? ? ? ? 2019年，小學(xué)教研室圍繞局重點(diǎn)工作，重點(diǎn)重推，取得了一定的成效。
作業(yè)設(shè)計(jì)與管理?
? ? ? ? 1.頂層設(shè)計(jì)：根據(jù)局實(shí)施意見(jiàn)，研究出臺(tái)了全縣小學(xué)語(yǔ)數(shù)英作業(yè)設(shè)計(jì)具體要求，對(duì)各科作業(yè)的題型以及量進(jìn)行明確界定，并在學(xué)年度考核中增設(shè)作業(yè)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究先進(jìn)獎(jiǎng)，對(duì)教師全員參與設(shè)計(jì)要求、每周作業(yè)遴選及審核方法、考評(píng)方法等作出明確規(guī)定。
? ? ? ? 2.現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)：3月1日，在正紅鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行全縣小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與管理現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，與會(huì)代表查閱了該校作業(yè)設(shè)計(jì)與管理過(guò)程資料，分學(xué)科觀摩了作業(yè)設(shè)計(jì)遴選現(xiàn)場(chǎng)，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、正紅鎮(zhèn)中心小學(xué)、東坎鎮(zhèn)坎北小學(xué)等5個(gè)單位作了交流發(fā)言，語(yǔ)數(shù)英研訓(xùn)員結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)今后作業(yè)設(shè)計(jì)提出了明確要求，王局長(zhǎng)作了題為《聚焦高質(zhì)量 打好組合拳 全面提升作業(yè)設(shè)計(jì)與管理的整體水平》的講話。此后，只要有時(shí)間，我們就深入基層學(xué)校調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)診斷把脈，推進(jìn)教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力提升。
? ? ? ? 3.比賽推進(jìn)：年內(nèi)先后三次舉行面向教師的校本化作業(yè)設(shè)計(jì)比賽，通過(guò)評(píng)比促進(jìn)設(shè)計(jì)質(zhì)量提升。
? ? ? ? 成效：初步形成“上周作業(yè)回眸-下周教學(xué)內(nèi)容梳理-下周作業(yè)設(shè)計(jì)遴選”的集體備課模式，初步實(shí)現(xiàn)了“人人參與設(shè)計(jì)、集體遴選形成共案”的格局，教師校本化作業(yè)設(shè)計(jì)推進(jìn)了質(zhì)量的整體提升。
課外閱讀
? ? ? ? 1.導(dǎo)向引領(lǐng)：在縣局推進(jìn)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，修訂考評(píng)意見(jiàn)，從制度建設(shè)、課程設(shè)置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教研支撐、活動(dòng)開(kāi)展、考核評(píng)價(jià)、閱讀成效等七個(gè)方面提出明確的考核導(dǎo)向，要求語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)中必由課外閱讀測(cè)試，期末試卷中單列閱讀測(cè)試，引導(dǎo)教師強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)。
? ? ? ? 2.活動(dòng)推進(jìn)：年內(nèi)面向全體學(xué)生舉行小學(xué)生讀書(shū)心得征文評(píng)比、小學(xué)生詩(shī)歌競(jìng)賽、小學(xué)生課外閱讀閱讀知識(shí)競(jìng)賽、第六批小學(xué)“悅讀之星”評(píng)比等活動(dòng)。
? ? ? ? 3.現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)：5月30日在濱海港鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)第五屆小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。與會(huì)代表聆聽(tīng)了李月月、王晶晶兩位老師的閱讀指導(dǎo)課，首次舉行各小學(xué)讀書(shū)節(jié)成果展示，聽(tīng)取了濱海港鎮(zhèn)中心小學(xué)、八巨鎮(zhèn)中心小學(xué)、蔡橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、東坎鎮(zhèn)坎南小學(xué)、陳濤鎮(zhèn)中心小學(xué)等五個(gè)單位關(guān)于構(gòu)建課外閱讀推進(jìn)機(jī)制的經(jīng)驗(yàn)交流，于建宏同志作了《整本書(shū)閱讀策略》的專題講座，初教科朱衛(wèi)東科長(zhǎng)對(duì)今后課外閱讀推進(jìn)工作提出了具體要求。全縣二三中心小學(xué)以上學(xué)校校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)及主任、閱讀推廣人代表近200人出席會(huì)議。經(jīng)常性深入學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研把脈，指導(dǎo)學(xué)校課外閱讀開(kāi)展。? ? ? ?
? ? ? ? 成效：全縣絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了課外閱讀的好習(xí)慣，每學(xué)期至少讀完五本必讀書(shū)。在第十二屆江蘇省中小學(xué)詩(shī)歌競(jìng)賽全省總決賽中，縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊一帆、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)臧浩文、東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐子涵、徐子惠、縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)史習(xí)文等5名同學(xué)獲得“詩(shī)歌之星”稱號(hào)（全省共10名），楊一帆同學(xué)作為全省唯一的小學(xué)獲獎(jiǎng)代表在頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)言，并接受江蘇衛(wèi)視記者的現(xiàn)場(chǎng)采訪。縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉一銘等24名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)（全省共 50名），另有 12名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，6名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，高層次獲獎(jiǎng)人數(shù)連續(xù)三年領(lǐng)跑全省。在第四屆鹽城市小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中，我縣15名選手參加競(jìng)賽，7人獲得特等獎(jiǎng)（全市僅30人獲此殊榮），5人獲得一等獎(jiǎng)，高層次獲獎(jiǎng)人數(shù)繼續(xù)處于全市前列。
質(zhì)量研判
? ? ? ? 1.會(huì)議研判：在全縣范圍內(nèi)先后組織四、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科全員質(zhì)量監(jiān)測(cè)，成功召開(kāi)兩次質(zhì)量分析會(huì)，通過(guò)鮮活的事例和有力的數(shù)據(jù)分析，為提升質(zhì)量增強(qiáng)信心。
? ? ? ? 2.試卷研判：每學(xué)期開(kāi)學(xué)，都組織老師對(duì)上學(xué)期期末試卷進(jìn)行研判，縣里組織研判文稿評(píng)比，引導(dǎo)教師用評(píng)價(jià)指導(dǎo)教學(xué)。
? ? ? ? 3.現(xiàn)場(chǎng)研判：三月份研訓(xùn)員蹲點(diǎn)薄弱學(xué)校一周， 11月份再次組織專門(mén)班子到薄弱學(xué)校進(jìn)行解剖，現(xiàn)場(chǎng)尋找癥結(jié)，指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)工作。
? ? ? ? 成效：在全市四年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我縣整體水平進(jìn)入全市中游行列（人均總分第六名），縣實(shí)小、二實(shí)小和永寧路、東坎實(shí)小都在同類學(xué)校前列。在省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)四年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我縣語(yǔ)文平均得分491分，超過(guò)鹽城市平均得分484分，超過(guò)蘇北平均得分490分；數(shù)學(xué)平均得分488分，超過(guò)鹽城市平均得分479分，和蘇北平均得分488分持平。
集團(tuán)化辦學(xué)
? ? ? ? 1.周工作關(guān)注：要求各集團(tuán)每周末匯報(bào)本周完成情況和下周工作安排，研訓(xùn)員盡量參加集團(tuán)活動(dòng)，給予指導(dǎo)。每月參加集團(tuán)例會(huì)，對(duì)當(dāng)月工作予以總結(jié)。
? ? ? ? 2.現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)：4月18日在縣實(shí)小人民路校區(qū)成功舉辦集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，與會(huì)代表參觀了實(shí)小教育集團(tuán)成果展覽及過(guò)程資料，聽(tīng)取了龍頭校校長(zhǎng)馮雷激和成員校校長(zhǎng)代表左文彪的經(jīng)驗(yàn)介紹。副局長(zhǎng)王青總結(jié)了集團(tuán)化辦學(xué)取得的成績(jī)，并對(duì)今后的工作進(jìn)行了全面布置。周青局長(zhǎng)到會(huì)對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)提出了明確要求。
? ? ? ? 3.活動(dòng)交流：各集團(tuán)建立工作群，及時(shí)交流集團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
? ? ? ? 成效：龍頭校的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、成員校參與活動(dòng)的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)，校際之間、學(xué)科之間的主動(dòng)交流已成常態(tài)，龍頭校和成員校教育實(shí)力日趨均衡。在上學(xué)年縣組織的三次學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)綜合考核中，四個(gè)集團(tuán)龍頭校積分分別72.90、72.65、72.44、67.50，差距很小；四個(gè)教育集團(tuán)三科積分累計(jì)折算成綜合分分別為248.75、248.09、249.28、244.42，差距也幾乎沒(méi)有。在市課外閱讀知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽中，縣城學(xué)校包攬高層次獲獎(jiǎng)的狀況被打破，獲得特等獎(jiǎng)的7人中縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校各1人，其余5人均在農(nóng)村，濱海港鎮(zhèn)、濱淮鎮(zhèn)、陳濤鎮(zhèn)、坎北、東坎各1人。
綜合實(shí)踐活動(dòng)
? ? ? ? 1.培訓(xùn)引領(lǐng)：4月13日，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)展示與研討活動(dòng)在縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)學(xué)校富康路校區(qū)舉行。活動(dòng)邀請(qǐng)了綜合實(shí)踐活動(dòng)特級(jí)教師、常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊靜娟老師以及她領(lǐng)銜的名師工作室成員常州市荊川小學(xué)陳穎潔、常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)喬欣和我縣教壇新秀孫榮俊作專題講座和課例展示。全縣近400名教師觀摩了活動(dòng)。10月19日，全縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)專題培訓(xùn)暨研討活動(dòng)在縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校富康路校區(qū)舉行。活動(dòng)邀請(qǐng)江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室董洪亮主任、連云港市名教師韋有智作專題培訓(xùn)，縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫明新、東坎街道中心小學(xué)單登二作專題展示，全縣近400名校長(zhǎng)、教師觀摩了活動(dòng)。
? ? ? ? 2.活動(dòng)推進(jìn)：4月18日，借助集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)之際，舉辦實(shí)小實(shí)小集團(tuán)中層干部綜合實(shí)踐活動(dòng)主題研討，從面上加以引導(dǎo)；11月21日-22日，承辦全市綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，讓老師在家門(mén)口學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)。
? ? ? ? 3.比賽推進(jìn)：5月11日，全縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽在縣永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校富康路校區(qū)舉行，縣直小學(xué)各校區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)（含二三中心小學(xué)）分管綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的校長(zhǎng)、主任各1人以及校級(jí)初賽一等獎(jiǎng)教師代表2人計(jì)128人參加比賽。5月18日還舉行了頒獎(jiǎng)典禮，現(xiàn)場(chǎng)為12個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位和12名管理組一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。副局長(zhǎng)王青參加并提要求。
? ? ? ? 成效：通過(guò)推進(jìn)，各學(xué)校都重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)，并能努力形成了各自的活動(dòng)序列。
? ? ? ? 2020年，全縣小學(xué)教科研訓(xùn)工作將認(rèn)真貫徹縣高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)會(huì)精神，立足新起點(diǎn)，再創(chuàng)新業(yè)績(jī)，為全縣教育高質(zhì)量發(fā)展走在前列作出更大貢獻(xiàn)。
