2020年19月22日

李志慧是一個(gè)勤勞善良的人，

寧可讓孩子上不了名牌大學(xué)，也要讓孩子活的快快樂樂。

我們很多家長不這么做，我們都在逼孩子，人的潛能有時(shí)候逼也能逼出來。正是因?yàn)檫@些逼，導(dǎo)致我們的孩子后來會(huì)出現(xiàn)很多問題，這個(gè)逼會(huì)導(dǎo)致的后果有很多。

一，導(dǎo)致孩子不會(huì)感恩，所有的成功，他都會(huì)認(rèn)為是自己的。

二，被逼后的孩子會(huì)達(dá)到一定的高度，但是高處不勝寒，他不會(huì)排解心中的問題。

我個(gè)人認(rèn)為，孩子不會(huì)感恩，是普遍現(xiàn)象，而且現(xiàn)在孩子有一種咄咄逼人的感覺，只要讓他抓住你一點(diǎn)不是就不依不饒，得理不饒人，在我們那個(gè)年代是不出現(xiàn)這種情況的。

好像他們有文化了，說話口氣也變了。我苦笑一下…

天生我才必有用

李老師在學(xué)時(shí)間超不過五年，她很自信的講到她們這一代人并不傻，很多都在重要崗位上。

李老師認(rèn)為，人的成功在于自信。還有一些其他因素。李老師很肯定的告訴大家，學(xué)習(xí)不是唯一的出路。很多情況下，我們沒有必要一定要和老師站在一條線上。

老師考慮的是他們的分?jǐn)?shù)線任務(wù)，而我們家長要考慮到孩子的全面。

我們關(guān)心孩子要關(guān)心問的孩子是孩子，你在學(xué)?？觳豢鞓?。在學(xué)校心情怎么樣，這才是我們需要關(guān)注的，至于分?jǐn)?shù)線那是老師的事情。

好像這是我們每個(gè)中國家庭的通病…

當(dāng)孩子出現(xiàn)青春期的狀態(tài)我們要調(diào)整方法，我們要把命令的口氣變成商量的口氣和孩子溝通。

青春期的孩子第一平等，第二要商量。

要把孩子當(dāng)成同事或者朋友。

要讓孩子參加家庭中的大事。不管他學(xué)習(xí)還是什么狀態(tài)，都要讓孩子參與進(jìn)來。即便就是自己能解決了，也要聽一聽孩子的意見。

從孩子態(tài)度中發(fā)現(xiàn)自己的教育背景。如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有了叛逆的行為，肯定是自己教育出現(xiàn)了問題。

關(guān)注孩子最好的朋友以及相關(guān)家庭的背景。

當(dāng)孩子有事情的時(shí)候，往往不和家長講，不和老師講，可是會(huì)和同學(xué)講。這個(gè)同學(xué)的背景經(jīng)常是同性朋友。所以這類的朋友對他影響力非常的大。

想了解孩子其他家庭的背景，在孩子過生日的時(shí)候或者找個(gè)合適的機(jī)會(huì)把孩子的朋友請過來。一個(gè)一個(gè)認(rèn)識一下，然后可以問問他們家父母是干啥的。所以也就了解了孩子朋友的背景。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有不好的行為的朋友的情況下。可以問問孩子，你欣賞這個(gè)孩子什么地方？孩子為什么要和這個(gè)同學(xué)交朋友了？如果。感覺這個(gè)孩子身上有不好的行為，那么就可以和孩子說，我覺得這個(gè)孩子身上有什么不好的行為，你覺得呢？讓孩子回答這個(gè)問題，聽聽他的想法。

關(guān)注他的興趣愛好。青春期的孩子和止水一樣。大禹治水是疏通，而舜治水是堵。孩子也一樣是需要疏通的。

給孩子信任，信任是雙方默契的感覺。可以給孩子提一些建議。但是你要對孩子說，我相信你是可以自己處理好問題的，不嘮叨。

為他的善良成功而驕傲。比如說，孩子失敗了，本來他就很自卑。千萬不要打擊孩子。找到他的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他。讓孩子知道他身上某一個(gè)點(diǎn)是值得驕傲的地方，這是他的一個(gè)閃光點(diǎn)。

千萬不要說網(wǎng)絡(luò)是壞東西。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)并不是壞東西。網(wǎng)絡(luò)只是導(dǎo)火索。真正的炸藥是孩子的心理問題。

孩子有沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題。那他的感覺一定是單一的。感覺單一就會(huì)癡迷，生活中就會(huì)不斷的老做一件事情。

我們要了解孩子擅長些什么。孩子喜歡做什么，一定要支持孩子，對孩子興趣表示肯定，讓孩子感覺到你和他有共同語言。這樣才能更好的交流。