今天很忙，但是收獲也很大，整理一下今天的收獲！

早上目睹了一位老師因為學(xué)生知識不會非常著急吼學(xué)生的樣子，其實那也是我常有的樣子。我看到了學(xué)生委屈和害怕的表情，學(xué)生不懂，老師大聲喊叫對于自己，對于學(xué)生和對于教學(xué)成績是完全無效的，倒不如靜下來跟學(xué)生好好交談，去幫助學(xué)生。

然后聽了兩節(jié)語文課，教體局馬主任評課，讓我感觸很深的一點是，我本以為這兩節(jié)課講的很好了，沒想到領(lǐng)導(dǎo)卻說跟優(yōu)質(zhì)課還有很大差距，這就說明了我自己水平有限，連什么是優(yōu)質(zhì)課都不明白，更別說自己去講了。講流暢并不是目標，還應(yīng)該有新意，補充課外知識。明天把今天的評課要點再整理一下。

下午做了兩篇微信，說實話有點應(yīng)付的感覺，果真被領(lǐng)導(dǎo)指出了很多錯誤，這又告訴我任何事情，要么不做，做就應(yīng)當(dāng)做到最好！

晚上回家讀了司馬遷著《史記》的故事，和老公交流了昨天讀的司馬相如和卓文君的故事。我知道的只是皮毛，老公出口成章滔滔不絕值得學(xué)習(xí)，一口氣背出卓文君寫給司馬相如的詩更讓我瞠目結(jié)舌，附上：

一別之后

二地懸念

只說是三四月

又誰知五六年

七弦琴無心彈

八行書無可傳

九連環(huán)從中折斷

十里長亭望眼欲穿

百思想

千系念

萬般無奈把郎怨

萬言千語說不盡

百無聊賴十依欄

重九登高看孤雁

八月中秋月圓人不圓

七月半燒香秉燭問蒼天

六月伏天人人搖扇我心寒

五月石榴如火 偏遇陣陣冷雨澆花端

四月枇杷未黃 我欲對鏡心意亂

急匆匆 三月桃花隨水轉(zhuǎn)

飄零零 二月風(fēng)箏線兒斷

郎呀郎 巴不得下一世你為女來我做男