我與英語的淵源
還記得我童年的夢想是當(dāng)一名翻譯官，雖然讀書時(shí)基本是學(xué)霸，但實(shí)際上我花費(fèi)的時(shí)間很少。因?yàn)槲液湍棠桃黄鹕?，放學(xué)一回家就要做手工掙錢。
因?yàn)樵诩覜]得看書，對書的渴望更為強(qiáng)烈。因?yàn)闀r(shí)間很少，我基本是見縫插針的做學(xué)校留下的作業(yè)。因?yàn)榧依镏啬休p女，還有一些經(jīng)濟(jì)上的問題，我不得不在大學(xué)時(shí)（拿完獎(jiǎng)學(xué)金還因?yàn)榘l(fā)生了“同性戀事件”）被迫離開我喜歡的英語專業(yè)。
也許是因?yàn)閮?nèi)心強(qiáng)烈的對知識和夢想的渴求，當(dāng)我在客觀條件允許的情況下，開始又自學(xué)英語。剛開始斷斷續(xù)續(xù)，直到懷孕反應(yīng)太大，不得不辭職，回家養(yǎng)胎。那時(shí)，買了很多胎教的書。書里有一個(gè)說法：“當(dāng)一個(gè)媽媽在做任何事情時(shí)，在你肚子里的胎兒是有感知的。”
因?yàn)閷τ谟⒄Z，音樂和文學(xué)的喜好，我整個(gè)孕期買了很多英文雜志和讀者，邊聽音樂邊看，當(dāng)時(shí)覺得特別快樂，身體不累時(shí)還去爬山和幫老媽做家務(wù)。
可能胎教的效果吧，覺得軒的語言天賦和對音樂的節(jié)奏把握都很好，也很喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，閱讀也不用強(qiáng)迫。所以等他2周多去幼兒園上學(xué)的時(shí)候，他對語言的天賦就流露出來了。老師教的國學(xué)，只要教過，他回來就會(huì)一直念，我看著他那么一個(gè)小孩子，特別有感觸。那時(shí)候這個(gè)幼兒園沒有教英語，當(dāng)時(shí)也想過是否換到雙語學(xué)校，考慮再三還是決定自己教他。
軒的英語啟蒙
我還記得當(dāng)時(shí)給軒看的是“色拉英語”，磨了一年耳朵，建立語感。后來磨耳朵繼續(xù)，只是每天如果有空我開始教他26個(gè)字母，這個(gè)孩子總給我驚喜，他的記憶力很強(qiáng)，沒到半年能把26個(gè)字母記下來。因?yàn)橛X得他的手比較小，就不讓他寫。但是等3周多的時(shí)候我已經(jīng)開始教他讀簡單的英語繪本。大概讀了10本左右，他有空就會(huì)自己指著繪本讀，可能因?yàn)橛X得圖片很有趣，也讓讀繪本成了他的第二習(xí)慣。
到了四周多我還是給他老一套材料“色拉英語”，這時(shí)候我開始讓他不只是磨耳朵，開始讓他跟讀，模仿里面讀音和語氣語調(diào)，也開始讓他寫26個(gè)字母，因?yàn)橛星懊孀R記的基礎(chǔ)，他很快學(xué)會(huì)了26個(gè)字母的寫法。之后開始讓他摘錄視頻里有趣的詞或小短句。
到了他五周多，懂了不少的單詞，建立了不錯(cuò)的語感，會(huì)些簡單的句子。
從2周多到5周多，所有學(xué)習(xí)過程是快樂也是循序漸進(jìn)的，對于他而言，看動(dòng)畫片學(xué)英語是一種樂趣，而這種樂趣到了一定時(shí)候會(huì)有良好的效應(yīng)。比如他去外面玩，看到單詞，他會(huì)說：“媽媽，這個(gè)詞我會(huì)?！庇袝r(shí)候我邊做家務(wù)邊聽英語的時(shí)候，他在一旁玩他鐘愛的汽車玩具，只要聽到他懂的單詞。他又會(huì)說“媽媽你聽的有些我也會(huì)啊”，一副神氣的樣子。
到了小學(xué)階段，一年級有英語，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)樗谢A(chǔ)，我不用煩惱他怎么過渡，這讓他比其他小朋友輕松很多。到現(xiàn)在三年級，除了個(gè)別粗心之外，英語考試100分是常態(tài)。但在小學(xué)三年，我覺得課本的知識對他太過簡單，因?yàn)樗ǔＳ靡粋€(gè)周的時(shí)間就能把課本的單詞和句子全部背完，于是我只好去買英語閱讀給他做。
正常每天保證30分鐘英語時(shí)間，因?yàn)樗€要做作業(yè)，還有其他興趣愛好。在所有的學(xué)習(xí)中英語對他而言花費(fèi)的時(shí)間最短，但效果最好。因?yàn)槲視?huì)根據(jù)他每個(gè)階段的情況，去調(diào)整他的英語學(xué)習(xí)方法和資料。比如作業(yè)很多的時(shí)候，那他那天就只要讀15分鐘英文繪本就好，把15分鐘時(shí)間分給其他科目或者拉小提琴，或者他現(xiàn)在喜歡的街舞。
所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”也許就是這個(gè)道理吧，堅(jiān)持聽說 讀，這是幾乎每天他都要做的，時(shí)間我們沒有明確固定，效率在堅(jiān)持的基礎(chǔ)上顯得更重要。比如原來30分鐘要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，他15分鐘掌握，那剩下的15分鐘如果他沒有別的安排，我就會(huì)說“因?yàn)槟憬裉煊⒄Z學(xué)習(xí)提前15分鐘完成，那剩下的15分鐘，你可以玩你喜歡的玩具，可以畫畫或者玩你喜歡的手機(jī)游戲，或者做其他?？傊阕约簺Q定?！?/p>
我自己在上大學(xué)期間，曾經(jīng)給初一和初二的孩子做過家教，發(fā)現(xiàn)我教給他們的方法很實(shí)用。不是為了教而教，而是從他們內(nèi)在需求，去聊他們對英語的看法，然后再和他們制定一個(gè)英語學(xué)習(xí)的規(guī)劃。我對于軒的教學(xué)方法也是源于那時(shí)候的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，再加上軒本來就有需要天賦，教起來特別輕松。有那么一句話：“你無論經(jīng)歷了什么，走過的每一步都算數(shù)”，人生的經(jīng)驗(yàn)完全可以與時(shí)俱進(jìn)，更好的指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活。
一般在孩子小升初的時(shí)候，可能才開始學(xué)音標(biāo)，因?yàn)橄壬膬蓚€(gè)外甥一個(gè)初一，一個(gè)小升初，暑假過來我這里玩。我就順便幫他們補(bǔ)習(xí)音標(biāo)和作文，三個(gè)孩子學(xué)的都不錯(cuò)，但軒的掌握最好。學(xué)習(xí)了兩年時(shí)間，最近也沒復(fù)習(xí)，前兩天教他自己先讀英文版的《小王子》，有些單詞沒查音，他竟然能根據(jù)阿音標(biāo)自己拼讀出來。
英語愛好養(yǎng)成記
“楊媽”付費(fèi)課程里有說“英語就是需要音讀，你看到詞基本就能拼讀出來，除了一小部分沒法實(shí)現(xiàn)，大部分可以實(shí)現(xiàn)”。軒用的就是“音讀法”，所以接下來的這個(gè)寒假，我應(yīng)該會(huì)先讓他再復(fù)習(xí)一遍音標(biāo)，掌握好之后，開始進(jìn)入純粹的英文試讀階段。
感覺我教他完全就是“潤物細(xì)無聲”的狀態(tài)，不需要強(qiáng)調(diào)，不需要刻意，不需要做什么題庫。但他在英語學(xué)習(xí)中嘗到的甜頭是很多人不知道的，比如可以大致看得懂他喜歡的外語漫威電影，比如他可以聽懂他喜歡的英文歌，比如他學(xué)小學(xué)英語課本時(shí)總能找出和生活貼切的句子，用于生活，比如他外出看到一個(gè)詞“park”他會(huì)說原來這個(gè)詞除了公園的意思之外還有“停車場”的意思，比如歌手里面《I have nothing》他會(huì)好奇怎么翻譯里面歌詞才好，……總之學(xué)習(xí)英語對他而言是真正的快樂，帶給他多角度的思維，同時(shí)也收獲了不少樂趣。
軒很經(jīng)常成為“別人家的孩子”。學(xué)習(xí)任何一樣?xùn)|西除了天賦，還需要一個(gè)好的導(dǎo)師用好的方法，以及孩子自身對學(xué)習(xí)的渴望和堅(jiān)持。英語也不例外，所以每天的堅(jiān)持特別重要，除了堅(jiān)持之外最好有一個(gè)好的老師指導(dǎo)，當(dāng)然這是說孩子有往語言類發(fā)展或者其他需求的情況下，因?yàn)楹玫睦蠋熃探o你的不是簡單的口語怎么讀，語法怎么學(xué)，閱讀理解怎么做……，而是教你怎么用好的方法學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)起來是有效并輕松的。
從軒找小提琴老師，我發(fā)現(xiàn)我們走了好多彎路。老師不是最貴的最好，也不是最便宜的最好，而是找到一個(gè)能用心有方法，并且能讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去的老師。英語學(xué)習(xí)也不例外，如果孩子有英語學(xué)習(xí)的需求，最好在選擇上家長多考慮一些。選一個(gè)合適孩子的老師，否則既浪費(fèi)錢又浪費(fèi)孩子的時(shí)間。
有很多家長問我孩子應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)英語，首先作為家長要有判斷力，根據(jù)不同年齡來選擇不同的學(xué)習(xí)方式和材料，根據(jù)孩子的能力和需求來選擇老師和機(jī)構(gòu)，然后堅(jiān)持的讓他們學(xué)下去，否則斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí)，不僅浪費(fèi)了錢，浪費(fèi)了孩子的時(shí)間，也會(huì)給孩子帶來困擾。浪費(fèi)金錢還是其次，浪費(fèi)孩子的時(shí)間畢竟是得不償失的。從軒的小提琴之路的坎坷里，我深有體會(huì)。童年的時(shí)間比金子還金貴，如果他沒有走彎路，他的小提琴的能力應(yīng)該會(huì)更好一點(diǎn)，也不會(huì)很受挫。這對孩子的成長一點(diǎn)也不好。
比如英語學(xué)了很久，一直在原地打轉(zhuǎn)，或者英語學(xué)習(xí)成績一直下滑，這就會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響。家長必須從根源上找出原因，才能幫助孩子把英語學(xué)好。
總而言之，學(xué)習(xí)英語，一點(diǎn)都不難。難的只是你需要有好的判斷力，找一個(gè)合適的老師，陪孩子堅(jiān)持的學(xué)下去。
工具和渠道
以下是目前幾個(gè)軒常用的學(xué)習(xí)英語的渠道
1、英語流利說
2、可可寶貝
3、伴魚繪本
4、喜馬拉雅
5、紙質(zhì)書（英文繪本，小學(xué)英語閱讀以及書蟲等）
很多免費(fèi)的APP只要善于應(yīng)用，家長也懂點(diǎn)簡單的英語，孩子學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)都不累，而且因?yàn)榧议L更了解孩子，孩子會(huì)學(xué)的更快更好。
后記
想了一下，軒從2周多開始學(xué)英語，到現(xiàn)在已經(jīng)好多年了。算了算竟然省下一大筆費(fèi)用（大概人民幣10萬），這還只是一周一次到兩次，還不包括每天學(xué)習(xí)的老師費(fèi)用，也不包括學(xué)習(xí)方法的費(fèi)用。忽然感覺自己既教會(huì)了孩子，也成全了自己。因?yàn)槲易约阂部剂擞⒄Z等級證書，也自考了福州師范大學(xué)的大專，拿到了畢業(yè)證書。而且因?yàn)槲液蛙帉τ⒄Z的愛好，我們還經(jīng)常口語交流，一起探討英語翻譯問題，以及如何把學(xué)到的知識遷移到自己的生活里。所以不僅是互相促進(jìn)，也幫助彼此成長。
學(xué)習(xí)英語這條路還在繼續(xù)，我們兩人仍然在努力，這也無形中促進(jìn)了親子關(guān)系的和諧發(fā)展，也幫我們都建立了自信心和給未來多了一個(gè)選擇，感謝自己的堅(jiān)持，感謝孩子的堅(jiān)持，也感謝多年來支持我學(xué)習(xí)的先生。
回顧近幾年英語學(xué)習(xí)的旅程，從以前的跌跌撞撞到現(xiàn)在的思維清晰，從以前的紙質(zhì)渠道到現(xiàn)在的多線渠道，英語學(xué)習(xí)變成了我和軒的常態(tài)，已經(jīng)像洗臉和刷牙一般平常了。
所以家長們?nèi)绻尯⒆訉W(xué)習(xí)英語，不用強(qiáng)調(diào)太多，只需要把學(xué)習(xí)英語變成一種生活常態(tài)就夠了。當(dāng)英語學(xué)習(xí)能成為常事，孩子的成績就會(huì)慢慢的上去，自信心也會(huì)隨之提升。如果再外向一些，碰到外教只要能把所學(xué)的知識和場景鏈接上，就能夠很好的交流。（當(dāng)然做到這些需要一個(gè)過程，這個(gè)過程要多久，因人而異。）
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以上文字原創(chuàng)，圖片自拍
