早讀課結束，騎上電瓶車從學校匆匆忙忙的就趕往駕校，按照教練的指示，今天開始學習科目二中的第三項——側方位停車。
聽學過車的同事講側方位停車相對前兩項倒車入容易些，因此心里還是很輕松的。剛到練車場，我就看到了教練所在的車子，他帶的學員剛練習完畢，正下車準備回去，看來我來的正是時候。
教練把車子來開到側方位停車訓練的地點，下車開始給我一步一步的講解，每講一步，然后都讓我親自坐到車里'進行觀察體驗，對剛才所講的內(nèi)容感悟一番，比如車子反光鏡與線的距離，或者是車把手與線的距離，再如什么時候該向右打死，或者向左打死，或者向向右打兩圈半…這一步一步，我越聽越迷糊，感覺越聽越擔心自己不會，似乎教練前面講著我后面忘著，我突然發(fā)現(xiàn)這不像以前他們說的那么簡單呀！頓時心里開始忐忑了！
“怎么這么麻煩呀？不是說這一項很容易嗎？”我忍不住對教練說。也許教練看出我為難的表情了，他仍舊耐心的跟我解說每個環(huán)節(jié)，并且從心理開導我，對我說，學習任何一件事，剛開始都會很迷茫的，但是只要慢慢的鉆研學習，就會熟能生巧！我心里清楚，我對機械操作的反應很遲鈍，心理又有一些障礙，還沒有開始就感覺自己不會。教練一直都在鼓勵我，他今天的態(tài)度真的很好，沒有給我一點壓力，每次給我示范時，都面帶微笑，看著我愁眉苦臉的樣子，估計他也在心里笑話我吧！還是老師呢，就這樣的心理承受能力，平時怎樣去教育學生面對困難呢？
唉！沒有學車以前，自己也曾經(jīng)預想了很多的可能，矛盾的心里一直是有的，既擔心自己笨，學不會，看著很多人都能熟練駕車，自己又很羨慕。不過還好，教練不急不躁，跟我講起了他當初考大車駕照時的經(jīng)過，他說自己當年去學習時，每次都是只去一次，他的教練把步驟講完，他就能按照教練說的一次就過，而且都是第二天就考試，一考就過了，簡直是天生就是個開車的高手！教練說的確實如此，看他給我寫的每我步的操作過程，自己他給人的感覺就是一個很聰明的人！看起來悟性很高，我不僅佩服你說，“你真厲害，那么快就拿到大車的駕照了！”他說：“學任何事你都得動腦子思考，記住幾個關鍵點，仔細的去琢磨琢磨！就可以了?！苯叹氄f的很輕巧，但對我來說好難！他的理是對的，雖然教練把一些理論交給了我，不去反復的琢磨和練習，紙上談兵是不行的。
于是坐到駕駛室，調(diào)整好座椅，系好安全帶，就開始一個步驟一個步驟的練習了。首先右側倒車鏡與庫角重合方向盤右打死；然后后門把手離開黃線，回正；接著前門把手后端出線方向左打死；再接著加強筋進線停車，打開左轉向燈；最后車右柱角碰線方向右打兩圈走直，回正。
按照教練教的一步我一步的慢慢的練習，沒操作我一步教練都看著，我心里有底，每當有點迷糊時我就趕緊問，這樣以后要怎樣，教練就告訴我該怎樣操作，反復的練習了好幾次，也沒有出多大差錯，由于時間關系，今天就練到這里，教練說：“比著別人你練的不錯了?！蔽抑澜叹氃诠膭钗?，本來因為自己也是老師的身份，教練對我態(tài)度都要比對其他和藹可親的多，對教練說“這一項我至少要練三天吧？”教練笑了用反語說，“練八天呢！哪能要那么多天呀？今天這樣練的不是已經(jīng)很好了嗎？”可是我一點底氣都沒有。
下了車，教練依然在鼓勵我，已經(jīng)很好了，可以回去了。其實我本來還想在練習一會呢，無奈還有別的學員在等著學呢，于是今天的學習任務就結束了。
回來的路上我的腦海反復的回想那幾個倒車步驟，突然感覺也就那么簡單'只要記住了幾個關鍵的點，掌握好時間，該怎樣操作，與剛開始聽教練講理論時相比，也不是那么的復雜了。
今天還算是有意義的一天，每天都接觸一點新知識，只要學習就會有收獲，收獲了學習技巧，收獲了教練的夸獎，明知是對我的鼓勵，但也很開心，至少我們的教練沒有像旁邊的那兩個教練，對待學員，一臉的嫌棄，一臉的煩躁。我只能說，我真的遇見了一個好教練，即使學不會也不會被訓的傷了自尊！
