? ? ? ? 今天是周五，終于把本周的酷思熊閱讀課補(bǔ)上了，心里一個字:爽!
? ? ? ? 我們班的電子白板因?yàn)槔匣?，投影很不清晰，對平時的教學(xué)和酷思熊閱讀直播課都有一些影響，當(dāng)我向我們楊校長反映這一情況后，學(xué)校馬上給予了處理，上周日，請來專業(yè)公司人員，把我們班的投影卸走修理，昨天，投影終于修好了，很清晰!今天，我把早就設(shè)計打印好的酷思熊閱讀學(xué)習(xí)單發(fā)給學(xué)生，引領(lǐng)我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)了本周的課——《珊瑚礁里的運(yùn)動會》。
? ? ? 同學(xué)們聽課很認(rèn)真，因?yàn)樗麄兣瓮线@一課已經(jīng)盼了好幾天了，從周一到今天，天天有學(xué)生問我:“老師，咱班的投影什么時候修好?咱班什么時候能上酷思熊網(wǎng)絡(luò)課?”稚嫩的眼神中滿是期待!
? ? ? ? 在挑戰(zhàn)酷思熊環(huán)節(jié)，同學(xué)們回答很積極，氣氛很熱烈。第一個問題:蝴蝶魚琪琪為什么多次發(fā)言反對？她為什么說不公平？同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，為海豚們鳴不平，我深深地體會到孩子們是多么的善良啊!第二個問題:投票時海龜爺爺為什么不能一票抵兩票？這個問題孩子們的想法不一致，有的認(rèn)為海龜爺爺?shù)赂咄乜梢缘謨善?，有的孩子認(rèn)為一人只能一票才公平，發(fā)生了短暫的爭論。在我的引導(dǎo)下，孩子們明白了，一人一票，才是公平，畢竟是二年級的小學(xué)生，他們具有很強(qiáng)的向師性，他們想讓海龜爺爺一人抵兩票，也是孩子們童真的表現(xiàn)。第三個問題很簡單，孩子們的意見一致。我及時暫停視頻，引導(dǎo)孩子們及時完成我設(shè)計的學(xué)習(xí)單中的挑戰(zhàn)酷思熊環(huán)節(jié)。
? ? ? ? 在酷思熊小咖會環(huán)節(jié)，我先讓孩子們討論，再引導(dǎo)他們寫一寫，說一說。孩子們對三種說法認(rèn)同的比為12:28:16，哈哈，真有趣!我并不著急，對學(xué)生說:“對公平的看法，每個人的想法并不一致，沒關(guān)系，把你對公平的想法寫在第三個環(huán)節(jié)中，可以結(jié)合生活中的事例，給酷思熊寫信說一說吧?！?/p>
? ? ? ? 我讓學(xué)生把學(xué)習(xí)單帶回家去完成，建議孩子們可以在學(xué)習(xí)單的空白處畫上畫，并答應(yīng)孩子們下周一上午選出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)單展示。
? ? ? ? 這是我第一次在酷思熊閱讀課上使用學(xué)習(xí)單，期待孩子們的優(yōu)秀作品!
? ? ? ? 對于平等，莫說是孩子，就是成年人也有不同的理解。我們要的不是標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。只要在我們的引導(dǎo)下，“平等”這兩個字讓孩子們有所思，有所感，有自己的想法，并能表達(dá)出來，就是在孩子們幼小的心靈中種下了一粒種子，我相信這一粒種子，會伴隨著孩子們成長。隨著時間的流逝，孩子們對“平等”會有越來越深刻的理解和感悟。此刻，作為一名播種者，我深深期待著，“平等”伴隨著每一位孩子，健康成長……
