? ? ? 從孩子上學(xué)開始，對于孩子的成績就很關(guān)注。雖然嘴上對孩子說，成績不是最重要的，但是自己知道，其中欺騙的成份很大。每次孩子成績好了，就積極宣傳，生怕親朋好友不知道；成績不好就批評指責(zé)孩子，還要美其名曰不是因?yàn)槌煽?。如此關(guān)注成績，其實(shí)是想通過孩子的成績來證明自己的成功。還好，孩子小學(xué)的成績基本滿足了我的自戀需求，但是到了初中，到了競爭更激烈的環(huán)境，這樣的教育出發(fā)點(diǎn)就遭遇了挑戰(zhàn)，批評和指責(zé)也變本加厲為羞辱和謾罵，此時(shí)也意識到這種充滿功利性色彩的教育已經(jīng)難以為繼了。
? ? ? 針對孩子的教育，我的理念是——要想孩子優(yōu)秀，家長必須持續(xù)的提高自己。為此我閱讀和學(xué)習(xí)了王金戰(zhàn)老師的系列叢書，讓我順利幫助孩子進(jìn)入了本地的重點(diǎn)中學(xué)。但真正轉(zhuǎn)變教育觀念，還要得益于在“得到”的學(xué)習(xí)，通過薛老師、笑來老師、武志紅老師的課程學(xué)習(xí)，在潛移默化當(dāng)中給了我質(zhì)的改變。就像笑來老師說的：要想打開鎖，就不要盯著鎖，因?yàn)殍€匙肯定不會在鎖上。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，期間每次看待孩子的成績都有著明顯的變化，尤其是最近這段時(shí)間，對于孩子取得什么樣的成績都能接受，并且覺得很知足。
? ? ? 在孩子的教育上，作為家長我們一定要想清楚，最重要的是什么，是孩子的成績還是孩子身心的健康成長？這個(gè)問題要把它放在一個(gè)更長的時(shí)間維度里去考慮，對于孩子的一生，某一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成績決定了他是否能考上更理想的學(xué)校，這固然很重要，但過度追求孩子的成績，因此而扭曲了孩子的心理，這樣的孩子對于家庭對于社會有何意義？只能帶來深深地傷害。我和媳婦現(xiàn)在發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為，孩子身心的健康成長是最重要的，現(xiàn)在，孩子每次考試前，我們都會跟孩子說：爸爸媽媽愛你跟你的學(xué)習(xí)成績沒有一絲一毫的關(guān)系；考不好，爸爸媽媽一樣愛你；考好了，爸爸媽媽會為你高興。
? ? ? 讓家里每天都充滿著歡聲笑語，充滿著鼓勵(lì)，充滿著濃濃的愛意，愿天下所有的孩子都生活在這樣的家庭里，愿天下所有的家長都是麥田的守望者，愿我們的孩子在遇到困難和挫折時(shí)，心中都充滿溫暖和力量！
