壞人用槍指著男主的老母，跟男主說:你要是一天不學(xué)習(xí)十幾個小時，我就崩了你老母。
男主不小心中了壞人的毒，壞人對他說:這種毒需要每天服一粒解藥才能讓你活下去，你一天要是不學(xué)習(xí)十幾個小時，我就不給你解藥了。
除非你不在乎你老母的死活，除非你不在乎自己的生死，否則別說十幾個小時，讓你通宵都可以。
因為你別無選擇。
1
高考對于大多數(shù)的中國學(xué)生來說，它仍然是一根獨木橋，只有把競爭者擠掉，你才能夠看到“更美的風(fēng)景”。
初中生，高中生，一天學(xué)習(xí)十幾個小時對他們來說，難道不是稀松平常的事情嗎？
高考在這里就是那個“壞人”，它威脅你的另一種“死亡”:夢想的死亡，如果你考不上好大學(xué)，就意味著一定程度上你這十幾年的努力白費了。
如果高考成了你唯一的選擇，那么你一天要學(xué)習(xí)十幾個小時，自然是別無選擇。我想任何一位奮斗在前線的高三學(xué)生，看到這個題目都會冷笑的:一天學(xué)習(xí)十幾個小時，這哪是學(xué)霸的專屬啊!我們都這樣!
高三的學(xué)生爭分奪秒，到食堂去還是跑著呢，看著對手拼命努力學(xué)習(xí)都感覺壓力重重呢，晚上在寢室還繼續(xù)背英語單詞呢，睡到被窩下還用手電筒繼續(xù)看書呢，早上四五點鐘起來背書的人大有人在呢。
他們何止十幾個小時，他們恨不得幾十個小時。
2
為什么他們有這樣的拼勁？
難道我們每個經(jīng)過高考的人都忘了嗎？
因為那個高考對我們來說太重要啦!（ 我在本題下想要小小的對現(xiàn)在知乎上盛行的“低刺激論”，抱持一些異議。）
為了高考很多人放棄戀愛，為了高考很多人放棄娛樂——不是因為戀愛給你的“刺激”沒有學(xué)習(xí)多、不是因為娛樂給你“低刺激水平”——是因為他媽的高考太重要了!
我為了我的高考，我還跟你談什么狗屁刺激——那東西對則對矣，但是不治其根本。如果我們整天想著這個東西“低刺激”，那東西“高刺激”，權(quán)衡來權(quán)衡去，選擇這個放棄那個，如此的糾結(jié)，還容易反復(fù)。
放心吧，你是學(xué)不好的。
一個習(xí)慣了荒淫無度的嫖客，就算你把妓院封了，他也照樣會想心思去嫖其他人。再則說，吸過毒的人再想戒毒那可不是輕而易舉的事情。即便是煙癮患者想要戒掉，也并非易事。
你只是不抽“煙”而已，而現(xiàn)實中的“煙”又何嘗無處不在——游戲、知乎、微博、微信……把這些東西關(guān)掉就好了嗎？你承認(rèn)你內(nèi)心的那個魔障沒有不時的翻涌嗎？這種環(huán)境就能避掉嗎？圖書館沒有人玩手機、電腦嗎？圖書館哪怕一個只有人在玩手機，你都會條件反射性的會猜想他們在玩什么，于是你心中的魔障再次被喚起。
這樣學(xué)習(xí)效率能高嗎？
行為上你確實可以戒掉某些刺激，但防不了心中的癢。
3
可以讓你獨處一室，去掉所有的“高刺激”物，面前只有一本教材，讓你“無聊到想要學(xué)習(xí)”——這對于所謂“低刺激論者”，算是理想環(huán)境了吧？
如果里面關(guān)的是你，你真的會無聊到想要學(xué)習(xí)嗎？你認(rèn)為在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)就算是最高刺激物了，所以你會去學(xué)習(xí)？
沒錯的，但如果真從“刺激強度”排序的角度來看，你永遠(yuǎn)可以找到比學(xué)習(xí)更有趣的事情，比如在課本上畫畫，比如在課本上寫小說、寫日記，比如把書撕了折成紙飛機、千紙鶴……而我一般會睡覺----這種情況有沒有？去看看大學(xué)課堂吧，老師不讓玩手機的時候，他們寧愿盯著老師的眉毛看一節(jié)課也不愿意去學(xué)習(xí)。
當(dāng)你不明白學(xué)習(xí)是為了什么，為什么要學(xué)習(xí)，在一個選項權(quán)平等的環(huán)境中，學(xué)習(xí)就只是其中一個用來填補時間空白的選項，就算是在一個屋子只剩下課本的情況下，我也可以用課本去畫畫、在上面寫小說、寫日記……
就算我真的去看那個課本，我也只是把他當(dāng)做消遣的讀物——我并沒有當(dāng)它是學(xué)習(xí)!
4
因為你并沒有想清楚學(xué)這個有什么用，學(xué)這個干什么。如果你這個想通了，你就會去做這件事情——而不是去糾結(jié)什么是低刺激、高刺激。
有人說莫扎特的音樂「有助于」學(xué)習(xí)——強調(diào)的是「有助于」，它只是一個「幫力」。同樣，遠(yuǎn)離高刺激的環(huán)境適應(yīng)的環(huán)境，適應(yīng)低刺激環(huán)境，我們也只能是說這樣「有助于」學(xué)習(xí)。
我們會問莫扎特的音樂對這個學(xué)習(xí)有好處的「有助于」有多少，同樣我們也會問，適應(yīng)低刺激環(huán)境對于學(xué)習(xí)的這個「有助于」到底有多少？
它能夠讓你維持一天十幾個小時的學(xué)習(xí)嗎？
5
然后我們問，學(xué)霸一天學(xué)習(xí)十幾個小時，難道是因為他適應(yīng)了低刺激環(huán)境？
請你去看看那些一天學(xué)習(xí)十幾個小時的學(xué)霸都在干什么。他們是為了取得高分呀，他們?yōu)榱顺鰢剑麄冞@樣做是為了學(xué)職業(yè)考試呀，他們?yōu)榱搜芯孔龀鲐暙I呀，有的還為了愛情呀。
每一個高中生每天習(xí)以為常的學(xué)習(xí)十幾個小時，他們有也有一個明確的答案:那就是為了高考！
考高分、出國、職業(yè)考試、貢獻、愛情……這些東西在威脅著他們的某種「死亡」:
考高分:分?jǐn)?shù)如果考不高，那么他的大學(xué)畢業(yè)競爭力就弱——這個威脅他的職業(yè)死亡。
出國——可能外國那邊有更好的教育資源，如果他不能通過績點順利出國，那么那些東西對他來說就無緣了——說到底同樣威脅職業(yè)死亡。
職業(yè)考試、貢獻——也是威脅職業(yè)死亡。
愛情——如果成績不好，不能考上女神的學(xué)校，很可能會失去女神——這威脅這他的心理死亡。
你不學(xué)習(xí)，我就殺了你老母——這威脅生命死亡。
我們不是小孩子了，我們不是根據(jù)刺激多少來做事——雖然刺激的多少確實是影響我們做事的效果。
如果你本身不想學(xué)習(xí)，莫扎特音樂聽多了也感覺是煩人的；如果你不想學(xué)習(xí)，低刺激環(huán)境對你來說也沒有用。
6
說到底，一個人在大學(xué)，他不去學(xué)習(xí)C語言，有可能是他覺得這東西他學(xué)不好，反正期末還是可以想辦法過，那就得過且過吧，他不去學(xué)物理化學(xué)，他可能覺得這東西學(xué)了以后也沒有用，你讓我去學(xué)我不甘心吶，我舍不得在上面浪費時間啊。
大學(xué)的課程往往有這樣的性質(zhì)，你真的要學(xué)好一門課程可能需要幾十個小時甚至上百個小時，但是想過一門課程可能只需要十幾個小時，尤其是在你不知道學(xué)了這門課程有什么用的前提下——你讓我花那么大的代價去把這門課程學(xué)好，我的每一分鐘都是抗拒的。
這種抗拒，是因為我們對自己時間的珍視和負(fù)責(zé)，而不是因為外在的刺激吸引我們，導(dǎo)致我們放棄學(xué)習(xí)——壓根是從心底里我們發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為學(xué)那東西，他媽的沒用。
我心底里認(rèn)為沒用的東西，你讓我學(xué)習(xí)，你這是在浪費我的生命，他媽的你還不如砍死我。
而我期末考還學(xué)習(xí)幾個小時的原因，那是因為我覺得這幾個小時換來考試不掛科的結(jié)果，這個代價是值得的。
人真的是一個十分會權(quán)衡利弊的東西，他只會為自己認(rèn)為真正有必要的事情去付出必要的代價。
7
一天學(xué)習(xí)十幾個小時，意味著他放棄了做其他事情的代價。
是他「放棄」，而不是照我們的低刺激論者所說的「屏蔽」或者隔離——屏蔽知乎、微博、微信……
「屏蔽」確實「有助于」學(xué)習(xí)……但是和主動「放棄」相比，這兩者顯然不是一個境界。
你屏蔽這個東西，意味著你永遠(yuǎn)要和這個東西糾結(jié)。你放棄這個東西，意味著這個東西對你已經(jīng)無所謂。
愛情里的某些話，其實可以很好用來理解我們的學(xué)習(xí)——「最大的報復(fù)不是仇恨，而是不在乎」。
「仇恨」就相當(dāng)于低刺激論者選擇去「屏蔽」微信微博，它會反復(fù)，內(nèi)心極為痛苦焦灼。
「不在乎」那就是「放棄」，是可以過眼云煙的……
8
為什么他能放棄？
那是因為他時間有限，他要為他每一個時間賦值。在學(xué)習(xí)的低刺激和娛樂的高刺激之間，之所以他選擇了學(xué)習(xí)的低刺激，不是因為他遠(yuǎn)離了娛樂的高刺激。是他有更重要的事情去做，他認(rèn)為這十幾個小時用來學(xué)習(xí)更值。
這個價值差值大小決定了他放棄娛樂這類高刺激物的爽利程度。
一個窮小子，如果學(xué)習(xí)是十幾個小時可以給他帶來100萬，別說讓他不玩游戲，就是讓他把手機給砸了，接著再把別人的手機給砸了，我想也不是沒有可能。
一個學(xué)霸一天學(xué)習(xí)十幾個小時，是因為他需、要。他必須以此為代價，才能換取他所看重的東西——而他所看重的那東西要求正是:他必須保證足夠的學(xué)習(xí)時間。
學(xué)習(xí)是他一個實現(xiàn)目標(biāo)的必須途徑----所以他需、要、去、學(xué)！
9
如果你一天想要學(xué)習(xí)十幾個小時，那么請去找到那個你愿意每天付出十幾個小時代價來學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
對高中生來說這個目標(biāo)是高考，他們不僅每天學(xué)習(xí)十幾個小時，甚至還認(rèn)為這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
因為高中生齊心協(xié)力想要把高考考好——所以這個時候班主任的管理、學(xué)校對于學(xué)習(xí)時間的制約，才會變成每個學(xué)生都愿意服從的規(guī)則。
如果你內(nèi)心沒有一個真正想去的地方，任何的方向指導(dǎo)給你都是干擾。
去找那個你心甘情愿為此付出十幾個小時學(xué)習(xí)代價的東西，這個東西價值越大，并且讓你看到每天學(xué)習(xí)十幾個小時就是實現(xiàn)它的途徑，我相信你能夠做到，學(xué)習(xí)就像為了拯救你老母。
