那就讓我們先看看什么是平庸？它于我們的人生到底有哪些危害？

平庸的本義為：庸碌、普通、尋常不突出，蠅營狗茍、碌碌無為的意思。個人以為，平庸的人大多是不求上進，習慣為自己的碌碌無為尋找借口和理由，長此以往，遇事推脫近乎成為其本能。更要命的是：平庸的人通常都是自甘平庸，從不主動發(fā)掘自身的潛力，通過學習來提高和改善自己的人生。

平庸比失敗更可怕。平庸使生命進入一種可怕的階段和狀態(tài)，它讓人缺乏一種專注力，平庸的人更容易隨著外部世界的誘惑而隨波逐流，越來越找不到感覺，最終導致內(nèi)心的追求失落。

更有甚者，著名猶太裔哲學家漢娜·阿倫特提出了“平庸之惡”的概念：“平庸之惡就像表面蔓延的一層霉菌。它沒有思考，因而缺乏深度。這就是平庸。只有善才有深度，才是根本的。”她認為平庸的人對顯而易見的惡行卻不加限制，或是直接參與其中的行為就是平庸之惡。

平庸人的特點：

（1）人云亦云，沒有自己的個性和主見，更沒有主見思想；

（2）做事缺乏熱情，甘于現(xiàn)狀，碌碌無為，大多數(shù)情況下不能專注做事；

（3）機械重復，最終在瑣碎的工作中喪失了參與感，對任何事情都毫無興趣；

（4）缺乏勇氣，沒有追求，不想通過學習改變現(xiàn)狀。綜上所述，平庸對于我們?nèi)松奈：κ秋@而易見的。

那么如何徹底改變這種糟糕的狀態(tài)呢？最佳的答案就是不斷地學習。

常言道：知識改變命運。學習是使人擺脫平庸的最佳手段。

我們每天接觸海量的信息，但這些信息不是知識。只有通過學習將這些信息內(nèi)化，并使用這些信息來改變自己的行為，從而產(chǎn)生新的結果，這些信息才能稱為知識。

其實，真正改變命運的并不是知識，而是這些知識帶給你的能力的提高，也就是說能轉化為能力的知識，才能夠改變你的命運。這就是學習帶來的改變。

那么什么是真正有效的學習呢？

有效的學習=學習（認知過程）+復習（內(nèi)化為行為自覺的過程）+練習（實踐轉化能力的過程）

觀念指導思維，思維指導行為，行為產(chǎn)生結果。要想徹底擺脫平庸對我們的束縛，就必須通過自己積極主動的學習來改善自己的工作和生活，進而徹底改變低效能的人生。

1、開放自己的心胸，虛心接納改變，讓學習成為自己融合人際關系的橋梁。

平庸不是窮人的專利，生命成長的歷程就是學習。

子曰：“三人行，必有吾師焉?！弊勇吩唬骸拔宀街畠?nèi)，必有芳草。”毛澤東：“學習、學習、再學習?！敝t虛使人進步，驕傲使人落后。鄭板橋有贊竹詩：“未出土時先有節(jié)，至凌云處猶虛心。”

儒家講究要謙虛。謙虛的人，其人格是謙和而非高傲的，是接納而非拒絕的，是開放而非封閉的。

真正的參與是綻放自己的心靈，融入這個時代，和更多正向的人志同道合一同改變。

2、學會專注，讓功業(yè)更卓越。

懂得專注是一種美，專注地做事使我們的能力不斷升華。專注使我們擁有超越的人生態(tài)度，干一行愛一行，體面安然地接納自己的角色。讓我們不斷地擁有自信，擁有更高的人生追求。

儒家經(jīng)典《大學》中的自我修養(yǎng)八條目就是從學習開始一直走向卓越的至高境界：

“格物、致知”是學習方法；

“誠意、正心”是調(diào)整心態(tài)；

“修身、齊家”是自身成長；

“治國、平天下”是走向卓越。

總是如饑似渴的學習所需的各種知識和能力，最大程度發(fā)揮出人的潛力，拓展生命的寬度和厚度。蒲松齡有句名言：“性癡則其志凝。故書癡者文必工，藝癡者技必良，世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。”許多不甘平庸的人都癡于自己的學習、事業(yè)。

3、學習使人深刻

深刻是對事實的穿透，對本質(zhì)的凝視，對表象和偽裝的剝離，對根源的挖掘，對人生歷程的解剖和重新創(chuàng)造。深刻不是玩深沉，玩深沉多半是因為其內(nèi)心沒有思想，沒有底蘊、積累和沉淀，而故意依靠表象的東西襯托自己，裝點門面。

4、學習是生命的拔節(jié)

俗話說：當局者迷，旁觀者清；不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。這正是生命境界上升的表現(xiàn)。

學習是一種態(tài)度，讀書是學習的一種方式。余秋雨講得好：“閱讀的最大理由就是想擺脫平庸。一個人如果在青年時期就平庸，你們今后要擺脫平庸就十分困難。何渭平庸？平庸是一種被動又功利的謀生態(tài)度?！辈蛔x書的人所失去的，就是一個人在他有限一生中沒辦法獲得的所有東西。

學習能給你快樂，學習能給你自由。學習與閱讀能給予我們的超乎想象。最為美妙的是，它能為我隨時打開一扇門，讓我看見不一樣的世界，即使寂寞，但從未孤獨，即使窮困窘迫，也能有無限的生命樂趣；傷心時，讓我懂得如何寬慰自己；憤怒時，讓我知道如何控制自己的壞脾氣。因為學習讓我的人生總是向上，讓我沒有變成一個盲從于“平庸的人”。學習以最不讓我尷尬的方式指出我的錯誤，使我看見智慧的光芒燦如星月。

5、學習可以培養(yǎng)氣質(zhì)

學習可以讓我們體會自然的博大，感受萬物的奧秘，頓悟人生的真諦，豐厚人文素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)造潛能，全面提升個人的綜合素質(zhì)。

子曰：“君子不重則不威，學則不固。”

漢代劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

一個人學習不夠，必然氣質(zhì)不足?！案褂性姇鴼庾匀A”，

黃庭堅說過：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡亦覺面目可憎，對人亦語言無味。”

這其實就是平庸的寫照。黃庭堅認為要擺脫平庸，就需要“用古今澆灌”。而只有學習、讀書才能將無垠的歷史時空澆灌給你，才能把一切古今圣賢早已飄散的至寶傳遞給你，才能把無數(shù)的智慧和嘉行對比著愚昧和邪惡一同呈現(xiàn)給你。

總而言之，平庸可能是我們當下的狀態(tài)，學習的重要性自不待言，學習的方法也特別重要。但是當你覺察到了平庸在你的身上的時候，想要改變的決心和勇氣其實是最重要的?！兑捉?jīng)系辭》有言：《易》，窮則變，變則通，通則久。當你開始通過學習試著改變自己、改變現(xiàn)狀的時候，平庸就已經(jīng)離你遠去了。