一、本節(jié)課讓你印象深刻的三個部分

1.三位同學分享了他們的打卡，其中王璽淇的打卡很驚艷。

2.翻看心理學的書，剩下的頁數(shù)已經(jīng)不多了，還有這是倒數(shù)第二堂心理課。時間真快。

3.能力是指人們成功地完成某種活動所必需的人格心理特征。不曾想，能力是一種心理特征。

二、為什么這三個部分讓你印象深刻

1.王璽淇的分享讓我對他更新了以往的印象。

2.期末了，好好復習吧。

3.通過對本節(jié)課的學習，對能力也有課新的認識。

三、關于這節(jié)課你可以采取的三個行動

1.試著定期更新自己，學習新的技能。

2.還說什么呢，還有三天就要高考，全身心投入復習吧。

3.調(diào)動自己的全性思維，不要只停留在對事物的局部認識上。

四、其他你的收獲和感悟

? ? ? 課上老師讓我們在紙上寫自己的10個能力，我吭哧了半天才擠出三個。瞬時間想給自己一巴掌，然后“廢柴”的身影就開始來來回回圍著我轉。我竟如此無能！老師上次送給我一本書《自卑與超越》，說實話我翻了翻，沒有認真的讀。如今這樣的情形，還真的讓我有點自卑。原來，原來，我什么都不會。

? ? ? 縱然自己無能的一塌糊涂，但是我還是要為自己的進步感到高興，起碼我不再是之前的我了。

? ? ? ? 這一年來，我努力讓自己發(fā)言，鍛煉膽量，雖然在別人眼中這非常簡單，但于我而言，我能打敗自己我就還是好樣的。能力有大有小，我做不了太陽，那么做個星星?也挺好的。

? ? ? ? 最后，期末了，好好復習吧！