去好消息，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)，卻唯獨(dú)對(duì)自己笑不出來(lái)。
不不不，我絕對(duì)不是來(lái)尋求安慰的，更愿意是在很鄭重地列出我的罪狀。我承認(rèn)并且相信，這一切都是我自作自受。
粗略區(qū)分，世界上應(yīng)該有三種人：一種是色彩絢麗奪目，能夠觸及云端的到達(dá)山頂?shù)娜?；一種是可進(jìn)可退，只負(fù)責(zé)仰望的站在山腳的人；一種是不進(jìn)不退，卡在半山腰，無(wú)論如何都不能做到無(wú)所畏懼的中間人——最可悲的莫過(guò)于此。沒(méi)有能力，又不愿失掉勇氣。我做不到像韓劇《繼承者們》里的金嘆瀟灑地說(shuō)一句“我的人生沒(méi)有中間”，只能成為被困于中間的尷尬。
我是一名合格的中等生，拿著60分，透明地行走天下。于是乎，生命中的曇花一現(xiàn)顯得過(guò)于炫目：小學(xué)數(shù)學(xué)突然從日常80分考到98分，初中語(yǔ)文期末考試全校第二，高三模擬考全班第一，大學(xué)考研成功。它們讓我措手不及也得意忘形。我或許忘了自己的平凡，忘了處世時(shí)的小心翼翼與惴惴不安，反而妄想自己一直是處在頂端的人，假裝了一身傲氣。就說(shuō)這半年來(lái)，作為準(zhǔn)研究生，我以克服自卑為借口，逃避了驕傲在滋長(zhǎng)的事實(shí)。即使上一秒還記得開(kāi)學(xué)典禮上唱“永遠(yuǎn)向前”的校歌和聽(tīng)老師寄語(yǔ)時(shí)內(nèi)心的激蕩，下一秒就丟掉了謙虛與堅(jiān)持的本分。當(dāng)朋友為了過(guò)免修考試而買(mǎi)了專四刷題的時(shí)候，我背了三天作文就去打醬油；我明明可以隨時(shí)關(guān)注報(bào)名時(shí)間，在8月份報(bào)名，卻偏偏昨天才上網(wǎng)搜索；最后，韓語(yǔ)筆記為什么不備份？
突然就想起了初中班主任恨不得戳著我們的脊梁骨罵我們“半桶水”咬牙切齒的樣子。即使七年過(guò)去了，我也一鳴驚人過(guò)那么幾次，也仍是每種成功只有一次的中間人。怪過(guò)自己的運(yùn)氣，怪過(guò)自己的智商，時(shí)常會(huì)認(rèn)為自己足夠努力。關(guān)于免修考試，就那么順口地跟朋友抱怨：“復(fù)習(xí)的考不過(guò)不復(fù)習(xí)的。”朋友便反問(wèn)我：“你怎么知道人家沒(méi)有復(fù)習(xí)？”對(duì)不起，我不知道。
是的，別人我不清楚，我只是在和媽媽通話過(guò)程中終于意識(shí)到了什么。
“你的免修考試過(guò)了沒(méi)有？”
“沒(méi)有。”
“哈哈.....你騙我的吧。”
“真的沒(méi)有。”
英語(yǔ)一次性過(guò)六級(jí)，考研還得了76分的好分?jǐn)?shù)，在媽媽的眼里，我似乎很厲害。話筒中傳來(lái)的沉默與尷尬讓我不得不無(wú)地自容，剛開(kāi)學(xué)，我就讓她失望了。以為自己不過(guò)是挺直了腰板，漸漸擺脫了自卑，沒(méi)想到是安逸地躺在了編織久久的幻境里，就要沉淪。
誰(shuí)都有給自己定下計(jì)劃的時(shí)候，但很多時(shí)候都成了一紙空文。我明白寫(xiě)作不是一個(gè)敘述過(guò)程，而是一個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，需要積累和磨練。于是，暗暗給自己定下一個(gè)星期給簡(jiǎn)書(shū)投一次稿的目標(biāo)，但是至今已經(jīng)拖了兩篇稿，也就是兩個(gè)星期沒(méi)寫(xiě)作。
我們滿懷激動(dòng)與期待，用各種界面漂亮的APP使用番茄時(shí)鐘，又是養(yǎng)樹(shù)又是養(yǎng)花，也沒(méi)有多少人關(guān)心它們最終的死活。其實(shí)每次寫(xiě)下目標(biāo)，多少都懷有鄭重其事的心態(tài)，只是應(yīng)了“靡不有始，鮮克有終”這句古話，回頭看看，多少有些唏噓與諷刺。
中間人并不值得同情和可憐，他們或許多數(shù)都患有間歇性驕傲癥、拖延癥，可能還有健忘癥，做不到一鼓作氣地攀登。為了能夠續(xù)命，需要時(shí)不時(shí)下一劑叫做“失敗”的猛藥治一治。
