? ? ? ? 2016年12月20日左右，崔同學(xué)開始籌備十周年同學(xué)聚會(huì)，之后他將自己的個(gè)人公眾賬號改成了青春252，邀請有志青年們開始做各種準(zhǔn)備，日程策劃，收集同學(xué)信息，制作同學(xué)錄，制作邀請函，感謝郭強(qiáng)、崔飛云、蘇璐等多位同學(xué)的辛勤操勞，因?yàn)槟銈兊慕M織，有了十年之際大家的相聚，因?yàn)槟銈兊挠眯?，給在青春尾巴上的我們一次懷念青春歲月的機(jī)會(huì)。
? ? ? ?答應(yīng)崔博士寫一篇文章已經(jīng)很久，從16年跨到了17年，可惜始終不能動(dòng)筆，年終工作的忙碌，內(nèi)向的性格,健忘的記憶，加上欠缺的文字功底，遲遲未能敲下第一個(gè)字，那些留在記憶深處的青春歲月，最美的年華，最好的我們，一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，繪制成一幅幅畫面，笑的，鬧得，吵得，一起努力，一起奮斗的歲月。
? ? ? ? ?模糊中看見2004年的秋季，時(shí)光隧道的那一頭，站著我們年少的身影，帶著剛進(jìn)入高中時(shí)的好奇，最初見到的同學(xué)，最初交到的朋友，遇見的第一個(gè)舍友、第一個(gè)同桌、第一個(gè)前后桌，最開始自我介紹時(shí)的那一份忐忑，最開始因?yàn)榭荚嚨哪且环菥o張，最開始被提問卻回答不上來的尷尬，最開始獲得鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)的小欣喜，最開始點(diǎn)瞌睡被發(fā)現(xiàn)時(shí)的羞愧，最開始一起結(jié)伴吃飯、打水、上廁所，一起偷偷聊天的友誼。最初的我們，定格成一幅記憶中的畫，開啟了往后的故事，也許蒼白，也許瑣碎，也許平淡，但那些一起走過的時(shí)光卻彌足珍貴，構(gòu)成了我們青春歲月濃重的一筆。
? ? ? ? ?那個(gè)時(shí)候的我們覺得晚睡早起沒有什么，習(xí)慣帶著睡眼朦朧洗臉、刷牙、做早操然后走進(jìn)教室開始晨讀，也會(huì)偷偷在老師不在的時(shí)候枕著書悄悄瞇一會(huì)，趴下前也一定會(huì)記得提醒同桌在老師進(jìn)來時(shí)或者五六分鐘后叫醒自己，有時(shí)也會(huì)在陣陣英語聽力中逐漸去見周公，雖然只是短短的五六分鐘，可是我們依舊會(huì)睡的很香很香；
? ? ? ? 那個(gè)時(shí)候我們會(huì)給彼此起一些外號，昵稱，根據(jù)姓名，根據(jù)神態(tài)，彼此嬉戲打鬧，前后桌，同桌一起討論個(gè)題目，討論個(gè)電視，聽聽歌曲，那個(gè)最初的時(shí)候我們還在聽錄音機(jī)，一盤磁帶，一副耳機(jī)，一人分享一只耳機(jī)，邊聽歌邊寫題，偶爾不小心會(huì)有人哼出聲，現(xiàn)在不記得聽過那些磁帶，卻記得那時(shí)的心情，悄悄的藏起來的耳線，一起分享，小心翼翼不被發(fā)現(xiàn)；
? ? ? ? ?那個(gè)時(shí)候我們很用心的學(xué)習(xí)，會(huì)為解一道題而起爭執(zhí),會(huì)為看到一本雜志而欣喜，會(huì)認(rèn)真寫好每一篇作文，會(huì)努力默念每一個(gè)英文單詞，會(huì)認(rèn)真繪制每一個(gè)電路圖，會(huì)努力解每一個(gè)立體幾何，會(huì)認(rèn)真去區(qū)分介詞的區(qū)別，會(huì)努力記住無數(shù)個(gè)化學(xué)元素及反應(yīng)；那個(gè)時(shí)候我們也很調(diào)皮，會(huì)在課堂偷偷打瞌睡，偷偷聽歌，會(huì)在教室里吃著零食，會(huì)悄悄傳著紙條，會(huì)低聲耳語，會(huì)走神，會(huì)爭吵，為一些雞毛蒜皮現(xiàn)在想不起來的事情吵得不可開交卻也會(huì)在下一秒相互道歉握手言和，會(huì)為某一句話生氣傷心也會(huì)為某一個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)的無以復(fù)加，那年的我們，如此直率、單純，如此簡單、純粹。
? ? ? ? ?2005年，文理分科，我和幾位同學(xué)去了文科班，也同時(shí)有新的同學(xué)加入了252這個(gè)大家庭，2007年，我們高考畢業(yè)，在那個(gè)盛夏，那間教室，我們一起開了最后一個(gè)座談會(huì)，然后互相道別，分別走向不同的人生道路，現(xiàn)在2017年了，十年時(shí)間，匆匆而過，那一別后的十年，我們有的人從此再也沒有見過，有的人一直斷斷續(xù)續(xù)有聯(lián)系，有的則在某一個(gè)瞬間意外相遇，無論如何，那些年單純的我們依舊或清晰或模糊的刻在腦海間，等待相聚時(shí)的激活。
? ? ? ?十年的歲月，不長卻也不短，春夏秋冬，四季輪回，現(xiàn)在的我們是否還記得自己的每一任同桌，每一個(gè)前后桌，每一個(gè)舍友，每一位同學(xué)，每一個(gè)老師，記得那些與同窗一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是否還記得數(shù)學(xué)老師一只手插兜里一只手拿粉筆講課的情景，有時(shí)說著計(jì)劃趕不上變化；是否還記得語文老師為了豐富課堂組織朗誦、表演等節(jié)目；是否記得英語老師在晚自習(xí)時(shí)間為我們講授那一份份報(bào)紙題目；是否記得物理老師一遍遍畫著電路圖，為我們講述每一個(gè)實(shí)驗(yàn)；是否記得化學(xué)老師無需備課卻又嫻熟生動(dòng)的講課，將化學(xué)元素方程與生活相結(jié)合讓大家方便記憶，是否記得我們的班主任為了讓住校生打水不擁擠刻意早下幾分鐘課的用心，是否記得每一次考試時(shí)老師的苦口婆心和鼓勵(lì)，那些源于他們的批評、鼓勵(lì)、關(guān)心，那些嚴(yán)厲的，風(fēng)趣的話語，伴隨我們成長。
? ? ? ? 2017年的今天，在陽光不怎么明媚的下午，在電腦上敲下一個(gè)個(gè)凌亂的文字，多希望再一次回到校園，回到高一那一年，坐在教室，聽，每一位老師授課的聲音；看，每一位同學(xué)認(rèn)真的背影；過，那一刻簡單卻努力的生活，在那間校園，那間教室，那間宿舍，和那些人......
