碎碎念
12月，2017年里的最后一個月?；厥走^往，你有哪些收獲握在手里，喜在眉梢？展望未來，你有哪些期許寫在筆下，滿在心里？
我很慶幸參加365日更挑戰(zhàn)營；我很自豪自己的堅持和堅守；我很欣喜，前行路上，與你們一路相伴——我手寫我心。
很幸運，我和學(xué)心知行成為五班第1期點評活動的踐行者和探路者。
首先，非常感謝班組給我們這個機會，和大家分享。特別感謝副班白素心，細心、耐心、熱心的好人兒。其次，我們只是文學(xué)愛好者，和大家一樣，本著相互學(xué)習(xí)交流的初衷，在這里班門弄斧，權(quán)當(dāng)是鍛煉的機會。有不妥之處，還請大家理解和包容。
此次共有七篇文章參與交流，分別為心緣育兒《因為窮，她嫁給了一個陌生男人》、秋鹿君《身邊的江湖，無邊的風(fēng)景》、霜歐迪《雪孩子》、一水蕩漾《小樹林與城市》、阿豆菇?jīng)觥墩垊e再擁抱我，我會會哭》、白素心《多少人只是因為害怕孤獨，才在一起的》、徽韻蒹葭《家有小院 繁花似錦》。下面按照順序，逐一分享如下：
一、心緣育兒《因為窮，她嫁給了一個陌生男人》
交流人：樂小魚6
因我和心緣是同桌，私下也常就文章進行交流和溝通。所以她的文風(fēng)，我較為熟悉。
優(yōu)點：1、故事結(jié)構(gòu)完整，故事情節(jié)的沖突、人物的性格刻畫都較好。特別是一些細節(jié)描寫，與題目契合度很高。通過情節(jié)的一步步深入、矛盾的一點點升級，把故事敘述完整。向讀者展示了一個小時候的家境、婚姻的不幸的悲情女人，禁不住讓人同情這個命運多舛的女人。
2、選材較好。題目有個窮字，背景發(fā)生在農(nóng)村。在很多人的概念里，農(nóng)村和窮，是分不開的。比如吃肉的情節(jié)、穿衣服的細節(jié)，這些都交代的很好。通過這些環(huán)境和小故事，把一個在農(nóng)村長大、因重男輕女，而得不到重視的農(nóng)村女孩，描寫地很鮮活。
3、主旨鮮明，細節(jié)描述到位。比如：刻畫丈夫心胸狹窄，通過曬麥子，婷接受王大哥幫助這個小事件，把想表達的情節(jié)和丈夫的性格，以及夫妻的關(guān)系，刻畫到位，畫面感很強。而且在故事敘述中，加入小事件的描述，讓故事更豐滿和人物更鮮活。這點值得學(xué)習(xí)。
缺點：1、文字不夠凝練。比如第一段“婷懷中抱著一個嬰兒，在無邊無際的稻田里奔跑著”。有些時候能用四個字解決的，不要用五個字表述。我的建議是，比如你寫丈夫小氣、酗酒，這些，你通過一些場景描述、事件描寫等，表現(xiàn)出來，感覺會更豐滿。
2、文中有些錯誤。還是第一段，仔細看下這段文字再比如“她無奈地抱著嬰兒縱身一躍跳，下了懸崖；男人站在懸崖邊上，臉上露出了猙獰的笑容，那可怕的笑聲，回蕩在山谷，久久不愿散去......”，這段文字明顯有很多不合理之處:斷句不合理、標(biāo)點不正確，還有前一句描述，婷已跳下了山崖，怎么會看到猙獰的笑容呢？
文章首段很關(guān)鍵，能不能引發(fā)讀者的興趣，起著至關(guān)重要的作用，所以一定要慎重，再慎重。所以建議多讀讀，凝練、通順、沒有錯誤，是起碼的要求。
3、有些細節(jié)，經(jīng)不起推敲。比如第二段和第三段，沒有過度和銜接。母親一直沒有出現(xiàn)。忽然在她出嫁前，慈愛的撫摸，這點有點突兀。還有開始對丈夫的描寫是對婷沒有多少情感，后面又說不是不愛。這樣就會顯得不合理。
總體，這篇文章故事很不錯，有平述有沖突，步步推進，值得學(xué)習(xí)。
二、秋鹿君 《身邊的江湖，無邊的風(fēng)景》
交流人：樂小魚6
優(yōu)點：1、這篇文章，我很喜歡，感觸很深。從文章中能讀出作者些許淡淡憂傷，因世事、現(xiàn)實等一些因素，而產(chǎn)生的困惑、迷茫和思考，這些情愫都能從文字中讀出來，這就是作者的厲害之處。
從文中可以看出，作者有很好的文字功底。讀書多，輸入量大，才能寫出這樣有感觸的文字。
2、結(jié)構(gòu)緊湊，文字凝練，先后銜接很棒。由困惑引出自己的經(jīng)歷：父母為了孩子讀書，而選擇在城里扎根。再寫因現(xiàn)實的不如意——沒有創(chuàng)造出因拆遷而得的財富。因上學(xué)而沒有創(chuàng)造更多的財富和所謂的價值。舉出的例子：老家房子拆遷。再慢慢轉(zhuǎn)折，想到自己讀到的阿城的文字、只有從書里才看到的世事人情。作者豁然開朗，懂得了：書中自有風(fēng)景無邊。這樣的描述，環(huán)環(huán)相扣，銜接很順暢。讀到最后，讓我這個讀者也感覺豁然開朗。
3、文中的圖片和主旨的契合度也很高。這也是作者用心的地方。有書本的累疊、有海的遼闊，這些圖片，讓讀者能更好的理解這段文字。
4、環(huán)境描寫，看似輕貓淡寫，但是畫面感很強，對作者表達情緒也很有幫助。很容易引發(fā)讀者的聯(lián)想，代入感比較強。比如：我想在無數(shù)個夜里，他倆（父母）望著天花板，一定想過.......這樣的描寫很細膩、靈動。
缺點：非要說出幾點缺點。我覺得有以下幾個：
1、文章有些句子，缺主語。比如第一段，缺乏一個主語。第二段也是沒有主語的。長長的一段話，沒有主語。
2、文章后半段，我感覺可以加入一些對比或者實例、故事，表達，會更加貼切和容易讓人信服：至此，我知道野夫文字的意義了。轉(zhuǎn)折略顯突兀。這上面一段和后面的描述，略顯單薄。平述，共鳴感不強。
題外話：人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。秋鹿君，我給你打氣。作為一個家貧出身的寒門學(xué)子，我自己通過讀書改變了自己的人生軌跡。因多讀了幾年書，我進單位后，競爭優(yōu)勢就比較明顯，晉升比較快。還有讀書，改變一個人的氣質(zhì)、胸懷、修養(yǎng)、內(nèi)涵、眼界.......太多了，別把自己困固在一個點上，加油！
繼續(xù)堅持，你的心已在路上，讀書必定會帶給你另一個天地人間。共勉。
三、霜毆迪《雪孩子》
交流人：樂小魚6
優(yōu)點：1、文章有點長1萬多字?？此粕y的文字，其實事件推進，由一條主線：命案引發(fā)，引讀者去深入情節(jié)，慢慢推進，故事較為完整。
2、每一章節(jié)，由一個主角，從人物的視角，去看待和描述事件，由此刻畫每個人的人物形象、性格、事件，很棒。許佳音眼中的葉老師、梁劍宇眼中的徐佳音等，這樣的方式，很棒。也比較考驗，作者的文字功底。對故事的交代也很有幫助。這個是文章的亮點。
3、全文很長，但都是短句，顯得文章緊湊而凝練。文字功底很好。描述細節(jié)，也通過場景、環(huán)境、小事件，來反襯和表達。顯得人物活靈活現(xiàn)。很厲害。
缺點：1、第一段，全是對話，有點主旨不明。而且案發(fā)的引出也是在后幾部分，才出現(xiàn)。不容易引人興趣。
2、稍微散亂些，開始部分、人物的關(guān)系、事件的交代，不是特別鮮明。文章又長，容易讓讀者失去耐心和興趣。
3、有些小失誤，比如主語欠缺、的得地的使用，這些還需多留意。
四、一水蕩漾 《小樹林與城市》
交流人：樂小魚6
優(yōu)點：1、不可多見的好文。畫面感非常強。比如撲通飛走的小鳥、哧溜跑了的小松鼠。含著露珠的小草。淺綠到深綠的樹林。畫面感撲面而來。很棒。細節(jié)描寫的典范。心緣，你可以借鑒下。有些想表達的，不一定是直述，而是用場景，擬聲詞、象聲詞、形容詞等表達，很棒。
2、整個文章，緩緩而來，如同第一張圖片的描述：有些事情自然而然。收尾也是呼應(yīng)的。完整而舒暢，讀完整個文字。
3、結(jié)構(gòu)合理，有描述、有對話、有場景，很吸引人。而且銜接很合理。
缺點：這篇文章實在很喜歡，缺點只有說一點，每段用“1、2、”斷開，但是有些有“、”號沒有。有兩個3，這些小錯誤，會影響了文章的質(zhì)量。
五、阿豆菇?jīng)?《請別再擁抱我，我會哭》
交流人：學(xué)心知行
本篇是一篇講述阿玖和亦辰在云南大理相處的點滴回憶。
作者對情緒變化的細膩描寫很好，把一個女生對愛情的憧憬，心動和后面的失望都緩緩地表達了出來。
如果說問題的話，或許看得跌宕起伏的劇情太多，在故事的起伏、沖突方面可以再多有一些強化和加強。
六、白素心 《多少人只是因為害怕孤獨，才在一起的》
交流人：學(xué)心知行
怯怯地說一句，好有壓力，哈哈，不過班班真得很好，給我們這種學(xué)習(xí)交流的機會。
首先，這篇文章的題目很好，戳中了很多人的心。
其實，我看了這篇以后，感覺素心姐姐好像可能還沒有完全徹底表達出來。
總的來說，作者通過英子的一個個例，向我們傳達出了現(xiàn)在社會普遍的大齡青年迫于社會等各方面原因不得已勉強結(jié)婚的現(xiàn)狀。
如果硬要說問題的話，我個人建議，可以再多一些孤獨的渲染，以契合主題。
七、徽韻蒹葭 《家有小院，繁花似錦》
曾經(jīng)有點評嘉賓給予了蒹葭很好的評價，我覺得她寫得很好。
通過一個小院，延展開來，展現(xiàn)了一個家庭的生活，充滿了煙火氣息和濃濃的親情。
如果非說問題的話，我在想是不是就像曾經(jīng)分享散文的嘉賓說的那樣，讓思想從“家”再深入一些哲理或者其他一些角度上。
我不是太會寫散文，我要像蒹葭學(xué)習(xí)。（交流結(jié)束）
華麗麗的分割線，看看特邀嘉賓心碎紙人，如何說？
點評嘉賓：心碎紙人
剛剛回聽了一下兩位點評老師的點評，首先感謝兩位能抽出時間做準(zhǔn)備來給大家做分享，點評地都特別認(rèn)真。表揚 。
其中第一位小魚老師，真的準(zhǔn)備的特別充分，點評地很到位，小魚老師主要是從每一篇文章的細節(jié)入手，包括文章的內(nèi)容分析，用詞的方法，特別細致，聽起來受益匪淺。而且把所點評文章的小錯誤也提出來了，可見小魚老師是一個特別注重細節(jié)的人。大家注意聽的話會收獲不少東西。（小魚兒，現(xiàn)害羞，并興奮中）
第二位學(xué)心知行老師主要從文章的宏觀方面入手，將每篇文章給讀者帶來的整體感受都分析出來了。
這兩位老師今天搭配的特別好，一個微觀一個宏觀，二者結(jié)合，十分完美到位。
就像一個人，我們第一次見面都會遠遠地看著有一個宏觀的大致印象，然后慢慢交流深入了解，又發(fā)現(xiàn)這是一個有著什么樣內(nèi)涵三觀的有血有肉的人。所以，今晚的點評也是如此，細節(jié)和整體相結(jié)合，完美。
再次感謝兩位點評老師給大家?guī)磉@么好的分享，辛苦了?。?！
這種點評形式特別好，以后我們也可以這樣做，今晚我也學(xué)到了很多點評的技巧，點贊??
兩位老師辛苦了，以后講完之后被點評的學(xué)員也要積極互動噢！
寫作路上，有你有我，我手寫我心，和你們一起前行。
期待下次更精彩，惟愿各位安康順心。
