我的童年，就是一首詩。我出生在媽媽打工的地方，時(shí)而跟隨外婆陪伴媽媽，時(shí)而回農(nóng)村老家做留守兒童。直到上學(xué)的年紀(jì)，我才回到父親身邊。鄉(xiāng)村和城市多種生活經(jīng)歷，不僅增長了我的見識(shí)，還豐富了我的童年生活。
從大人們的談話中，我依稀記得童年的趣事。我跟著跛腳的外婆，度過了一段走街串巷撿破爛的快樂時(shí)光。這是我成長過程中最大的精神財(cái)富。我將這段難忘的童年經(jīng)歷，寫成一首首詩歌；其中有首習(xí)作被師力斌和安琪老師收編進(jìn)詩歌選集《北漂詩篇》（2017年4月由中國言實(shí)出版社出版發(fā)行）。
當(dāng)我學(xué)會(huì)走路的時(shí)候
外婆用繩子栓在我的腰上
像溜狗一樣牽著我
走街串巷去撿破爛
我常常盯著喝飲料的小朋友
他們的空瓶子就是我的碩果
我常常懇求發(fā)傳單的大姐姐
她們的廣告紙就是我的收獲
我常常比別人眼睛尖跑得快
掙脫牽我的繩索搶到廢紙盒
外婆夸我是孫猴子
撿的破爛比她的還要多得多
我說外婆是豬八戒
背破爛像背媳婦雙腳打哆嗦
外婆撿破爛
我在撿歡樂
生活不是詩
外婆牽著我的童年
過成了甜甜的詩歌
一一《北漂的童年》(節(jié)選)李圓圓
回顧學(xué)習(xí)寫作的歷程，我有三位引路人：懂詩的語文老師、讀大學(xué)的姐姐，還有愛書如命的父親。語文老師非常用心批改我的作文，批注文字特別多。老師還常常叫我走上講臺(tái)，朗讀自己的原創(chuàng)詩歌，使我倍受鼓舞，受益匪淺。姐姐經(jīng)常在QQ里給我傳授寫作知識(shí)，交流寫詩心得。我們姐妹倆以“元?dú)馍倥睘楣P名，在中國詩歌網(wǎng)和簡書注冊(cè)，一起發(fā)表詩文，追求文學(xué)夢(mèng)，希望有一天能煲出一鍋色香味俱佳的詩歌靚湯。
當(dāng)然，還有父親對(duì)我的悉心指導(dǎo)。我父親從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后，在一家國企從事管理工作，擅長寫各類公文。我就讀的英發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，去年舉辦過一次“帥爸辣媽育兒經(jīng)驗(yàn)分享”征文活動(dòng)。在本次征文中，我父親講述了女兒學(xué)習(xí)寫作的成長故事：
【我注重引導(dǎo)孩子從“三多”上下功夫，陪伴孩子度過一個(gè)詩意的童年。一是多讀名著，常動(dòng)口。任何一個(gè)可以自如地運(yùn)用文字的人，必是一個(gè)對(duì)文字充滿興趣且癡心閱讀的人。我喜歡看書買書，孩子耳濡目染也喜歡讀名著。我鼓勵(lì)女兒把讀到的精彩故事，講給家人和同學(xué)聽，這樣既鍛煉她的口才，又加深對(duì)名著的理解，還為寫作奠定了基礎(chǔ)。
二是多觀察，常動(dòng)手。我經(jīng)常陪女兒到戶外活動(dòng)，引導(dǎo)她去觀察去描述。久之，她的目光敏銳起來，見別人所未見。她見母雞下完蛋總愛叫，寫詩：“母雞下完蛋總愛炫耀/怕主人忘記它的功勞/雷鋒做好事從不留名/他的故事大家都知道”。她見老鼠打洞偷花生，寫詩：“老鼠像鬼子溜進(jìn)村莊/在一塊花生地里掃蕩/ 我搬起石頭堵住鼠洞/讓壞蛋無家可歸四處流浪”。
三是多鼓勵(lì)，常表揚(yáng)。我陪女兒一起修改習(xí)作，并將她的詩文發(fā)到微信朋友圈，并鼓勵(lì)她向報(bào)刊雜志投稿。女兒有30多篇作品發(fā)表在紙刊和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，并有作品獲獎(jiǎng)。女兒看到別人的點(diǎn)贊，她的寫作興趣更濃了。】
我和大多數(shù)同齡人一樣，有著夢(mèng)幻般的光彩，有著朦朧的幸福和許多可以隨意涂鴉的明天！我慶幸自己擁有豐富多彩的童年經(jīng)歷，書香濃郁的成長環(huán)境，從而激發(fā)了我讀詩寫詩的興趣，收獲了一個(gè)詩意的童年。我牽著詩的手，快快樂樂地成長！
