小時候，大人們常常用“鴨蛋”來形容孩子考試成績的極端，達(dá)到恐嚇孩子們的目的。
“上課不好好聽講、作業(yè)不好好做，到時候考試就會考個大鴨蛋”，爸爸總是這樣對我說。
讓我大跌眼鏡的是，這樣衰的事情竟然真的發(fā)生在我的身上了。
更讓我不能接受的是，一天，我的班主任和另外一個老師風(fēng)塵仆仆地奔赴我家。
班主任胳膊上挎著一個很大的竹籃子，沉甸甸的，在坐下來的時候，他把蓋在竹籃上的一層棉紗布順手撩開，媽呀，里面竟然是滿滿一籃子的鴨蛋！
我頓時羞愧得無地自容，恨不得有個地縫鉆進(jìn)去。
在進(jìn)退兩難之間，我被驚醒，緩了片刻，長吁一口氣。
雖然只是個夢，可卻遮蓋不了一向成績在班里名列前茅的我居然真的考了一個大鴨蛋回來的事實(shí)。
記得那天早晨去學(xué)校前，因?yàn)橐恢сU筆，我和哥哥爭執(zhí)不下，我今天可是要考試啊，沒有鉛筆那可怎么辦，哥哥當(dāng)下也是當(dāng)仁不讓，就這樣僵持了一分鐘，最終還是我妥協(xié)了。
我拖著沮喪的步伐走進(jìn)了教室，數(shù)學(xué)課，考試，看著桌上的卷子，擦，一如既往的簡單題型，答案盡在眼底啊，可..可是再簡單也要有筆寫上去啊，我呆呆地望向老師，欲言又止，哎..
我又把目光投向我的同桌，我分明地看到她從鉛筆盒里拿起筆的時候還有好幾支長短不一的鉛筆靜靜的躺在鉛筆盒里，它們各個輪番調(diào)皮地對我眨著眼睛，不停地我召喚著，我內(nèi)心無限涌動，我也學(xué)著它們的樣子不停地向我的同桌行注目禮，我同桌發(fā)現(xiàn)了，她迅猛而毫不客氣地用雙臂把整張?jiān)嚲硗耆卣趽跗饋?.哎..罷了。
我就這樣無奈地和那些弱智到爆的一道道題目彼此對峙著，它們各個雄赳赳、氣昂昂地傲視著我，我似乎能聽到它們悶在嗓子眼里的冷“哼”聲，我還從它們的表情里看到了此刻無比“衰”的自己，我終于體會到了什么叫做“巧婦難為無米之炊”。
“叮……”下課鈴聲響起，老師過來收卷子。
“咦，你怎么一個字都沒寫？”老師狐疑地盯著我，我無語。
但見數(shù)學(xué)老師順手拿起鋼筆在我的試卷上無比豪邁地畫了一個大大的“鴨蛋”，神采飛揚(yáng)，我的胸口頓時有一口叫做“氣”的東西噴涌而出……
晚上，我的班主任就挎著一籃子的鴨蛋現(xiàn)身在我的夢里。
很多年過去了，這個夢像是被注入了生命一般依然鮮活。
