從2016年開(kāi)始，我開(kāi)始養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣。

堅(jiān)持演講訓(xùn)練，連續(xù)30天堅(jiān)持每日演講作業(yè)練習(xí)打卡；

堅(jiān)持讀書(shū)，連續(xù)30天每天讀一本書(shū)并且復(fù)述；

堅(jiān)持朗誦《父母規(guī)》打卡，連續(xù)朗誦100天，

堅(jiān)持90天踐行ppt打卡；

堅(jiān)持寫(xiě)作打卡，每周輸出一篇文章，現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持5個(gè)月。

這還不包括堅(jiān)持連續(xù)一個(gè)月練習(xí)英語(yǔ)流利說(shuō)，堅(jiān)持參加共讀群讀書(shū)。這些堅(jiān)持，讓我以為，堅(jiān)持并不是什么難事，只要咬定目標(biāo)不放松，總有完成的那一天。對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在要解決的是堅(jiān)持什么東西，而不是堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣本身，因?yàn)樗呀?jīng)和我的身體，和我的意識(shí)融合在一起了。如果要我一下子不要堅(jiān)持什么，我反而會(huì)覺(jué)得空虛，總覺(jué)得有什么事情沒(méi)有做，心里空落落的不踏實(shí)。

前兩天，在共讀群里，潘昱教練分享了一篇文章《我為什么要加入21天寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)》，簡(jiǎn)單介紹了一下弘丹老師，一看就是教寫(xiě)作的，還說(shuō)本來(lái)打算偷偷學(xué)，沒(méi)忍住一下就分享出來(lái)了。一下就引起了我的好奇心。本來(lái)已經(jīng)買(mǎi)了好幾個(gè)大咖的寫(xiě)作課，spensor的寫(xiě)作課，弗蘭克的寫(xiě)作課，因?yàn)榧尤氲臅r(shí)機(jī)沒(méi)趕上，等我加入時(shí)，人家已經(jīng)講了好幾節(jié)課了，要去聽(tīng)回聽(tīng)。一個(gè)人回聽(tīng)沒(méi)有動(dòng)力，加上寫(xiě)作不是我當(dāng)時(shí)最大的需求，因此課程還躺在那，我想等我什么時(shí)候有空再去回聽(tīng)。點(diǎn)開(kāi)弘丹老師的鏈接，里面的內(nèi)容都是我想要的，正好目前沒(méi)有同時(shí)堅(jiān)持別的東西，就一個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好，前后考慮不超過(guò)5分鐘，我就下單買(mǎi)了這個(gè)199的寫(xiě)作課。

一進(jìn)群，我樂(lè)了。原來(lái)這個(gè)群里除了潘昱教練之外，我所認(rèn)識(shí)的龔少，紀(jì)華教練，園園教練這些優(yōu)秀人士都在這里啊！愛(ài)學(xué)習(xí)的人到哪里都能跟熟人打上幾個(gè)照面。這樣一來(lái)，堅(jiān)持共進(jìn)的氛圍不就更濃了嗎？

寫(xiě)作，是我一直以來(lái)的愛(ài)好。從初中起我就愛(ài)上寫(xiě)作 ，初二時(shí)候的作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。其實(shí)那時(shí)候我也沒(méi)東西寫(xiě)，總是看了好朋友的作文后，引起了自己的好多靈感，在她作文的原型上我再增添修改，就成了自己的文章。她說(shuō)，我的文章總是和她相似，卻又勝她一籌，后來(lái)她就不愿意再把作文給我看了，我就開(kāi)始琢磨自己找素材寫(xiě)。寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去， 似乎有點(diǎn)感覺(jué)了。不過(guò)輸入還是太少，總覺(jué)得腦中的詞匯不足準(zhǔn)確表達(dá)我想要表達(dá)的思想。到了初三，換了一個(gè)我不喜歡的刻板的語(yǔ)文老師，連帶著我就不喜歡語(yǔ)文課，也不喜歡作文了。那時(shí)候我真是好傻的妹子啊，不喜歡語(yǔ)文老師就不喜歡語(yǔ)文課，這是多么錯(cuò)誤的因果關(guān)系。因此，寫(xiě)作就此被放下了，只是偶爾心血來(lái)潮，寫(xiě)一篇心情日記，育兒博客。但是，在我內(nèi)心深處，寫(xiě)作還是我的熱愛(ài)。

寫(xiě)作可以鍛煉一個(gè)人的思考力

我一向是個(gè)心直口快的人，就是藏不住話(huà)，直腸子，心里想什么嘴里就說(shuō)什么，高中畢業(yè)冊(cè)的留言本上，同學(xué)評(píng)價(jià)我是一個(gè)直爽的人，那時(shí)候我還以為這是一種良好的品質(zhì)，心里美了好久。畢業(yè)后參加工作，才知道所謂的直爽，其實(shí)就是二，情商低的表現(xiàn)。我很希望自己說(shuō)話(huà)能口吐蓮花，帶有技巧，同一件事情讓最美好的語(yǔ)言去呈現(xiàn)，就算是攻擊人也是綿里藏針。但是往往我出口的話(huà)卻是直脫脫的，不帶一點(diǎn)修飾。因此，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我說(shuō)過(guò)，其實(shí)有時(shí)候你工作做得很棒，但是嘴上不饒人，讓人覺(jué)得不能接受。這不是費(fèi)力不討好嘛！所以，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了話(huà)出口前緩三秒，不過(guò)又覺(jué)得嘴巴憋得慌，讓我說(shuō)一些表面上的話(huà)，我就覺(jué)得好像不會(huì)說(shuō)話(huà)了。

但是我寫(xiě)作就不會(huì)。我的筆桿子一向的表達(dá)能力要比我的嘴巴強(qiáng)。凡是經(jīng)過(guò)我的敲出來(lái)寫(xiě)出來(lái)的文字都是可以上得了場(chǎng)面，措辭得當(dāng)?shù)?。這是為什么呢？我想是因?yàn)橛伤枷朕D(zhuǎn)變?yōu)槲淖诌@個(gè)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)大腦思考，而思想轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z(yǔ)言卻可以是很直接的。因此，寫(xiě)作是可以鍛煉一個(gè)人的思考能力的。

寫(xiě)作可以讓我更好地觀察生活，體驗(yàn)生活

為了堅(jiān)持寫(xiě)作，我加入了007不寫(xiě)就出局寫(xiě)作群，這個(gè)寫(xiě)作群是一個(gè)笑來(lái)老師的粉絲覃杰發(fā)起的，口號(hào)是：一起寫(xiě)七年，做戰(zhàn)友，七年后我們一起去南極。每周輸出一篇文章，戰(zhàn)友們相互點(diǎn)評(píng)。剛開(kāi)始的時(shí)候，各種寫(xiě)，把自己多年來(lái)想寫(xiě)的東西都拿來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)著寫(xiě)著，就覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)了，于是我就開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記。有時(shí)候看看自己寫(xiě)的讀書(shū)筆記，為了寫(xiě)作而寫(xiě)的讀書(shū)筆記，沒(méi)有真情實(shí)感，干巴巴的，連自己都沒(méi)有讀下去的欲望，更不用提有多少粉絲，多少點(diǎn)贊了。

于是我想，我每天上班可以遇到那么多事情，遇到不同種類(lèi)的人，這些發(fā)生在我身邊的故事為什么不可以拿來(lái)寫(xiě)呢？我的觀察能力一向很強(qiáng)，早起時(shí)，漫天的朝霞，冉冉升起的太陽(yáng)，天空從微黑漸漸發(fā)亮，整個(gè)世界開(kāi)始蘇醒；跑步時(shí)，看到路兩旁的落葉與紅花，尤其是掛滿(mǎn)不知名的鮮艷的花朵樹(shù)下，經(jīng)常會(huì)落下一片片花瓣雨，這些為什么不可以拿來(lái)寫(xiě)呢？每天和女兒的對(duì)話(huà)，陪伴她寫(xiě)作業(yè)，跟她聊天，一起出游，這些為什么不可以拿來(lái)寫(xiě)呢？

只要我更好地去體驗(yàn)生活，去感受這個(gè)世界，我就可以寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作可以讓我更用心去體驗(yàn)觀察生活，體驗(yàn)生活。

一個(gè)人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。在一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊的帶領(lǐng)下，我們可以走得更遠(yuǎn)。因此，我加入了弘丹老師的寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)。21天，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣的周期，這次，終于輪到寫(xiě)作了，不禁開(kāi)始摩拳擦掌，開(kāi)始行動(dòng)！