這是我2019年30—50本專業(yè)書籍之11。
01
書籍名稱：《媽媽的情緒決定孩子的未來》
作者：談旭
出版社：中央編譯出版社
02
嚴(yán)格地說，這本書不屬于親子類專業(yè)心理專業(yè)讀物。
它應(yīng)該屬于通實用型育兒書籍。作者寫作的對象是廣大沒有心理學(xué)背景的普通的爸爸媽媽。
所以本書行文的重要特點就是淺顯易懂，便于普通大眾理解、消化、吸收，進(jìn)而指導(dǎo)自己的日常行為。
如果你已經(jīng)為人父母，在教育孩子的過程當(dāng)中遇到了讓自己困惑的問題，那你或許可以在這本書中尋找到一些答案。
比如說，有一個讀者在簡書上給我提出了她的困惑：
我女兒12歲，初一，平日動作太慢，時間管理不好，成績中下，學(xué)習(xí)沒動力，怎么樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績？
我給她推薦了這本書。
比如說他談到孩子的時間觀管理不好。
這本書的第五章談的就是：《不拖拉，媽媽有時間觀念，孩子才自律》。
媽媽做個不拖拉的榜樣；
拖拖拉拉的背后是厭學(xué)；
不拖拉的孩子，學(xué)習(xí)效率高；
怎樣樹立孩子的時間觀念；
教孩子每天做事有計劃。
這樣一些章節(jié)，應(yīng)該是針對性比較強(qiáng)的。
（鄭重聲明：本書是我在京東購買的，不是替誰軟廣告哈）
當(dāng)然了，關(guān)于拖拉這件事情，我的簡書文章《七歲女孩口吐真言：“我希望你能溫柔地提醒耐心地陪伴?！苯箲]的媽媽目瞪口呆》里也有相關(guān)的一些論述，感興趣的朋友可以去扒拉一下。
03
書里有些觀點，比較有趣，給大家分享一下：
1）假如你是一粒微笑的種子，他人就是土地。
2）當(dāng)我們爭論的時候，很多時候事情并不大，但是對立的情緒卻不少。
3）高地芝麻洼地稻，沙土地上種花生，黃土坡上種紅薯，不高不低種黃豆。
4）天堂的樣子就是圖書館的樣子——博爾·赫斯（阿根廷作家）
5）頭腦不是一個需要買滿填滿的容器，而是一把需要點燃的火把。
6）（媽媽無法回答孩子的問題時說）我把你的問題記下來了，等你15歲的時候再給你解答。
04
我特別喜歡書中的兩章：
第1章:《不生氣，別讓擔(dān)心和愛轉(zhuǎn)化為“氣”》
1）孩子做錯事情媽媽不憤怒。
因為在每一個事故里面有可能埋藏著很多讓孩子變得更好的機(jī)會。所以在這個時候母親情緒平穩(wěn)非常的重要。
2）孩子憤怒的時候，媽媽要理智。
孩子自從出生下來就有了情緒。
孩子哭鬧，其實是TA正常的情緒發(fā)泄。在這樣的情況下，我們要學(xué)會接納孩子的憤怒，容忍孩子發(fā)脾氣發(fā)脾氣的行為，讓孩子的不滿以恰當(dāng)?shù)姆绞降玫叫埂?/p>
唯有如此，孩子的心理才可以得到健康的成長。
我們是有力量的人。
我們有力量管理好自己的生活，我們有力量去管理自己的情緒。
這樣的一個觀點在孩子成長過程當(dāng)中相當(dāng)重要。
3）生氣的時候千萬不要遷怒孩子。
正確區(qū)分自己的情緒和孩子的過錯，不將二者混為一談。
05
我喜歡的第六章：《善肯定：培養(yǎng)自信比糾正錯誤更重要》
1）孩子的自信，對自己作為一個人的價值的肯定，從根本上講來自父母無條件的愛。
什么是無條件的愛？
當(dāng)孩子來到這個世界上，有些父母會對孩子說：“寶寶，無論你以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、漂亮還是丑陋，學(xué)習(xí)成績好還是差，爸爸媽媽都會永遠(yuǎn)愛你，養(yǎng)育你直至你成為獨立自主人。”
這就是無條件的愛。
僅僅因為你是我的孩子，所以我愛你，和你是個什么樣的孩子無關(guān)。
1）尊重孩子，從小事做起。
肯定孩子的每一分努力。
因為在孩子成長的過程當(dāng)中，他們年齡小，心智發(fā)育不成熟，還沒有自我評價的意識和自我認(rèn)知的能力，他們對自己的認(rèn)識和判斷，往往來源于成人的判斷。
這個時候父母給予孩子信心和信賴，顯得非常重要。
當(dāng)孩子接觸到父母的批評及否定的信息的時候，內(nèi)心就會變得十分敏感。
時間一長，孩子在媽媽的批評與否定中就會變得懦弱，謹(jǐn)慎，優(yōu)柔寡斷，越來越膽小，自卑。
久而久之，他們將不再相信自己，在心理上產(chǎn)生消極的情緒。
當(dāng)自卑像根一樣植入孩子的心靈，并影響孩子的行為時，自信在他的身上將蕩然無存。
2）同時我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的潛力和優(yōu)勢。
因為學(xué)習(xí)成績不好就對一個人加以全盤否定，甚至認(rèn)為他的一生注定是個失敗者，這種想法是極為狹隘的。
正如人們所說：高地芝麻洼地到沙土，種上沙土，地上種花生，黃土坡上種紅薯，不高不低種黃豆。
不同的人有不同的特點，適合在不同的地方成長和發(fā)展。
做父母的，需要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，可以看見孩子的潛能。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，及時大力地肯定和鼓勵，孩子完全可能創(chuàng)造奇跡。
在這里我看到了特別的有意思例子：
貝多芬：世界上最偉大的音樂家之一。他小時候拉小提琴，技術(shù)并不高明。他的老師說他根本不是當(dāng)作曲家的料。
達(dá)爾文：在當(dāng)年他曾經(jīng)放棄行醫(yī)的行動，遭到了父親的斥責(zé)：“你放著正事不做，整天只管打獵，捉耗子捉狗，能有什么息？”他在自傳中描述小時候自己的父母親戚都認(rèn)為自己資質(zhì)平庸，與聰明是沾不上邊的。
愛因斯坦：四歲才學(xué)會說話，七歲才認(rèn)字，老師給他的評語是反應(yīng)遲鈍、不合群、滿腦袋不切實際的幻想。他還曾遭遇過退學(xué)。
看到這些你有什么感想呢？
3）我們要隨時保護(hù)孩子的自信。
作為媽媽爸爸媽媽，我們要隨時發(fā)現(xiàn)孩子閃光點，給予孩子適時的肯定和鼓勵，這樣才可以使孩子的自信心穩(wěn)定下來，從而形成樂觀自信的性格。
4）帶著寬容去看待孩子，帶著欣賞去鼓勵孩子，做一個和藹可親的嚴(yán)格媽媽，讓孩子感到安全，讓孩子充滿自信，讓孩子勇于負(fù)責(zé)，讓孩子善于同情，讓孩子學(xué)會自制。
這樣才能營造出愉快的家庭氛圍，形成牢固的親子紐帶，培養(yǎng)出健康快樂能干的孩子。
哪怕是孩子犯錯的時候，我們也可以冷靜，在錯誤中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并及時予以肯定，只有這樣孩子才會更加自信的面對今后的挫折和困難。
06
書中有很多的故事，身邊的，名人的，有趣有料，讀起來輕松愉快。
用起來如何呢？
田媽說：
寶寶小學(xué)一年級的時候，第一次語文考試，85分，班上倒數(shù)名次。
她和田爸沒有著急。
一方面，他們不斷地鼓勵女兒：“加油，爸爸媽媽相信你可以！”
同時，他們堅持認(rèn)認(rèn)真真地陪伴孩子：陪她讀書，拼音，認(rèn)字，做數(shù)學(xué)……
多少次，心里著急，田媽也做吼媽；然后她找田爸：“換人，你上！”
田爸立馬替補(bǔ)上場：“寶寶，咱們繼續(xù)加油哦！”
一點一點地，一天一天地，田田進(jìn)步著。她收獲了安全感，和自信。
在自家孩子身上，你想不想試一試？
期待你的反饋哦！
新年快樂，豬年吉祥如意！
