筆記幾條摘錄：
1、比較優(yōu)勢(shì)原理
盡可能的、不偏不倚的了解自己。知道自己能力范圍在哪兒，能做什么？做不了什么？擅長(zhǎng)做什么。
在自身占有優(yōu)勢(shì)的地方，做事的機(jī)會(huì)成本會(huì)更低，更容易成事。很多時(shí)候，費(fèi)半天勁，在自己不合適的地方累死累活，事倍功半，這個(gè)就是力氣用錯(cuò)了地方。就好像物理當(dāng)中講的那樣，力是有方向的。你是正向用力、反向用力、還是30度角用力？
不斷的思考、總結(jié)、整理自己的思路，找到自身比較優(yōu)勢(shì)所在的點(diǎn)，持續(xù)的打造成功案例庫(kù)。可以是很小的事情，記錄下來(lái)，時(shí)?；仡櫋＿@個(gè)是可以累積自信心的。對(duì)于我這樣自卑的人是最應(yīng)該用起來(lái)的。
2、破局思維
尋找破局點(diǎn)，應(yīng)該是最容易積累正向反饋的地方。這樣能夠盡快的滾起雪球，形成正向循環(huán)。
滾雪球的要點(diǎn)是：1??找到足夠濕的雪。2??找到足夠長(zhǎng)的坡。
我對(duì)于自己是沒(méi)有感覺(jué)有什么事特別具有優(yōu)勢(shì)的。第一反應(yīng)的話，可能是讀書、攝影、寫東西。但好像又都不是很擅長(zhǎng)，在哪個(gè)方面都沒(méi)有做的很好。可能也就是剛?cè)腴T。然后我對(duì)經(jīng)濟(jì)、歷史是比較感興趣的。
我目前最應(yīng)該改變的地方是，在一個(gè)特定的方向上持續(xù)做積累。經(jīng)濟(jì)也好、歷史也好，范圍還是太大了。這不應(yīng)該是焦慮的點(diǎn)。
無(wú)論哪個(gè)選擇，先做著，先上路。在行動(dòng)當(dāng)中反饋，調(diào)整方向。就好像是讀書的過(guò)程當(dāng)中，自然而然的就會(huì)給出指引，讓你有聯(lián)想下一本要讀什么書。
拿我自身來(lái)講，最近在讀的主要是兩個(gè)方向，一個(gè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的一些書，另外是民國(guó)時(shí)期那些大師的一些故事、文章。這些天有個(gè)想法，想要購(gòu)置一套蔡?hào)|藩的歷史演義。倒也不錯(cuò)。
3、還是破局
想到三句話：
1??毛主席提到的“集中優(yōu)勢(shì)兵力，各個(gè)殲滅敵人”。
在自身實(shí)力不足、資源不夠的時(shí)候，更忌分散兵力。城墻四個(gè)門分散人防守，當(dāng)兵力注定守不住的時(shí)候，還不如集中在一起，且戰(zhàn)且退，這樣還有一戰(zhàn)之力。集中優(yōu)勢(shì)兵力，就好像是田忌賽馬。首先要對(duì)時(shí)局（也就是自身現(xiàn)狀）有個(gè)較為清楚的了解，然后作迂回，用自己的上等馬去斗對(duì)方的中等馬。
打仗，不同階段要用的戰(zhàn)法是不一樣的。不能死讀書，也就是太按道理做事兒。那就陷入了“本本主義”。游擊戰(zhàn)，講究的是“敵進(jìn)我退”的十六字方針；攻堅(jiān)戰(zhàn)，講究的是“十則圍之”的兵法韜略。但是要結(jié)合實(shí)際情況靈活使用。要不然難免成了趙括、馬謖之流。
換句話來(lái)講，沒(méi)有人能夠很了解你，也沒(méi)有任何道理能夠不加更改的直接套在自己身上。這點(diǎn)要特別注意，不能為了省點(diǎn)事兒犯懶生搬硬套。
在兵力不足的時(shí)候，在資源不夠的時(shí)候，要打游擊戰(zhàn)。先慢慢的積累起自己的優(yōu)勢(shì)之后，在從戰(zhàn)略防守轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略進(jìn)攻?。?！
2??我的劍留給能夠揮舞它的人
這是查理芒格的話。我對(duì)他了解不多，僅僅是通過(guò)幾場(chǎng)演講、兩本書、一個(gè)故事。我感受到他是個(gè)特別有智慧的人，這點(diǎn)是我特別欽佩的。
對(duì)于他的生平、經(jīng)歷網(wǎng)上已經(jīng)太多人說(shuō)了。從他的經(jīng)歷當(dāng)中我感觸最深的一個(gè)點(diǎn)是“不要陷入自憐的情緒”，無(wú)論遇到了什么事兒。我記得村上春樹(shù)好像有句話“我不想跑步，所以我才去（跑步）”，現(xiàn)在想想，也是這個(gè)意思。
再寫一遍：不要陷入自憐的情緒，無(wú)論是遇到了什么事兒?。?！
我自己的經(jīng)歷來(lái)講，我太多時(shí)候就是有這種心態(tài)讓我自己什么也做不成。跑步是這樣，今天不想跑、今天上班已經(jīng)太累了；讀書，讀了幾頁(yè)書后，今天好像性質(zhì)不佳，玩會(huì)兒游戲吧；諸如此類的事情實(shí)在是太多太多，我太多的半途而廢的經(jīng)驗(yàn)了，足以當(dāng)個(gè)反面案例。
4、關(guān)于做產(chǎn)品
做產(chǎn)品有兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)：一個(gè)是從自身出發(fā)；一個(gè)是從用戶出發(fā)。
前者適合自帶流量、勢(shì)能的人（企業(yè)）去走，去引導(dǎo)人的需求。最出名的就是喬布斯“用戶不知道他們自己想要的是什么”。
后者更適合大多數(shù)人。在需求至上的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，買方控制市場(chǎng)。買方的需求，決定了市場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)什么產(chǎn)品。也可以理解為現(xiàn)在的流量。
有這個(gè)想法的人嘗試思考：搞什么有流量呢？為誰(shuí)提供產(chǎn)品？解決什么問(wèn)題？他們的需求是什么？滿足這種需求，需要提供什么產(chǎn)品或服務(wù)呢？
在商品社會(huì)里，每個(gè)人都處在交易當(dāng)中。既是買方又是賣方。
我能提供什么產(chǎn)品？我能解決什么問(wèn)題？這，就是一個(gè)個(gè)體，應(yīng)該想明白的【立足點(diǎn)】。
