一組小學(xué)生手賬作業(yè)。

意在制訂厘清學(xué)習(xí)要點(diǎn)和思路，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二年級(jí)? 樓圣宜

雖然還是低年級(jí)，但思路很清晰，目的明確可操作性強(qiáng)。

打卡頁(yè)多畫(huà)成七項(xiàng)，還看不懂啥意思。

四年級(jí)? 鄭敬軒

形象頁(yè)挺有想法。

計(jì)劃的設(shè)置比較隨意。

五年級(jí)? 江景泰

領(lǐng)會(huì)意圖準(zhǔn)確，標(biāo)示清晰明確。要完成的事兒多，看看現(xiàn)在的小學(xué)生，也很拼！

五年級(jí)? 楊啟豪

畫(huà)風(fēng)挺好，做得挺規(guī)整。月計(jì)劃得把主要事項(xiàng)列出來(lái)，打卡頁(yè)也不能隨意。

四年級(jí)? 李秉毅

初入手帳，為師得跟著你的節(jié)奏。不畫(huà)到中間去，是“故意”為之？

五年級(jí)? 胡釗聞

這么多事兒，悠著點(diǎn)哦！

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

三年級(jí)? 徐飛揚(yáng)

與爸媽在一起，也“隔天問(wèn)候"，少年的心思很難懂。

萌薇第二期手賬訓(xùn)練營(yíng)

無(wú)戒365極限挑戰(zhàn)日更訓(xùn)練營(yíng)第52天