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前言：
? ? ? 有的人天生喜歡整理，最后成了整理的行家，專門開設(shè)整理課，教大家做整理。
? ? ? 如：日本的近藤麻理惠小姐，自幼酷愛整理。把自己的經(jīng)歷和教學(xué)案例，寫成了一本書《怦然心動的整理魔法》，讓無數(shù)人受益。
? ? ? 有的人通過學(xué)習(xí)學(xué)會了整理。比如我曾跟隨一個龐大的學(xué)習(xí)群體學(xué)習(xí)整理，親自目睹這個群體里的每一個人都發(fā)生了翻天覆地的變化。
? ? ? 整理，即整理我們的心靈。
就讓我們一起來看看，所謂的整理究竟有哪些？
01? 居家空間有形物品的整理?
? ? ? 貼身衣服、書、雜物、紀(jì)念品、照片等等。以是否心動為判斷標(biāo)準(zhǔn)。這一部分是生活的基礎(chǔ)，幸福生活的根本。
02 無形物品的整理
? ? ? 微信群、QQ空間、博客、郵箱、電子文檔等等。這一部分極易被大家忽略。不防抽出時間做一次徹底整理。
03? 再延伸出文字的整理：
? ? ? 各種寫作平臺。如簡書版塊文字后期的整理、分類、優(yōu)化等等。在忙碌寫作的同時不忘停下來問問自己的內(nèi)心。我為何而寫？我享受寫作嗎？我如何整理海量的文字讓自己受益同時又能觸動到別人？關(guān)于寫作目前我處在哪個階段？
? ? ? 拋出這個問題時，我也在內(nèi)心作答：“自己尚處在大量記錄生活及個人成長感悟階段，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上任何寫作技巧。先讓文字自由流淌出來再嘗試整合”。
04? 聲音的整理
? ? ? ? 聲音，每個人都不陌生。從嬰兒時期呀呀學(xué)語，聲音進入生活。當(dāng)小寶貝第一次發(fā)出：“爸爸或媽媽”的聲音。那是世間最美妙的樂音。聲音成為表達我們內(nèi)心，連接我們與外在世界的媒介。
? ? ? 何為聲音的整理呢？不妨問自己幾個問題。
? ? ? 你喜歡你的聲音嗎？
? ? ? 當(dāng)你聽到你的聲音是什么感受？
? ? ? 你唱歌嗎？你喜歡你的歌聲嗎？
? ? ? 你朗讀嗎？你喜歡你的朗讀嗎？
? ? ? 聰明的你一定會明了，答案就在這幾個問題中。
? ? ? 這兩部分也可理解為興趣愛好的整理，有一份發(fā)自內(nèi)心的喜好，將會為我們美好的生活提供一份養(yǎng)料。
? ? ? 曾先后在兩個朗讀群浸泡過一段時間。
第一個朗讀群，引領(lǐng)自己走上朗讀的道路，通過朗讀讓自己接納并愛上自己的聲音。
第二個朗讀群，是《整理成長微課》的一個分支，以空生妙有為基礎(chǔ)，以快樂朗讀為主導(dǎo)，通過聲音整合心靈。
05? 最后再延伸其他整理
? ? ? 生命狀態(tài)的整理，健康的整理，金錢的整理，關(guān)系的整理，時間的整理，職業(yè)的整理等等。前面4個整理，覆蓋了幸福生活的全部。從它延伸出的內(nèi)容所涉獵的深度、廣度與厚度，實則伴隨著我們一生的成長。這里暫不做延伸。
結(jié)論
? ? ? 講了這么多，似乎每一部分的整理都很重要。去覺察一下，當(dāng)下我最想整理的是什么呢？慢慢你就明了，你真正心動的究竟是什么？你的幸福人生就在整理的每一個瞬間實現(xiàn)了。
整理，就是整理我們自己的人生
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簡書名：創(chuàng)造全新幸福生活。傳遞溫暖，叩擊心靈，激發(fā)動能。記錄生活，淬煉生命，譜寫愛的篇章；踐行知行合一，活在當(dāng)下，創(chuàng)造全新幸福生活。
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