一個人真的會影響一個人，對于未成年人來說，這種影響的效果更突出。

八年級有一個女生，在我剛剛教她們班的時候，她給我的印象是一個文靜，靦腆的的小女孩，不知道從什么時候開始，和她們班一個特別不聽話的學生玩在了一起，這位不聽話的學生，很有自己的主見，違反了紀律，聽不進老師的教育和批評，紀律觀念差。

自從她們兩個玩在一起后，我發(fā)現(xiàn)原先那個文靜的小女孩，也開始和老師頂嘴，課間兩個人打打鬧鬧，不避諱其他人看笑話的眼光，昨天晚上，兩個人在課間的操場上拽起了頭發(fā)，一邊鬧，一邊嚷，來來往往的學生看著她倆就像看笑話一樣，我把她兩個叫了過來，制止了她們的打鬧，兩個人來到我面前，一個勁的樂，面對批評也是一臉的笑容，我好像成了她們眼中的笑話。

教育完她兩個后，我先叫哪位調(diào)皮的學生回教室，留下以前文靜的學生只對她說了一句話：分清對與錯，知道榮與恥，趁現(xiàn)在成績還沒有落下太多，想清自己應該怎樣做。

人的一生會遇到很多人，遇到一位能向著好的方向影響的人是多么的幸運，我們老師應該成為學生人生當中的這么一個人。