第90篇日記 ? @New York
時光倒退三年，學即生活，是對我的真實寫照。只是這個寫照太寫實，反而顯得平庸無趣，毫無留白。
生活究竟是什么？來到這個世界近23年，我才有了一點懵懂的意識。在此之前，我想我對生活是沒有知覺的，因為它太簡單，太狹小了，讓我意識不到這世界還有無限種可能，會讓生活更有趣，更優(yōu)質，更五味俱全。
從小到大，我腦海中的一個觀念就是，必須過苦行僧一樣的生活，才算是個好學生。你必須一年四季穿校服，必須不修邊幅，必須教室與家兩點一線，必須在課桌前熬夜到凌晨，必須遠離各種與考試無關的活動，必須壓制內心少男少女的情愫；如果你還想著和同學小聚，那你就不夠刻苦。記得曾經(jīng)還有一個老師教育我們什么是心無旁騖，說一名成績非常好的學生，校服很臟了卻依然穿在身上，她問那個學生為什么不洗校服，學生說，“光顧著學習，都忘了?！彼浅１挥|動，覺得這就是心無旁騖。記得我當時低下頭看看自己的校服，為自己穿著一身干凈的校服而慚愧。現(xiàn)在看來，覺得十分可悲。
我的父母已經(jīng)非常開明，奈何我生活的大環(huán)境如此，讓我覺得，學習的本質就一個字：苦。學習在我生命中的意義變得很狹隘，曾經(jīng)是為了高考，后來是為了績點。沒錯，關于學習如何塑造思維，要學以致用的道理也聽了不少，但那時的我，堅信連想想如何學以致用都是分心，不如用這個時間練幾道題實在。
于是“學習”即生活，這狹小的生活再也容不下其他。
直到現(xiàn)在，沒讀得萬卷書，有幸也行了萬里路。身邊的世界變得很廣闊，看到了許多不同的文化與生活方式，然而我卻很難改變過去的想法。我覺得出門花10min化妝也是浪費時間；花時間思考如何搭配一身衣服優(yōu)雅得體會慚愧；和同學們小聚或者出游，心里會一直盤算著用了多少時間，并在這些時間前加一個動詞：浪費；看到一門感興趣的課，但與專業(yè)無關，就自動放棄學習的念頭，因為我覺得那是不務正業(yè)；到最后，抬起頭看看這個世界在發(fā)生著些什么，也算是三心二意了。
然而事實真的如此嗎？豐富有趣的生活，真的與“學習”相違背嗎？作為經(jīng)濟不獨立的學生，在不奢侈的前提下，就真的不可能擁有有品位和情調的生活嗎？還是說，可以在任何條件下，都將自己的生活經(jīng)營得有滋有味，才是學習的最終目的呢？
我想，如何讓自己生活得有趣、幸福、有自己的風格，同時在生活中發(fā)現(xiàn)多面的自己，才是我們來這個世界的意義，也是我們讀書行走的意義。而學會高效的利用時間，在更短的時間，更好地完成更多的事，才是我們該訓練自己的最重要的能力，因為時光匆匆，而這個世界有太多事值得去發(fā)現(xiàn)、去嘗試。這些都是學習，并且遠比書上的習題讓你受益終生，更重要的是，當你習得了這些能力，生活中不止有伏案疾書時，或許你反而會看到那些習題更深刻的一面。
學即生活，我想這句話在今后依然會是對我的寫照。然而它變成了印象派，有無數(shù)想象的空間，你可以用任何方式去理解學習：一次旅行，一次會友，一本好書，一部好電影，一個新的妝容，一門與你的專業(yè)毫無關系的課程，一件你從未嘗試的事。這些都是學習，都是生活給我們的禮物。
然而人的精力有限，這是一個探尋平衡、理解什么是“重要的事”的過程。我們都會迷路，都會忍不住走極端，每到這時，我想最有效的方法，是問問自己，也問問別人。問自己，是問自己的內心，你真的想要做這件事嗎，它又讓你的人生有哪些不同呢？問別人，是問那些走過相似的路，或者過著你現(xiàn)在想要的生活的人，問問他們我在這個時間做這件事，價值有多少，還有其他更重要的事嗎？這里“重要”的標準是圍繞你想成為怎樣的人而定，但也請永遠保持警惕和開放，警惕所謂“自己”的想法，其實是社會或別人的看法；對新的可能保持開放的心態(tài)，因為你永遠不知道這會帶給你怎樣的驚喜。
而對于自己的興趣，我覺得，興趣非?？少F，可遇而不可求。只用功利的標準來判斷一件事要不要去做是可悲的。而你對這件事是三分鐘熱度，還是熱愛，唯有你為此付出的時間和精力可以鑒別；然而如果不去做，那永遠都只是三分鐘熱度。而你會慢慢丟掉內心的熱愛，內心愈來愈貧乏。內心貧乏的人，縱使成功，也很難快樂。
最后，與你共勉，愿我們遵從真實的內心，不放棄探索新事物的機會，如果喜歡，就去做，如果害怕，也去做。生命從不會吝嗇回饋。如果覺得想做的事太多，問問自己信任或欣賞的人，切忌聽一家之言，別輕易否定內心任何一個“學習”的沖動，但也要謹慎選擇，因為這些都構成我們的生活，我們要為之負責。
愿我們都能在更年輕的時候，發(fā)現(xiàn)生活更多的意義，學習并快樂。
