0-1個月

聽覺（1）

做任何行動前都要告知孩子

剛出生時開始培養(yǎng)孩子的預(yù)測能力。

? 在給孩子喂奶，換尿布，帶孩子散步等行動前，一定要將相應(yīng)的食物，如奶瓶、尿布，帽子等展示給孩子看，同時告知其將接下來將要發(fā)生的事情，如“寶貝媽媽要幫你**了”。通過對以上一系列動作的不斷重復(fù)，促進(jìn)奶瓶、尿布等1實(shí)物與孩子的視覺聽覺在神經(jīng)回路上的相互連接，使孩子能夠掌握并預(yù)測媽媽的接下一個動作，預(yù)測能力的掌握，大概需要一年的時間，一年之后，孩子會對媽媽的告各種告知，產(chǎn)生期待，并自發(fā)的為接下來的動作做準(zhǔn)備，另外提醒。媽媽一點(diǎn)，在告知孩子事物、事情時，一定要首先叫孩子的名字。

聽覺（2）

告知并不只是提醒，在做出任何動作前一定要告知孩子，盡管孩子在這個階段還不能理解各種單詞句子的含義，但此時其大腦的語言區(qū)已經(jīng)開始發(fā)揮作用，逐漸能夠做出一些準(zhǔn)備活動，為之后階段的理解，語言含義，發(fā)生動作奠定基礎(chǔ)。事實(shí)上，這些準(zhǔn)備活動從孩子剛出生時就已經(jīng)開始，等到孩子能夠理解媽媽告知的內(nèi)容后，大腦內(nèi)活動的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量會大幅度增加，因此，這里所說的告知并不只是提醒，而是一種能夠使孩子大腦更快運(yùn)轉(zhuǎn)的行為。

視覺

孩子往往喜歡觀察新的事物。

剛出生時，孩子就能夠看到周圍的事物，因此對孩子視網(wǎng)膜的刺激訓(xùn)練也要從其出生的那一天開始，最舒適的刺激來自媽媽的面部，媽媽要在距離還是30厘米左右處與其對視，同時以"我是媽媽"的方式告知自己的身份。此時，若孩子兩眼能夠同時直視自己，這個練習(xí)就算成功了，接下來每日重復(fù)練習(xí)3到5次，由于孩子的視力也只維持在上下左右50度的范圍內(nèi)，因此要確保所展示的物體位于孩子的正對面，與家中的其他物體相比，孩子更善于觀察人物的面部，因此，用畫紙畫出人物的面部，并展示。給孩子看，也不是為一種有效的方法。

一些可進(jìn)行的運(yùn)動練習(xí)