拆書來源：《躍遷成為高手的技術(shù)》 古典
拆書片段： 認(rèn)知德?lián)洌河么鸢笓Q答案
R:原文內(nèi)容（電子書P153-P154）
認(rèn)知德?lián)洌河么鸢笓Q答案
我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)“認(rèn)知德?lián)洹钡乃枷雽?shí)驗(yàn)，進(jìn)一步看清這種效應(yīng)。德?lián)涞挠螒蚝芎唵?，每桌?張公共牌，每個(gè)玩家手中各自有兩張牌，最后誰手中的牌與桌面上的公共牌湊成的組合最大誰就。
在認(rèn)知德?lián)鋵?shí)驗(yàn)中，每張牌都是一個(gè)知識(shí)模塊，每個(gè)人擁有一定的“私人知識(shí)牌”，包括自己的一些專業(yè)和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)；也擁有桌面上的“公共知識(shí)牌”，包括共同的書、論文和信息；最終目標(biāo)就是比賽誰能用私人牌和公共牌湊成一套解決方案。
比如，有人摸到了“講故事”，又摸到了“禪宗”，桌上公共牌里還有“硬件發(fā)展”“硅谷”“移動(dòng)互聯(lián)”，于是就打出組合牌iPhone（蘋果手機(jī)）。成功是運(yùn)氣加智慧湊成的一手好牌。
認(rèn)知德?lián)鋵?shí)驗(yàn)和真實(shí)德?lián)溆幸粋€(gè)最大的區(qū)別，認(rèn)知德?lián)湓试S你用好牌換別人的好牌，因?yàn)橐环葜R(shí)分享后就等于兩份，前提是你分享的內(nèi)容要足夠好。這樣一來，至少有三種策略能勝出。
策略一:自摸。
策略二:和桌子上其他有好牌的人互換。
策略三:同時(shí)參與幾桌牌，都抓到手里分享換牌，再打出去。
很清晰的結(jié)果，策略一最慢，策略二能贏，策略三能出天牌。
這就是三種學(xué)習(xí)思路。
自學(xué):自己找答案；
聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí):和同行交流，用答案換答案
跨界聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí):跨行學(xué)習(xí)交流，用答案換答案
你是哪一種思路？可以看看自己遇到問題時(shí)的第一反應(yīng):
遇到問題，苦思:“這可怎么辦？”想一晚上不得；
遇到問題，找書:“哪里有答案？”開始通過網(wǎng)絡(luò)、書來找資料；
遇到問題，找人:“誰最有可能知道這個(gè)答案？在這之前我要準(zhǔn)備些什么？”然后準(zhǔn)備溝通，提出高質(zhì)量的問題。
聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)才是最快的學(xué)習(xí)方式。人類歷史上三次最著名的知識(shí)大爆炸，都是跨界聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)的直接成果。
【I:用自己的話重述原文】
What：作者用倒敘通過設(shè)計(jì)一個(gè)認(rèn)知德?lián)涞挠螒?，引出?lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)。
Why：21世紀(jì)雖然是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，但是最后還是要回歸到人本身，回歸到人與人的關(guān)系上，通過相互合作，相互溝通，相互交流，才能共同進(jìn)步，相比于其他學(xué)習(xí)思路聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)是最快的學(xué)習(xí)方式。
How：聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)思路
1.? 提前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好自己的問題，先想一下問題的答案
2.? 找人：清楚找誰，誰可能知道問題的答案。
3.? 溝通，提問：用答案換別人問題的答案，再高質(zhì)量提問
Where：我們在生活，學(xué)習(xí)，工作中遇到有待解決的問題
【A1:描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)】
去年開始，我一直通過看書，看大v號(hào)學(xué)習(xí)投資理財(cái)?shù)闹R(shí)，因?yàn)槔锩嬗幸恍I(yè)術(shù)語不有時(shí)候我也搞不明白，就找相關(guān)的書去讀，但是讀投資類的書枯燥乏味，總是感覺心有余而立不足，讀書過程很痛苦，進(jìn)步也不大。
反思：沒有用聯(lián)機(jī)社交的學(xué)習(xí)的思路，一人苦學(xué)很辛苦，而且投資類內(nèi)容的書理論性很強(qiáng)，即使上網(wǎng)百度搜索，答案也是千差萬別，難度越大，導(dǎo)致興趣降低，信心缺失。
【A2：我的應(yīng)用（目標(biāo)和行動(dòng)）】
聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)是一種新趨勢，但是大多數(shù)都是集中在網(wǎng)絡(luò)的線上社交學(xué)習(xí)，比如：微信讀書，每日讀書，知識(shí)星球，百度貼吧，知乎，簡書等等，拆書幫基于線上，線下的結(jié)合，線下拆書晉級(jí)3級(jí)拆書家，就是一種很好的聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)方式。
目標(biāo)：1年內(nèi)，用聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)思路，晉級(jí)拆書幫3級(jí)拆書家。
行動(dòng)：聯(lián)機(jī)社交學(xué)習(xí)思路
1. 提前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備自己的拆書片段，RIA三個(gè)拆書便簽，自己自己在拆書過程中遇到拆書問題和我對問題的理解。
2. 找人：找到我們的線下燕郊籌備分舵成員進(jìn)行拆書晉級(jí)，向三級(jí)拆書家請教問題。
3. 溝通，提問：用我的拆書便簽換取大家的拆書便簽，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同進(jìn)步。
獎(jiǎng)勵(lì)：如何完成目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)自己一次旅行。
