一、天命

天：高級的智慧。? ?命：道路、命運(yùn)，destiny。

盡人事聽天命：找到天命，預(yù)見預(yù)知天命后，再做人事（人事是自己決定的）。

天命是延伸的，沒有結(jié)束和盡頭。

二、一則廣告視頻告訴我們的

只是跟你的天命頻率在一起，你就擁有了全世界。沒有其他欲求，很投入的做喜歡的事情，就是回家的路，回歸天命軌道的路。

三、意義

去做天命之事時，意義自然會出現(xiàn)。意義是階段性的結(jié)果。就像漣漪。

水滴漣漪圖：一滴水落下，它的外圍產(chǎn)生漣漪，繼而擴(kuò)散到更外圍......

冥想：自己的頻率變了（如同水滴），外圍就變了，更外圍跟著改變......

四、目標(biāo)

處在天命頻率上時，自然出現(xiàn)的那個好想達(dá)成的目標(biāo)。完成后，漣漪浮現(xiàn)，目標(biāo)變得更有意義。（喬布斯的目標(biāo)）

五、使命

內(nèi)在原動力。雖不知準(zhǔn)確的目標(biāo)在哪里，也不知道實(shí)現(xiàn)方式是什么，只是知道要做這類事或這件事，目標(biāo)會在適當(dāng)時間以適合形式出現(xiàn)。（孔子的使命、特蕾莎的使命）

作業(yè)：

Day 14? ?你的目標(biāo)使命和意義

1、依照你目前的理解，你認(rèn)為你的天命是什么？

認(rèn)識、探索、療愈自己的生命故事，過好這一生；分享、鼓舞、幫助他人活好自己的生命故事，過好這一生。

2、你的人生有什么目標(biāo)是想要實(shí)現(xiàn)的？

學(xué)習(xí)心理學(xué)（考上心理健康教育專業(yè)的研究生，進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時結(jié)識高層次的朋友圈層。），做心理健康方面的傳播演講，一對一的心理咨詢。

3、你做什么事情的時候有使命感？

讀書寫作。

4、你認(rèn)為你人生的意義是什么？

自渡和渡人。

分別回答完之后，先看一下2、3、4的答案是否有關(guān)聯(lián)之處。再把你目前找到的自己的天命（1的答案）與之相關(guān)聯(lián)，看看對你的天命有什么補(bǔ)充或啟發(fā)？

2、3、4的答案關(guān)聯(lián)之處在于都是兩方面：輸入和輸出、對己和對人。與1相關(guān)聯(lián)，對我的啟發(fā)是我首先可以（現(xiàn)在就能做到的是）通過讀書和寫作來分享自己的思想、故事等。

Day 15? ?向自己發(fā)起靈魂拷問

請務(wù)必走心的面對自己，讓自己的內(nèi)在高我給自己答案，聽聽你的內(nèi)在聲音。把自己作為最值得信任最智慧的人，向自己發(fā)起靈魂拷問：

1、為什么我一直沒有去做那件想做很久了的事情？（如果一時想不起來可以回看自己課前調(diào)查表的截圖）

因?yàn)榭傊塾诂F(xiàn)在的工作、近期目標(biāo)（與賺錢謀生有關(guān)），加上懶散，意志力不強(qiáng)，所以一直沒有去做或沒有堅(jiān)持做想做很久了的事情。沒有堅(jiān)持下來的原因還有做這件事（活明白，講明白）需要太多的準(zhǔn)備，太多的功課，點(diǎn)比較多，執(zhí)行起來比較散，耗時耗力見效慢。

2、我跟理想中那個實(shí)現(xiàn)了天賦天命版本的我之間，到底差了什么？我該怎么做？

理想中那個實(shí)現(xiàn)了天命版本的自己應(yīng)該是想欣頻老師那樣的，如魚得水在自己喜歡且擅長的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)、滋養(yǎng)、享受、分享、實(shí)現(xiàn)并創(chuàng)造。我們之間差了積累，如今的我一切從零開始，我想先從讀書和寫作的習(xí)慣入手。（經(jīng)歷和閱歷我都有，現(xiàn)在需要的是分析整合的能力，輸出的能力。這些能力的鍛煉必須經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)的過程。目前的做法是參加讀書會，寫讀書筆記，在三大平臺上日更。第二個計(jì)劃是考心理健康教育的研究生，接受系統(tǒng)專業(yè)正規(guī)的訓(xùn)練，打造高質(zhì)量的圈層。）