培訓(xùn)講師的20個經(jīng)常性錯誤——讀《培訓(xùn)探秘》

在《培訓(xùn)探密》一書中，蓋瑞?凱朗特總結(jié)了新入行的培訓(xùn)講師師經(jīng)常出現(xiàn)的二十個錯誤。凱朗特認(rèn)為，甚至一些經(jīng)驗(yàn)豐富的講師也有可能犯下同樣的錯誤，這二十個錯誤可以形象表述為十個“笨蛋”與十個“可憐的結(jié)局”。

十個“笨蛋”(Nincompoop)

準(zhǔn)備不充分（Not being Prepared）

內(nèi)容不充實(shí) （Inadequate Content）

材料不規(guī)整（Not Delivering the goods）

使受訓(xùn)者經(jīng)常厭煩 （Constantly boring the trainees）

信息過多（Overload of information）

誤解組織（Misreading the group）

步驟簡單（Poor Pacing）

練習(xí)的遺漏（Omission of Practice）

奇怪和令人困惑的言行表現(xiàn)（Odd or distracting Visuals or Verbals）

對問題把握不準(zhǔn)（Poor handling of question）

十個“可憐的結(jié)局”(Poor result)

缺乏計劃的表達(dá)（Poorly Planned Visuals）

不恰當(dāng)?shù)挠哪∣ffensive or inappropriate humour）

不適當(dāng)?shù)拇┲╫ver or under dressing）

超時講課（Running Overtime）

遲到（Rnning late for the Start）

缺乏眼神交流（Eye -communication missing）

總是背對大家（Showing your back too often）

低效地使用多媒體（Under-Utilising the media available）

缺乏感染力（Lack of enthusiasm）

沒有結(jié)論（Total lack of Conclusion）

明日繼續(xù)，關(guān)于成人學(xué)習(xí)的九項原則。

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