? ? ? 我們的身邊總會有一些人，去唱K第一個報名，去踢足球也很活躍，怎么看怎么都不像學霸，但每次的成績都比我們好，真的羨慕、嫉妒、恨；心里面總會想這個小子是不是比我們聰明很多呢，還是被打通了任督二脈，外加上有什么武功秘笈。

? ? ? ?在這個信息萬變的時代，學歷已經(jīng)越來越不重要了，學習力才是在這個社會生存的利器，學了之后還要應用，不然就是白學，有情懷的人把這種行為叫作-----浪費生命；

? ? ? ?那如何才能讓自已高效學習，把自已變成精英呢？無論是做什么工作都會有方法和標準，學習本身也是一樣，業(yè)余和專業(yè)水平的分別就在于是否有標準或者模型去衡量。聰明的人一般都會有意識的去運用一些策略和技巧，開始會不適應，但當慢慢變成習慣之后，效果真的是顯然而見的。而最重要的是學到的知識會十分牢固，需要用的時候可以立刻調(diào)出運到實際工作當中，這才是真正的獲得了知識。

整體性學習模型：

? ? ? ?一般人的學習只會到前面的兩步，如果我們想要比別人利害就要繼續(xù)把另外的三步也走完，這就是一般人與聰明人的分別。
? ? ? 世界上所有的知識的都不是獨立存在，彼此之間都會有關聯(lián)，我們的大腦里面也存儲了大量的舊有知識，而整體性學習就是要把新的知識不斷與舊的知識或者自已的想象力關聯(lián)起來，這是一個不斷重復的過程，達到應用知識的目的。以前我們都習慣于機械記憶，例如：如果數(shù)學是一個房子，這里面只會有數(shù)字，不會有體育、舞蹈和漫畫等其它知識，而整體性學習更像海洋，它包含了所有的知識，是一個生態(tài)系統(tǒng)，每種生物都所關聯(lián)。記得小時候老師教算數(shù)的時，會用一些實物例如：小明有三個蘋果，吃了一個還剩多少個？這就是最簡單的數(shù)學減法與蘋果建立關系。

獲取知識與理解：通過不同的學習閱讀技巧快遞高效的得到自已想要的知識。

1、指讀法：把食指放在你要讀那一行的下面，不斷移動食指，一行接一行，看著好像很傻的方法，但的確有效，不信您試試；手指提供的控制和聚焦會大副度的提高閱讀速度；
2、積極閱讀法：目的是讓自已盡可能快的理解所讀內(nèi)容，例如：打開一個文章，用指讀法閱讀，手指的移動速度比您平?？吹乃俣壬钥煨?，當看完后把文章關掉，不能再看，然后盡可能的記下您所要學習的知識點，然后再讀一遍文章，邊讀邊比較您的知識點有多少遺漏，多次練習后，您的讀書理解能力將會大大提高。

拓展知識：很多人學習也只到前面的兩個階段，但真正的學習其實從這一步才開始。經(jīng)過前面的流程，我們只能從表面理解了知識，但這都很淺，很容易就會忘記，這時候我們就要去拓展知識，讓知識與所以的事物建立聯(lián)系，這是個重要過程。
首先知識我們會分為機械知識和邏輯知識
? ? ? 機械知識：類似一些日期，數(shù)字，隨意的信息；這些一般用聯(lián)想法比較容易記牢；
? ? ? 邏輯知識：這種知識一般會有承上啟下關系，環(huán)環(huán)相扣存在，從最基本開始理解，一步步往上學習的。例如：計算機編程；

下面介紹幾種常用的拓展方法：

? ? ?比喻法：把需要識記材料與其它物體聯(lián)系在一起，我們常常聽到這個男人強壯的像頭牛，這就是比喻，男人與牛建立關系，如果是學習上面的概念我們應該如何建立呢？例如：我們應該如何理解電腦硬件與軟件，硬件好比是人的身體，軟件是人的大腦，通過大腦去控制人自已的身體，這種方式十分合適于理解概念和加深記憶；如何驗證您的比喻是否合適呢，說給一個10歲的小孩聽，如果他能聽懂，證明比喻找對了。? ? ? ? ? ?內(nèi)在法：指不單單是在腦海中建立圖象，還加入人的其它感觀，如：聲音、情感、觸覺等；例如英文象棋的單詞chess,利用內(nèi)在法腦海的畫面可能是：ss看著像兩條蛇，che拼音是車，腦海里面的畫面大概是有兩條大毒蛇坐在一輛車的后面下象棋，為了加深記憶可以加入更多的情感和情節(jié)，這個根據(jù)自已的想象力來構建場景。
? ? ?圖表法：這種方法也是工作中用得比較多的，對關鍵性觀點和信息進行提煉，對通流程圖、思維圖、概念圖等表現(xiàn)出來。
例如下圖：

注：如果只是用來自已看的，直接用筆畫出自已覺得更容易記憶的結構圖就可以！

應用知識：精通全在于應用，學習最好的方法就是把學到的立刻運用到現(xiàn)實生活當中，要想辦法把知識如何實踐運用，這是個創(chuàng)造的過程，學習都是有目的，需要用到什么技術就學習什么技術，例如：今天學市場營銷的幾個技術，那就直接用到客戶身上，學了會計就可以利用這方面的知識來整理個人賬務。寫作也是一種比較好的應用，這些知識是我之前學習到的心得，然后通過自已理解把它分享出來，也更好的加深了我對知識的理解；

推薦兩種應用的方法：

1、教別人------學習之后找些有興趣的朋友，然后把您學到的知識，通過面授的方式說別對方聽，這樣可以幫到別人增加知識，同時也可以驗證下自已到底掌握了多少，還有哪方面需要加強；

2、做項目為應用----建立一個項目目標，設定在多少時間里面完成這個項目，圍繞著目標學習，完成目標的過程就是學習的過程；如：學習編程，那可以設定項目為做一個簡單的網(wǎng)站或者小應用，要在規(guī)定的時間里面完成。

總結：學習理論是一會事，看過不用，學習就是浪費生命；要把知識運用到實際當中，變成我們下意識的東西，那就是習慣，當這些技術都變成習慣，至少能在同齙人里面脫引而出！

順祝大家：學有所成，成為社會的精英！