? ? 那天給學(xué)生講了《非暴力溝通》后，昨晚晚自習(xí)竟然有學(xué)生向我借了這本書，然后今天我背了滿滿的一袋書去。我拿出《非暴力溝通》說，這本書要借給小董，因?yàn)樗鲃?dòng)向我借書了。

? 然后底下很多同學(xué)說“老師我們也要借，我們也要借”我說：“你們想看，為什么不開口向我借呢？”，學(xué)生說：“我們不敢，以為你沒有，或者你不借?！蔽艺f：“書只有分享出去，才有它的價(jià)值我晚自習(xí)會(huì)帶上這本書，我會(huì)給你們講書，所以我肯定看過這本書。如果我真的不借給你。你們可以去圖書館、書店、淘寶買。你不開口，誰知道你想要什么呢？你不嘗試，誰知道結(jié)果怎么樣呢？”學(xué)生說：“老師那你把這本書借給我吧”我說：“這本書第一個(gè)我借給小董同學(xué)，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)主動(dòng)找我的。但是看你們這么多人愛看書的份上?！蔽覐臅锍槌隽艘槐尽犊茖W(xué)發(fā)現(xiàn)者 地質(zhì)學(xué)、環(huán)境與宇宙》，“這是一本美國(guó)高中生用的教科書，希望大家來感受感受國(guó)外的地理課是怎么上的。地理課可以多么美妙?！?/p>

然后我又從包里抽出五本《中國(guó)國(guó)家地理》：“你們聽過《中國(guó)國(guó)家地理》嗎，這是我好多年前買，一直舍不得丟，因?yàn)橐槐?0塊很貴，而且紙質(zhì)很好，里面都是彩圖，有很詳細(xì)的介紹，如果你們的“地理小講堂”能用上這些材料，一定讓你的內(nèi)容更豐滿。

一個(gè)學(xué)生說“老師，班主任不讓我們看閑書”

我說：“你看，老師今天給你們帶的書都有地理兩個(gè)字，多專業(yè)，你們可以好好看，要注意自己協(xié)調(diào)時(shí)間?！?br>

一群學(xué)生搶著說“老師，給我，給我?！?br>

我說：“你們這么愛看書，這樣吧，我每個(gè)月給你們輪換一次，今天是24日，下個(gè)月的這個(gè)時(shí)候這批書我回收，給你們帶《人類簡(jiǎn)史》吧。學(xué)生一片開心。

? ? ? 我說：“你們知道未來社會(huì)什么最重要嗎？學(xué)習(xí)能力，社交溝通能力，心理承受能力，創(chuàng)新能力，價(jià)值觀判斷力，性格和勇氣。所以我希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)課本之余能開拓自己視野，眼界寬了，心胸就寬了，勇氣就來了，更懂得判斷是非，更知道要不斷的自我提升。所以希望你們都能變得更好。

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