每個人接觸英語的時間可能都大不相同，可是我想大部分人正式學習英語的開始應該是小學三年級，是呀，三年級開始學習英語，中間斷斷續(xù)續(xù)經(jīng)歷轉學，升學，迄今為止已有十年，然而十年的時間我卻沒有對這第二語言有著足夠的認識。

從"apple, boy, cat, girl, elephant……"學會了26個英文字母，再從"one, two, three, four……"學會了"one ?three ?one ?three ?one ?one ?three"這種騙人的小把戲。那時候的英語學習完全是中文的諧音，沒有音標的概念，記憶也是從腦海里想出相應單詞的本體，意思，中文或是拼音注音，才能寫出單詞。

現(xiàn)在想起三年級時學習英語，依然是記憶猶新，那時候的主要學科只有語文，數(shù)學和英語，為了每次考試小小的獎勵，也一點一點為以后的英語學習埋下了種子。

然而城市和農村對于教育依然有著一定的差距，四年級下學期轉學回到老家，主要科目還是三門，只不過是英語換成了體育，體育課也只是我們的自由活動課。長時間不接觸英語，興趣漸無。

在老家里的學校待了一年半，我又換了一個學習的陣地，那時已經(jīng)六年級，那一年讓我難忘，不過英語這門學科的地位只能算是副科。老師對我們說的也是"初中你們會重新學習的，現(xiàn)在不用學。"

兜兜轉轉，上了高中，兒時換了一批又一批的好友進入了不同的學校。初中算是一個新的開始，卻萌生了對于英語的恐懼，或許是我太懶，這時候的英語學習需要多多記憶。教我們的是一個好老師，氣場十足，學識淵博，可是卻因為我們班級的種種原因，初二時不再教我們，另外一個女老師來教我們英語，然而課堂氛圍過于自由，老師不是很嚴厲，整體英語成績下滑。

時光容易把人拋，轉眼初三，面對升學壓力，覺得不得不努力一把了。初一的那位老師也在我們百般請求之下重新回來教導我們。一個好的老師可以受益終生。不及格的命運也被改寫，成績漸漸回到了正軌。那時常常背誦《送東陽馬生序》，古人勤奮至此，今之眾人不可虛度年華。每天的自我激勵與努力，其中過程，尚不足為外人道。

高中的三年，渾渾噩噩，懈怠了對于英語的重視，也懈怠了對于語言學習的重視。高中高一即分科，我選擇了理科，這個選擇不知是對是錯，但是，我想，好好學就是。

高中日夜顛倒，科目繁多，學習英語仍然離不開背單詞記憶。

一晃又是三年，兩天的考試中結束了三年的青春。來到了大學，前幾天也去考了四級，結果尚未可知。

一旦失去了游刃有余的特立獨行，那就是不自量力的茍且偷生，讓人鄙夷不齒。學習依然是最重要的事，夜郎自大也要有一定的限度，本末倒置的結果也未可知。

不要說為了夢想，你連夢想是什么或許都不清楚，學習這件事，我們始終是不能拋棄的，不論是英語還是其他學科。對于四六級考試考過就行，漸漸弊端叢生。學以致用。

英格利市，我們后會有期。