王全書的故事

王全書的媽媽又一次在早讀開(kāi)始之前請(qǐng)假，說(shuō)孩子晚上睡不著，早上叫不起來(lái) ，這已經(jīng)不知道是第幾次請(qǐng)假了，似乎從上九年級(jí)他就沒(méi)有好好上過(guò)早讀，對(duì)于他的缺課我也是聽(tīng)之任之了，孩子不舒服總不能硬逼著上課不是？說(shuō)起來(lái)這是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，乖巧、懂事、學(xué)習(xí)努力，即便經(jīng)常缺課也能保持班級(jí)前十名?？墒牵@次請(qǐng)假，他媽媽很小心地說(shuō)懷疑他有問(wèn)題了，精神或心理，而且，面對(duì)孩子的現(xiàn)狀也沒(méi)有辦法，請(qǐng)求我?guī)兔Α碾娫捴形衣?tīng)出她的焦急與無(wú)奈。李鎮(zhèn)西老師的話也在耳邊響起:對(duì)于"優(yōu)等生"不能做"維持教育"！

孩子很坦誠(chéng)，皺著眉頭:我睡不著，天天夜里三點(diǎn)醒，然后就睡不著了，鬧鐘響起的時(shí)候，又瞌睡的不得了。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步交談，我了解到孩子的壓力大是肯定的，可是生物鐘和心態(tài)調(diào)整是個(gè)大問(wèn)題。記得，去年十一月份前后，有一段時(shí)間我也失眠的特別厲害，每天都是困的眼睜不開(kāi)了才入睡，那段時(shí)間我很苦惱，心情也很不好，害怕猝死，還曾告訴寶爸讓他夜里看看我，提防我睡過(guò)去了。我失眠的原因首先是壓力大，學(xué)生們的基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，班干部工作不得方法，班里有人遲到、說(shuō)話、睡覺(jué)、不寫作業(yè)，任何一個(gè)問(wèn)題都可能把我氣得要炸。其次是由于課題研究，我經(jīng)常熬夜，過(guò)了十二點(diǎn)就更睡不著。痛定思痛，首先從自我改變，每天把重要的任務(wù)放到上午完成，不讓自己熬夜，盡量十點(diǎn)以前休息。然后，換個(gè)角度與孩子們相處，承認(rèn)他們還是孩子，抓住他們想往好的方面發(fā)展的心理，陪伴他們養(yǎng)成好習(xí)慣。好像我的失眠就這樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

面對(duì)這個(gè)耷拉著腦袋，無(wú)助的孩子，我感到慚愧，對(duì)于他的痛苦我竟全然不知。我說(shuō):"我以前也有過(guò)失眠的經(jīng)歷，我們?cè)囍淖?，咱們這樣試試，你夜里醒的時(shí)候，睡不著就別睡了，起來(lái)看書，哪科不好看哪科，困了接著睡。不過(guò)，你要答應(yīng)我，不管睡著睡不著，你都要按時(shí)上早讀。"說(shuō)后句話的時(shí)候，我想起李鎮(zhèn)西老師的話:要培養(yǎng)"優(yōu)等生"卓越的意志。所以，我給他提出要求，堅(jiān)決不遲到。一個(gè)周過(guò)后，他沒(méi)有遲到過(guò)一次，大課間時(shí)，我特意走到他身邊問(wèn)他:"現(xiàn)在睡著了嗎？"他笑著說(shuō):"睡著了。"滿嘴的白牙，閃閃的眼睛，這是個(gè)多么陽(yáng)光的男孩子?。?/p>

兩次班會(huì)

最近，體育訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，頻繁換地方上課，孩子們的心思也活躍起來(lái)。周二放學(xué)后召開(kāi)班級(jí)前二十五名學(xué)生會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容很明確，讓大家明白，班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境的維持很重要，大家都會(huì)從中收益也會(huì)受其所害，并且希望他們擰成核心，形成沖力，帶領(lǐng)大家前行。一個(gè)班級(jí)，前面學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)很重要，他們輪船上的舵手，決定船前行的速度和方向。如果他們出了問(wèn)題，船就會(huì)減速或停滯不前。同時(shí)，他們?cè)谧约呵靶械耐瑫r(shí)也要幫助后面的學(xué)生，因?yàn)楹竺娴膶W(xué)生如果不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)不會(huì)或影響班級(jí)紀(jì)律，他們也會(huì)受到不好的影響。我跟他們分享"木桶效應(yīng)"，一個(gè)學(xué)生有弱科不行，一個(gè)班集體有弱的方面也不行，我們幫助其他人的時(shí)候就是在幫助自己。

接著，周三放學(xué)后，組長(zhǎng)、課代表、值日班長(zhǎng)、班長(zhǎng)也聚在一起召開(kāi)一次會(huì)議。我很高興的發(fā)現(xiàn)大部分班干部也是成績(jī)比較好的學(xué)生，當(dāng)然也有一些是"后進(jìn)生"。這次會(huì)議是讓他們?cè)诿鞔_自己的工作職責(zé)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)通力合作。他們很清晰自己的工作職責(zé)，也反思工作過(guò)程中的一些不當(dāng)做法，這一點(diǎn)我很欣慰。我說(shuō):"我最大的愿望是我所有的班干部是德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，以德服人，以學(xué)習(xí)態(tài)度服人，以學(xué)習(xí)成績(jī)服人。你們要與老師配合，你們也要彼此互相配合，互相幫助，你們中間任何一個(gè)人都不能出現(xiàn)其身不正令其行的現(xiàn)象。我真心希望你們能有施展才華和發(fā)揮能力的更大的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)就要看你們自己去爭(zhēng)取，一邊努力學(xué)習(xí)，一邊注重鍛煉能力。"兩次會(huì)議以后，語(yǔ)文課代表趙宇函同學(xué)發(fā)到家長(zhǎng)的話給了我大大的驚喜:同學(xué)們，雖然最近的體育鍛煉令人身心俱疲，但是我們不能放松學(xué)習(xí)，我們需要負(fù)重前行，需要奮力拼搏。希望龐雨欣，高一博等同學(xué)迅速端正態(tài)度，克服自己的惰性。該奮斗的年齡，不要選擇安逸。她在努力，她也在督促和幫助別人。