親愛的家長朋友們大家好：
? ? ? 經(jīng)過一周的過渡和復(fù)習(xí)，這一周是正兒八經(jīng)開始數(shù)學(xué)板塊教學(xué)了，清明節(jié)假期期間姜楠老師和懿謹(jǐn)老師陪我去學(xué)校備課，對班級環(huán)境重新布置了一下，大的節(jié)奏進(jìn)行了一些調(diào)整，現(xiàn)在整體感覺更順暢了一些。
? ? ? 早上進(jìn)入校園第一個(gè)活動(dòng)是跳繩。現(xiàn)在天氣漸暖，小動(dòng)物們也都活躍了起來，隨處可見的瓢蟲吸引了孩子們的注意力，在搖繩的兩個(gè)老師被他們完全忽視，姜楠老師提個(gè)很好的建議，既然大家都喜歡看瓢蟲，好吧，那就去找瓢蟲吧，仔細(xì)觀察一下，但是不要傷害它們。孩子們可滿足了，滿地找瓢蟲，好吧！滿足了之后我們來跳繩，剛才找到的瓢蟲一共有幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)就跳幾個(gè)，孩子們開始回憶，很快樂的把數(shù)字帶入到了身體中。
? ? 晨圈換了新的歌曲《數(shù)字1的歌》：“天是一，地是一，太陽是一，月亮是一，你是一，我是一，人人都是唯一的。我們同屬一個(gè)世界，我們把愛灑向人間，萬事萬物，相輔相成，同在一個(gè)圓中。” 我非常喜歡這首歌的歌詞，我們每個(gè)人都是唯一的，我們就是我們自己，我們一起就是一個(gè)整體。
? 童謠——《數(shù)字童謠》、《十全十美燈》，《巨人國的石頭，小人國的石頭》，孩子們很喜歡帶有節(jié)奏韻律的童謠和歌曲，節(jié)奏和節(jié)拍能夠喚起兒童的活力，他們非常喜歡讓自己的身體和四肢動(dòng)起來。數(shù)學(xué)是從身體、手臂和腿腳開始的。一個(gè)歌曲或童謠配上節(jié)奏韻律，重復(fù)做，當(dāng)孩子們漸漸熟悉了這個(gè)節(jié)奏，同樣的歌曲換一個(gè)節(jié)奏，孩子們馬上會(huì)清醒起來，就這樣在無意識(shí)和有意識(shí)之間讓孩子保持清醒，讓情感和意志平衡發(fā)展。
數(shù)數(shù)：我們時(shí)而變成巨人繞著圈邊走邊數(shù)數(shù)，時(shí)而變成小矮人，輕盈的走路，時(shí)而向前邊走邊數(shù)，時(shí)而向后退倒著數(shù)。數(shù)學(xué)，就其本質(zhì)而言，是鼓勵(lì)身體活動(dòng)的，而身體活動(dòng)是促進(jìn)兒童意志發(fā)展所必不可少的。
? ? ? 本周主要是針對十以內(nèi)數(shù)字的分解，整體節(jié)奏放慢，讓孩子們一步一個(gè)腳印，慢慢走，基礎(chǔ)打牢，會(huì)看到他們綻放的那一刻。
? ? ? 除了教學(xué)任務(wù)，最重要的是對班級整體塑形，孩子們目前整體狀態(tài)比較自由。我們做教育的目的是讓孩子具備今后融入社會(huì)和擔(dān)任工作所需的美好品質(zhì)——和諧，溝通，合作，自律……所以姜楠老師和懿謹(jǐn)老師還有各科輔課老師幫助我逐漸對班級整體塑形，這是一項(xiàng)漫長而艱巨的工作，所有老師都要堅(jiān)定不移。
? ? 周末這兩天孩子們經(jīng)歷了不一樣的學(xué)習(xí)方式，陌生的環(huán)境，陌生的老師，我看到他們眼中的不安，所以懿謹(jǐn)老師，小周老師和我一直陪在他們身邊，上課我就在他們的后邊坐著，只要孩子有需要，回頭就可以看見艾米老師，我相信他們心中會(huì)有力量。下課和中午休息我們?nèi)焕蠋煄е麄兂鋈ネ?，孩子們越來越放松，這也是人生中的一次體驗(yàn)，經(jīng)歷過，方知珍惜。
? ? ? 祝大家周末愉快！
? ? ? 艾米
? ? ? 2019.4.13
